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文档简介
江苏省建陵高级中学2013-2014年级高中数学1.2.1顺序构造指导案(无解答)苏教版必修3班级:名字:学号:第一学习小组【学习目标】1 .了解经常使用的流程图符号(输入输出框、处理框、判定框、开始框、流程线)的含义。2 .序列结构可以用流程图表示。3 .能够识别简单流程图中描述的算法【上课前预习】1 .问题:(1)(2)(3)当时,求出满足条件的最小正整数(3)请设计第二个问题的算法开始输入n计算的值2004把n的值增加1n输出n结束y2 .流程图:程序框名字功能开始框表示算法的开始和结束的双曲馀弦值输出盒表示算法输入输出的信息处理框赋值,计算判定框判断某个条件是否成立,成立的是在出口地点不能显示“是”或“y”时显示“否”或“n”3 .问题:写出ABC的外接圆的算法,用流程图表示顺序结构的含义及其表示【教室研究】例1、已知的两个单元分别存储变量和的值,试着交换这两个变量值例2、半径为圆的面积计算公式当时写出计算圆面积的算法,并描绘流程图例3、导出求出已知点与直线、从点到直线的距离的算法,制作流程图【学后反省】课题:1.2.1流程图-顺序构成班级:名字:学号:第一学习小组【班级测试】1 .绘制以下图框(1)复选框(2)输入/输出框(3)处理框(4)确定框2 .顺序执行多个处理的配置被称为配置。3 .一种绘制欧桑长度均为2的正三角柱直观图的算法4 .写出解方程式的算法,用流程图表示算法的过程、【放学后的固定】1 .已知的两点完成了用于确定下面给出的线段的垂直均方程的算法求出线段中点的坐标,得分坐标为求出线段的倾斜度,得到求出线段中垂线的斜率,得到求线段垂直平分线方程的2 .半径球的体积计算公式,写出计算当时球体积的算法,画出流程图3 .三角形面积的计算式(这里是边的长度,那边的高度)用算
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