江苏江阴高级中学第一学期高一数学阶段性考苏教_第1页
江苏江阴高级中学第一学期高一数学阶段性考苏教_第2页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省江阴高级中学2006-2007学年度第一学期高一数学阶段性考试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的。1有五个关系式:;其中正确的有( ) A.1个. B.2个. C.3个. D.4个.2不等式的解集为,则( )A.B. C. D. 3已知二次函数在是单调递减函数,则的取值范围是( ) 4给出下列函数:(1); (2); (3); (4)其中偶函数的个数为( ) A . 1 B. 2 C. 3 D. 45设集合,满足A B,则实数的取值范围是 ( )A B C D 6全集,,则=( )A. B.C.D. 7设,集合,,则 () A. B. C. D. 8函数在上是增函数,函数是偶函数,则下列结论中正确的是( )A B C D9设集合,则( )A. B. C.D. 10已知集合A=1,2,3,B=1,0,1,满足条件的映射的个数是( )A7B6 C4D2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。不需要写出解答过程,请把答案直接填空在答题卡相应位置上。11已知,且,则 .12设集合,用列举法表示集合=_ _ 13函数的递增区间为 14函数,则 15已知函数的定义域是,则的定义域为16已知函数的图象经过点(1,1)则函数的图象恒过点三、解答题:本大题共5小题,共70分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(本小题满分12分)已知集合,且同时成立,求实数的值或取值范围。18(本小题满分14分,第一小问满分6分,第二小问满分8分)设函数对任意,都有,且时,(1)求证:是奇函数;(2)试问在时,是否有最值?如果有求出最值;如果没有,说出理由.19(本小题满分14分,第一小问满分5分,第二小问满分4分,第三小问满分5分)已知函数,(1)若,判断函数在上的单调性,并用定义证明。(2)若,求函数的最小值;(3)若对任意,恒成立,试求实数的取值范围;20(本小题满分16分,第一小问满分4分,第二小问满分8分,第三小问满分4分)某厂生产某种零件,每个零件的成本为元,出厂单价定为元。该厂为了鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价就降低元,但实际出厂单价不能低于元。(1)当一次订购量为多少个时,零件的实际出厂单价恰好降为元?(2)设一次订购量为个,零件的实际出厂单价为元,写出函数的表达式;(3)当销售商一次订购个零件时,该厂获得的利润是多少元?如果订购个,利润又是多少元?21(本小题满分14分)已知二次函数 , 若的定义域为-1,0时,值域也为-1,0,符合上述条件的函数是否存在?若存在,求出的表达式;若不存在,请说明理由。参考答案http:/www.DearEDU.com110 BDCBA DCBBA11、-26 12、13、14、015、16、17、解:,(4分)又 (7分)将代入方程,解得或 (10分)当时,此时,所以舍去, (12分)18、解:证明:令x=y=0,则有 (3分)令y=x,则 即,是奇函数(6分)任取,则 且 在R上为减函数 (11分)因此为函数的最小值,为函数的最大值 , 函数最大值为6,最小值为(14分)19、解(1)当时,设在区间上为增函数, (5分)(2) 在区间上为增函数,所以当时,函数有最小值即在区间上的最小值为 (9分)(3)在区间的上,的恒成立恒成立 设,递增,当时, 于是当且仅当时,函数恒成立,故 (14分)20、解:(1)设每个零件的实际出厂价恰好降为51元时,一次订购量为x0个,则。 因此,当一次订购量为550个时,每个零件的实际出厂价恰好降为51元。(4分)(2)当0x100时,p=60 当100x550时,p=60-0.02(x-100)=62- 当x500时,p=51 p=f(x) (12分) (3)设销售商的一次订购量为x个时,工厂获利L元,则 L=(p-40)x当x=500时,L=6000; 当x=1000时,L=11000因此销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是6000元;如果订购1000个,利润是11000元。(16分)21、假设符合条件的存在,则的对称轴是,(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论