江苏徐州高二数学《等差数列》教案3_第1页
江苏徐州高二数学《等差数列》教案3_第2页
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文档简介

备 课 时 间上 课 时 间班级 节次 课题等比数列2总课时数第 节教学目标掌握等比数列的概念和性质，能够熟练求解等差数列中的基本量。能够判断数列是否是等比数列。教学重难点等比数列的性质运用。教学参考教学与测试，三维设计授课方法讲练结合教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课基础练习：1已知等比数列an中，an0，a1，a99为方程x210x160的两根，则a20a50a80的值为_2设等比数列an的前n项和为Sn，若S6S312，则S9S3等于_3(2010全国卷改编)已知各项均为正数的等比数列an中，a1a2a35，a7a8a910，则a4a5a6 .典型例题：例1数列an的前n项和为Sn，a11，Sn14an2(nN*)(1)设bnan12an，求证：bn是等比数列；(2)设cn，求证：cn是等比数列教学过程设计教学二次备课例3、已知an是等比数列，其公比q0，它的前n项和Sn40，前2n项和S2n3280，且在前n项中数值最大的项为27，求数列的第2n项a2n.巩固练习：1.在等比数列an中，若a1a2a3a41，a13a14a15a168，a41a42a43a44= .2设数列an，bn都是正项等比数列，Sn，Tn分别为数列lgan与lgbn的前n项和，且，则logb5a5_.3(2010安徽高考改编)设an是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和，前3n项和分别为X，Y，Z，给定下列关于X，Y，Z的关系式：XZ2Y；Y(YX)Z(ZX)；Y2XZ；Y(YX)X(ZX)其中正确的是_(填序号)4、设数列an的前n项和为Sn，已知ban2n(b1)Sn.(1)证明
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