辽宁省辽阳市第九中学八年级政治上册《9.3 平等尊重你我他》导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

9.3 平等尊重你我他指导案例(无答案)学习目标1.把握平等的内涵，知道人在人格和法律地位上是平等的。2.理解什么是尊重，关心公共环境和设施，遵守公共道德和秩序反映了对社会的尊重。3.在学习和生活中，他们能够督促自己爱护公共环境和设施，遵守公共道德和秩序，形成平等待人、尊重他人的良好品质。学习的重点和难点聚焦：树立平等意识，学会尊重难点：正确理解平等与尊重的关系学习过程一、自主学习1.人与人之间的平等主要表现为人格的平等和_ _ _ _ _ _。2.弱势群体的含义以及如何帮助他们(1)弱势群体是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人。(2)对处于不利地位的人，我们要保护好他们，给他们以帮助。3.尊重他人要求我们有礼貌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，诚实，_ _ _ _，并充分理解他人。4.为了尊重社会，一个人必须遵守_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并对社会承担责任。尊重自然的核心是_ _ _ _ _ _。6.人与人之间有差异。这些差异是我们尊重他人、相互学习的现实基础。他们的一些优势不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；他们的一些缺点不是_ _ _ _ _ _ _。增强平等意识，是我们应该采取的正确态度。第二，合作与探索材料一名司机看到：新车上的座椅被刀子割破，露出里面的海绵垫。汽车上的安全锤经常丢失，双层汽车的上层成为吸烟区。材料2:乘客信息：一些人经常在公交车上抽烟。有些人随地吐痰，乱扔纸屑。他们把公共汽车当作垃圾车。结合教材回答问题：(1)你们城市有没有不文明的行为？请举个例子。(2)你认为材料中的行为如何？(3)我们如何尊重社会？第三，课堂培训(a)选择题1.招聘中存在一些就业歧视现象。个别招聘人员仍然有“透过门缝看人”的心。这种理解的正确之处在于()这是对他人尊重和平等的表达B.认识人与人之间的差异C.社会上有些人认为自己“强大”,认为自己高人一等，因此看不起别人。D.透过门缝看人是为了防止坏人进入。2.赢得他人尊重的前提是()A.以自我为中心b .在物质上帮助他人C.自尊和尊重他人d .辨别是非善恶的能力3.2020年广州亚运会志愿者的热情和微笑给中外朋友留下了深刻的印象，赢得了社会各界的广泛赞誉。志愿者完全尊重他人。尊重他人的要求是()(1)礼貌平等地对待他人；(2)真诚友善地待人凡事包容他人充分理解他人A.B1cd4.以下属于弱势群体的是()A.大学生b教师c未成年成人d青年5.以下陈述是正确的：任何学习成绩好的人都可以免于上课。b每个人都是平等的，所以你在超市结账时应该排队。C.所有的男人生来平等，所以没有必要在乘坐公共汽车时给老人、病人、病人和孕妇让座。我父亲是市长，他父亲是农民。我的个性比他的高。6.以下是对社会的尊重：虽然是红灯，但是路上没有车辆和行人。快点过马路！B.把废弃的电池扔进可回收的垃圾桶。班会太无聊了。你为什么不在桌子上写些东西作为纪念品呢？
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