

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省连云港市赣榆区2016-2017学年高二数学下学期期末复习小题训练10 文(无答案)一、填空题:1命题“对任何”的否定是 ;2已知复数(为虚数单位,),若是纯虚数,则的值为 ;3数据的方差为,则数据的标准差为 ;4用二分法求函数在区间上的近似解,验证,取区间的中点,计算得,则此时进一步判定零点所在区间为 ;5若命题“”是假命题,则实数的取值范围是 ;6直线是曲线的一条切线,则实数的值为 ;7甲、乙、丙、丁四人做相互传球练习,第一次甲传给其他三人中的一人,第二次由拿球者再传给其他三人中的一人,这样共传了 4次,则第4次仍传回到甲的概率是 8如果复数满足,那么的最大值是 ;9若函数是周期为4的奇函数,且在上的解析式为,则 ;10当时, 函数的最小值是 ;11在平面直角坐标系中,是曲线上一点,直线:经过点,且与曲线在点处的切线垂直,则实数的值为 ; 12 已知,则=_ ;13已知函数(a为常数,e为自然对数的底数)的图象在点处的切线与该函数的图象恰有三个公共点,则实数a的取值范围是 14已知,满足,则的最大值为 ;二、解答题:本大题共6小题,共计90分解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15(本题满分14分)设命题:实数满足,其中;命题:实数满足.(1)若,且为真,求实数的取值范围;(2)若是成立的必要不充分条件,求实数的取值范围.16(本题满分14分)已知二次函数的图像过点,且得解集为(1)若在区间上单调递增,求实数的取值范围;(2)求函数在上的最值17(本题满分14分)已知函数(其中)(1)用反证法证明函数不能为偶函数;(2)求证:函数为奇函数的充要条件是18(本题满分16分)某单位将举办庆典活动,要在广场上竖立一形状为等腰梯形的彩门BADC(如图)设计要求彩门的面积为S(单位:m2),高为h(单位:m)(S,h为常数)彩门的下底BC固定在广场底面上,上底和两腰由不锈钢支架构成,设腰和下底的夹角为,不锈钢支架的长度和记为l(1)请将l表示成关于的函数l=f();(2)问当为何值l最小,并求最小值19(本题满分16分)设(1)当a=1时,求f(x)的单调增区间;(2)若在上存在单调递增区间,求的取值范围;(3)当时,在上的最小值为,求在该区间上的最大值.20(本题满分16分)已知函数,函数g(x)lnx.(1) 当时,求函数在区间2,2上的最小值;(2) 若在区间1,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物酶催化降解工艺-第1篇-洞察与解读
- 2025年新能源汽车高压系统电气安全防护技术检测与认证报告
- 2025年新能源行业企业绿色技术创新模式探讨报告
- 2025年新能源汽车充电设施智能运维平台在充电站智能监控与管理中的应用报告
- 登革热防控方案(2025年版)
- 陕西省石泉县八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术 第2框 交往艺术新境界说课稿 鲁人版六三制
- 2025年新能源汽车充电站运营效率提升与用户体验报告
- 2025年低空经济航空培训课程体系优化与市场拓展报告
- 2025年低空经济保险产品创新策略与市场潜力分析报告
- 低空飞行器电池热管理系统在2025年无人机产业中的应用策略报告
- 非油提质增效汇报
- 生物领域文献讲解
- 都江堰水利工程课件
- 2025年小学生航空航天知识竞赛题库 (共120题附答案)
- 祛痘培训课件
- 医疗反歧视培训
- 液氮运输投标方案(3篇)
- 《2019年甘肃省职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛项竞赛规程(高职教师组)》
- 护理工作的模式
- 2025至2030中国HVAC电机行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- T/CCSAS 042-2023在役常压储罐检验与适用性评价技术规范
评论
0/150
提交评论