重庆万州二中高二数学上学期期中试卷理

重庆万州二中2018-2019学年高二考试题数学科学第一卷(选择题)第一，选择题：这个大问题是12个问题，5个问题，60个问题。每个问题所给的4个问题中，只有一个符合问题要求1.直线的倾斜角为()A.b.c.d回答 a分析分析斜率是从直线的方程中得到的，根据倾斜角的正切值等于斜率，沿着倾斜角的范围提取。细节是直线。直线的斜度为：直线倾斜角的相切值是，倾角大于等于小于。因此，直线的倾斜角度为：因此，请选择a。这个问题主要调查直线方程和直线的斜率，倾角。审查对基本知识的熟练熟练程度是一个重大问题。2.按已知水平布局，“坡度2画法”以直接获得视图，如图所示。其中原始面积为()A.b.c.d回答 b分析分析直接解决直观地图和原图面积之间的关系就行了。因为，和ABC 的面积那么ABC的面积是，答案如下：B.【点】这个问题是在四边头测定法中考察原度和直觉度区域之间的关系，对基本概念、基本运算的检验。3.长方体的二面角的馀弦值为A.b.c.d回答 b分析分析在方框中，可以结合，得到，二面角和创建的角度，可以使用中的余弦定理解决。在框中，连接，可用，所以其他直线和形成的角度是直线和直线的角度。其他直线和形成的边。在框中，设置，然后，在中，由馀弦定理选择b。这个问题主要调查空间中不同直线形成的角的解法。其中，根据不同直线形成的角度的定义，不同直线和形成的角度，在中使用余弦定理求解是答案的核心。重点是推理和论证能力，计算能力。4.将m，n设置为两条不同的直线，两个不同的平面，下一个命题是真命题的()A.如果b .方便面C.d .如果是回答 c分析分析a到与相交或平行。b中的m或m；在c中，由面面得到了垂直判定定理；在d中，m与相交、平行或等于m 。m，n是两个不同的线，是两个不同的平面。如果a中的m-、m-，则与相交或平行，从而导致a错误。b中m、的情况下m或m 的情况下b误差；如果c中的m ，m，则由面得到垂直判定定理，c是正确的；如果d中的m ，则d无效，因为m与相交、平行或与m 相交。选择：c这个问题是判断命题真假的依据，解决问题时要认真审查问题，注意空间的中线、线、面之间位置关系的合理使用。5.如果已知直线平行，则实数的值为()A.b.c .或d回答 a分析分析通过对x，y的系数进行分类，可以利用两条直线平行的充要条件来判断。其他m=-3时，两条直线分别指定为2y=7、x y=4。这两条线不平行。M=-5时，两条直线分别指定为x-2=10和x=4。这两条线不平行。M 3，-5时，两条直线分别指定为y=x，y=。两条直线平行。m=-7。总之：m=-7。选择：a这个问题进行了分类讨论，试验了两条直线平行的充分必要条件，属于基本。6.一个几何图形的三个视图如图所示。其中，正视图为半径为1的半圆时，其几何图形的表面积为A.bC.D.回答 c分析分析在三个视图中，两个三角形通常是圆锥形、半圆形、半圆形，因此表面积将根据图像的长度(半圆、三角形、扇形等)合并面积公式，以获得结果。详细信息可以通过三个视图来了解，其中对应的几何图形是半圆。圆锥的底面半径包括圆锥的高度、母线长度、几何图形的表面积是。C.这个问题测试了三种视图还原和表面积方法，注意对还原方法和公式的掌握，寻找面积时综合考虑，注意面积公式的正确使用。7.已知从点发出的一束光线由轴反射后，如果反射光线正好平分圆：的圆周，则反射光线所在的直线方程为()A.b.c.d回答 c分析点绕轴的镜像点是，反射光线精确地平分圆。圆的圆周具有反射光线穿过中心。结合反射的原理就可以知道，反射的光通过点，所以你可以得到关系的斜率：具有反射光线的方程式如下：整理为一般类型：这个问题选择c选项。8.如果通过点有两条与圆相切的直线，则实数的范围为A.b.c.d回答 d分析分析如果两条线与圆相切，则点必须位于圆的外部，并且还必须满足圆本身的约束说明对已知圆的方程满意就解决了。如果点之间有两条直线与圆相切，则点位于圆的外部，并将这两条直线相加以聚合实际值的范围高线这个问题主要调查点和圆的位置关系，了解已知点总是圆的两条切线，得到点应该是在已知圆的外面解决这个问题的关键9.如果已知直线与直线的交点位于第一象限，则实数的范围为()A.b .或C.D.回答 d分析分析直线和直线y=-x 2的交点位于第一象限，因此合并解决方案可以解析交点坐标(x，y)。联立、解决、直线y=k2k1和直线y=-x 2的交点位于象限1。做。选择：d【点】这个问题检验了直线的交点，不等式的解法。在不同的象限调查了点的坐标。第一象限横坐标全部大于0，第二象限横坐标大于0纵坐标，第三象限横坐标小于0纵坐标，第四象限横坐标小于0纵坐标。10.如图所示，对角折叠边长为2的正方形，得到金字塔，以下命题中的错误是()A.直线平面B.C.棱锥体的外部炮手半径为D.中点的平面回答 b分析分析通过线垂直综合征可以得到线表面垂直，结果a是正确的。对于b选项，假定先成立，提出矛盾，结果不正确。根据c金字塔形状得到向心位置，得到半径。通过线面平行的判断定理得到线面平行。因为ABCD是正方形，所以你得到它，折叠它，因此，获得BD曲面，选项正确。如果d产生面，则会产生b错误，因为三角形、BC=2=无法满足互垂关系。棱锥体，外部炮手的向心力位于O点，因为OC=OD=OB=O。球体的半径为oc=；因此，c是正确的。对于的中点，平面，d是正确的，因为OE在平面内。答案如下：B.直线和平面垂直的概念是使用直线和直线的概念定义的。从定义上说，“任意线”是“所有线”的同义词，但与“无数线”不同。2.两条平行线中的一条垂直于一个平面，另一条也垂直于同一平面。符号语言如下。11.在九章算术中，底面为矩形、侧面和底面为直角的棱锥称为yangma。四边都是直角三角形的金字塔称为龟甲。如果四棱锥的四个顶点都位于球体的球体上，则球体的表面积为()A.b.c.d回答 c分析问题是球的直径，即球的半径。所以球的表面积。这个问题选择c选项。要点：与球相关的组合体问题，一个是内切，一个是外切。解决问题的时候，仔细分析图形，明确接触点和接触点的位置，确定元素之间的数量关系，球体在正方体上内切，接触点在正方体每个面的中心，正方体的长寿构成适当的截面，例如球体的直径。球体在正方形之外，正方形的顶点都在球体面上，正方形的对角线长度等于球体的直径。12.如果设置a，则最小值为()A.11 B. 121 C. 9 D. 81回答 d分析分析原点单位表示圆中心点的表达式调整可以获得圆上的点到直线的距离的平方，即从圆心到直线的距离减去半径的值。解释解释如下：此公式表示点到点距离的平方，点位于直线上，点表示原点单位圆上的点，求出到圆直线距离的平方的值，最小值为81的平方。答案如下：D.【点】本主题测试了学生对参数方程的应用和问题的转换能力，其中也应用于直线和圆的位置关系。通常直线和圆的问题在很多情况下用数形的组合来解决，联立的时间很少。寻找圆上的点到直线或点的距离时，通常会转换为从中心点到直线或中心点到点的距离，然后分别用加和减半径取得最大值和最小值。垂直直径清理经常在涉及圆的弦长或切线长度时使用第二卷(不是选择题)第二，填空：这个大门洞共4个门洞，每个小门洞5分，共20分。请在答卷上的相应位置填上答案13.空间的两个已知点之间的距离是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析可以直接使用空间两点之间的距离公式解决。两点之间的距离为：所以答案是：【点】这个问题在空间两点之间的距离结构公式的应用，调查基本知识的考试。14.如果从直线切削取得的弦中点座标为，则弦的垂直平分线方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析根据弦垂直平分线通过中心的特性，得到直线方程。详细 AB的垂直平分线必须通过中心点坐标因此，将垂直平分线方程设置为：，解决方案所以直线方程，也就是说【点】这个问题调查了弦和垂直平分线的关系和方法，点舍式的应用属于基础问题。15.正方形中对角线和底面的正弦值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析：可以根据直线和平面形成的角度的定义得出结论。详细资料：AC连结、AC是A1C在平面ABCD上的投影。A1CA表示直线A1C和平面ABCD形成的角度的正弦。将立方体的长度设定为1。然后，然后，晴：这个问题要找出线面角形成的扁平角，放在三角形里解决16.在平面直角座标系统中，如果点满足圆上的一个点，则实数的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析根据问题的意义，整理了点的坐标，得到了点q的轨迹，通过两个圆的位置关系得到了参数的范围。“细节”问题的圆的中心半径为1。点的坐标是，、整理好了，因此，点的轨迹是中心，2是半径圆。圆和点q的轨迹有公共点。、可以解决。实数的范围是。所以答案是：求轨迹方程。通常，谁设置坐标，直接根据标题表达式求解就可以了。直线和曲线的综合问题可以先分析问题，例如，可以转换成矢量坐标，也可以转换成斜率。那种问题可以通过维达定理解决，所以要慎重计算。第三，解决问题：这个大问题共6个问题，70分。答案需要写文本说明、证明过程或微积分阶段17.已知的圆。寻找与()圆相切，且在轴和轴上具有相同截断点的直线方程式。()已知点的直线交点求，两点，和直线的方程。回答)(1)；(2)或。分析测试问题分析： ()建立以中心点到直线的距离为半径求解的直线的截距方程。()点坡度方程式，设定从中心点到直线的距离，以及使用弦长方程式解决的直线。考试题分析：()如果直线经过原点，设定为，中心为，半径为，则可以接触圆获得，可以解决，此时，线性方程式为。如果直线不是原点，然后，或者，直线方程式为或。概括地说，直线方程是或。()如果斜率不存在，则直线方程，弦长距离、半径、那么与题目一致。如果斜率存在，那么线性方程，弦深距离，可以理解，总而言之，直线的方程式是或。点：这个问题测试直线和圆的位置关系。在处理直线和圆的位置关系时，通常先建立直线的方程，使用直线的逐点方程、斜线方程，但在这个问题上讨论“是否存在斜率”，以避免出现“存在斜率”等泄漏。图片，在金字塔里，900。(一)要求证明：(2)如果金字塔的体积为9，请求出金字塔的侧面面积【答案】证明；分析分析(1)通过推导abpa、CDPD，提取abPD和ab平垫，可以证明该平面；(2)设定PA=PD=AB=DC=a，取AD中点e，连接PE，然后求出角锥p-ABCD的体积为9，求出a=3，求出角锥的侧面积。(1)又来了又来了(2)设置，对吧。果作，为了迈出脚，中间点。.棱锥体P-ABCD的侧面区域为：而且，即可从workspace页面中移除物件。点空间几何表面积方法(1)以三个视图为载体的几何图形的表面积问题是分析三个视图以确定几何图形中图元之间的位置关系和数量的关键。(2)多面体的表面积是各面面积的总和。组合的表面积要注意衔接部分的处理。(3)旋转体的表面积问题注意侧面展开图的应用。19.据悉，圆超过两点，中心点在上面。(1)求圆的方程；(2)是直线上的移动点，由圆的两条切线、切点设定，求出四边形区域的最小值。(1) (x-1) 2 (y-1) 2=4。(2) 2 .分析测试问题分析：(1)使用圆m在两点C(1，-1)、D(-1，1)和中心m在直线x y-2=0处建立方程式的圆标准方程式；(2)四边形PAMB的面积为s=2，因此需要s的最小值。您只需要|PM|的最小值。也