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义务教育教科书人教版六年级下册第四单元比例尺,执教者：田红彩,复习填空,1千米=（）米1米=（）厘米千米（）厘米4千米=（）厘米5千米（）厘米200千米（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米（）千米60000000厘米=（）千米,观察并思考：同学们，要想把教室的这块黑板画在你手中的白纸上，能行吗？,1:15000000,1:230000,1:200000,比例尺1：80,1:2000,一幅图的图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。,图上距离:实际距离=比例尺,比例尺通常有三种表示方法：数值比例尺：如果图上1厘米代表实际距离10公里，那么这张图的比例尺是1:1000000或。,线段比例尺：表示地图上1cm的距离相当于地面上2公里的实际距离。文字式比例尺：在图上直接写出1厘米代表实际距离的长度。,在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上.,比例尺20：1,20：1表示？,为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比.,比例2:1,2：1表示？,为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。,把右图的线段比例尺改写成数值比例尺。,图上距离:实际距离=1cm：50km=1cm：5000000cm=1:5000000,一个圆柱形零件的高是5mm,在图纸上的高是2cm。这幅图的比例尺是多少？,图上距离:实际距离=2cm：5mm=20mm：5mm=4:1,例2下面是北京市地铁规划图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中大约是7.8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？,解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少x厘米。,x=7.8400000,x=3120000,3120000cm=31.2km,答：地铁1号线的实际长度大约是31.2km。,比例尺1:400000,小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。,例3,做一做：学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。,学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场。,8,6,巩固练习，发展思维,1、一张地图上，用3厘米表示实际距离600米，你知道这张地图的比例尺是多少吗？2、一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这张图的比例尺是多少？（有时候为了实际需要，需要扩大一定的倍数来画平面图。）,拓展训练,我们学校操场的长是20
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