江苏建陵高级中学高中数学2.2.1函数的单调2导学案无苏教必修1_第1页
江苏建陵高级中学高中数学2.2.1函数的单调2导学案无苏教必修1_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省建陵高级中学20142015学年高中数学 2.2.1 函数的单调（2）导学案（无答案）苏教版必修1 一、学习目标1 会运用图象判断单调性；2 理解函数的单调性，能判断或证明一些简单函数单调性；3 注意必须在定义域内或其子集内讨论函数的单调性。二、课前预习】1、函数的定义域、值域、图象、表示方法2、函数单调性（1）单调增函数（2）单调减函数（3）单调区间三、课堂研讨例1.画出下列函数图象，并写出单调区间：（1） （2） （2）例2求证：函数在区间上是单调增函数。例3、讨论函数的单调性，并证明你的结论。变式：讨论函数的单调性，并证明你的结论例4、试判断函数在上的单调性。 四、学后反思第1课时 函数单调性（1）检测案班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【课堂检测】1、判断下列说法正确的是 。（1）若定义在上的函数满足，则函数是上的单调增函数；（2）若定义在上的函数满足，则函数在上不是单调减函数；（3）若定义在上的函数在区间上是单调增函数，在区间上也是单调增函数，则函数是上的单调增函数；（4）若定义在上的函数在区间上是单调增函数，在区间上也是单调增函数，则函数是上的单调增函数。2、函数在上是_ _ _；函数在上是_ _ _。3、下图分别为函数和的图象，写出函数和的单调增区间。4、求证：函数是定义域上的单调减函数。【课后巩固】1、求下列函数的单调区间（1） （2）（3） (4)= 2、画函数的图象，并写出单调区间。3、已知函数，试讨论函数f(x)在区间上的单调性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论