2020秋二年级数学上册 第六单元 9的乘法口诀教案 苏教版_第1页
2020秋二年级数学上册 第六单元 9的乘法口诀教案 苏教版_第2页
2020秋二年级数学上册 第六单元 9的乘法口诀教案 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9的乘法口诀一、教学内容：课本第80-81页的例题、“试一试”和“想想做做”。二、教学目标：1经历编写9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。3培养与他人合作的意识，进一步养成独立思考与主动探索的习惯。三、教学重难点：重点：学会9的乘法口诀，并能用口诀正确计算有关的乘、除法。难点：理解9的乘法口诀来源，发现9的乘法口诀的特殊规律，培养初步的推理能力。四、教学准备：课件，教学资料1份。五、教学过程：（一）创设情境，激发兴趣1.出示动画片西游记及主题曲一个师傅三个徒弟，播放完后，提问：歌词中，你发现哪些数字？学生回答后，教师引入：或许这些数字与今天我们学习的内容有关呢。出示九个竖框，先写9，再写18，提问：9加多少等于18,18又加9等于多少？这样每次加9你能往下加下去吗？（学生加。）2.问题：同学们认真观察这一列数，看看有什么规律？3.既然这些数都与9有关，今天我们就来研究9的乘法口诀。（板书课题）（二）动手操作、探究新知1.思考，完成表格后比较。我们数数的时候，当数到9，再往下数就是10了，也就是说，9与10很接近。出示10个方格，学生数一数。再出示9个星星。问题：你能一眼看出有多少个星星吗？在学生的回答中，引导学生说出一个9比10少1是9；在出示两个9，三个9，一直到十个9，让学生根据规律天下去。然后，说明1个9和10比，几个9和几十比得出了这些数，这些数与刚才每次加9得到的数有什么关系？（一样的）2.编制口诀。一九得九 二九（ ） 三九（ ） 四九（ ） 五九（ ） 六九（ ） 七九（ ） 八九（ ） 九九（ ）3.寻找规律，记忆口诀。（1）学生读口诀，找口诀中蕴藏的规律。（2）看数字读记口诀。（3）师生对口令，检查学生的记忆情况。（4）介绍9的乘法口诀哪句最容易记住，哪一句或哪几句最难记？当我在记口诀时，如果六九不记得了，你能帮助我记一记吗？探索口诀与口诀的联系。（5）介绍手指记忆法。（6）背诵口诀。先指名背诵，再集体背诵。（三）巩固强化、学以致用1.教学试一试。运用9的乘法算式，可以帮助我们进行计算。比如：29=18，92=18， 182=9,189=2。2.“想想做做”第2题。你能够根据一句乘法口诀写出用这句口诀计算的两道乘法算式和两道除法算式吗？在我们的教材上81页第二题。3.找9的倍数的数，并观察规律。4.“想想做做”第3题。你能运用乘法口诀算出得数吗？（四）拓展运用19元超市。你想买几样东西，要付多少钱？2介绍九言诗。3.介绍九头蛇。（五）课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？（六）板书设计9的乘法口诀及口诀求商91827364554637281一九得九二九十
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论