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文档简介
基本不等式的证明(2)学习目标:进一步掌握基本不等式;会应用此不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题;学习重点:掌握基本不等式,会用此不等式求某些函数的最值预习任务:看书P98 弄懂下列概念,完成相应问题。1、函数的最小值为 ;若,则的最大值为 ;2、若0,0,且,则的最小值为 ;3、若0,0,且,则的最大值为 ;4、基本不等式的四种形式: ; ; ; ;5、最值定理:若都是正数,且,则(1)如果为定值,那么当 时,的值有最 值为 ;(2)如果为定值,那么当 时,的值有最 值为 ;注意:(请参照同步练习第74页要点梳理2) ; ; ;6、若x0,求的最小值; 7、若x0, y0,且,求xy的最小值.练习(1)、已知,且a+b=10,求的最大值。(2)、若且,求的最小值。 思维拓展 若正数满足,求及的取值范围。 主备人: 袁彩伟 编号: 8 2015-2016版 高中数学必修五 基本不等式的证明(2)作业 第8课时 1、若实数a、b满足 2、下列结论正确的序号是 ;当的最小值为2当无最大值3、下列函数中,最小值为2的是 ; 4、函数的值域为 5、已知x0,y0且x+y=5,则lgx+lgy的最大值是 6、若x0,y0,且,则的最小值为 ;7、若,则为 值时有最小值,最小值为几?9. (x5)的最小值为 .10、函数的值域为 。11、若数列的通项公式是,则数列中最大项是第 项12、已知不等式对任意正实数x,y恒成立,求正实数a的最小值。13、已知函数 的图象恒过定点A,若点A在直线上,其中0, 求的最大值。14、已知:如图:ABC为直角三角形,A=(1)已知直角三角形ABC的面积为1,求两条直角边的和的最小值;(2)若该直角三角形ABC的周长为1,求该直角三角形ABC的面积的最大值;(3)若直角三角形ABC为等腰直角三
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