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文档简介

,文山州文山市小街中学王健美,合并同类项,一、本节课学习目标,1、理解同类项的概念，会识别同类项。2、掌握合并同类项法则,熟练合并同类项。,1.观察下列每一组代数式都有什么共同特点！,2x3与3x3,5a2b与3a2b,xy与yx,mn与-nm,像这样的项，就叫同类项,像0.6，5，0，-20这样的常数项都是同类项,二、慧眼识金,2.把同类项用线连起来,同类项与系数无关，与字母的顺序无关。,1、下列各式中，与x2y是同类项的是（）,A.xy2B.2xyC.-x2yD.3x2y2,三、课堂小测试,2、下列单项式中和3ax2y3是同类项的是（）,A.3ax2yB.-ay3x2C.a2xy3D.-3ax2y,3、下面各组中的两项不是同类项的是（）,A0和-20B.2mn和-3nmC.-4x2y和2xy2D.32和42,4、当3xky2与x3ym是同类项？则km=_,1.下列每组事物有什么特点，你能计算出最后的结果吗？,用类比的数学思想写出上面等式：,（1）第一题中的一只小白兔用字母x来表示（2）第二题中的小青蛙用字母y来表示,类比上题，你敢挑战吗？3a2+5a2=_,4mn+5mn=_；,通过以上两题，你认为合并同类项的方法是什么？,把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。,2.观察下面图片：,（学生）用不同的符号标出同类项，（教师）合并同类项2x3+3x2-2x3+5+6x-3x2-5,学习合并同类项能把繁琐的多项式化简,五、师生共同合作,1、下列各式计算正确的是（）,A.3a+b=3abB.3mn-4mn=-1C.7a2+5a2=12aD.5xy2-3xy2=2xy2,六、牛刀小试,2、下列各式计算正确的是（）,A.3a+2b=5abB.3xy-2xy=xyC.2a2b+5a2b2=7a2bD.m2n+mn2=2m2n2,3、3m2n-2nm2计算正确的是（）,A.2mnB.mn2C.m2nD.5m2n,七、课堂小结,判断同类项必备的2个条件:,所含字母相同,相同字母的指数也相同,合并同类项法则：,同类项系数相加,字母和字母的指数不变,1.同学们这节课你学会了什么？2.在学习过程有什么疑问请和同伴流！,八、反思与小结,今天的课后作业：请同学们根据自己的情况从课后作业中任选两个小题完成（注意解题的格
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