一年级数学下册 小小存钱罐教案 青岛版五年制

小小存钱罐生活学习典型题例生活情景今天是王丽小朋友妈妈的生日，她准备用存了一年的零花钱为妈妈买一件礼物。她想象着妈妈收到礼物时幸福的样子，心里别提多高兴了。可是她却遇到了一个难题。问题怎样才能数清存钱罐里有多少钱？如果用这些钱，给妈妈买 还剩多少钱？解析1、要想数清存钱罐里一共有多少钱，可以这样做：（1）将存钱罐里的钱进行分类，将面值相同的人民币放在一起并把钱数合起来。元 角 分 25元 19角 15分（2）还要知道1元=10角，1角=10分。所以19角=1元9角，15分=1角5分（3）把不同面值人民币的钱数再合起来，这样就能把钱数清点清楚了。 33元+1元9角+1角5分=35元5分。2、如果要算出用这些钱，给妈妈买 还剩多少钱？可以这样做： （1）我们从35元中拿出买上衣需要的31元，还剩4元。也就是35元-31元=4元。（2）将剩下的4元和没用过的5分合在一起，也就是4元+5分=4元5分。（3）这样就算出买完这件上衣后一共剩下4元5分。探究指导生活中处处有数学，日常购物时我们要使用人民币。而只有认清人民币面值大小并弄清它们之间的换算关系，做到同面值的人民币进行计算，我们才会在生活中自如地使用人民币。我们平时要注意积攒自己的零用钱，并用这些钱做一些有意义的事，如购买图书和学习用品等。另外人民币是我国的法定货币，爱护人民币、保持人民币的整洁、维护人民币的尊严是我们每个公民的义务。生活学习链接 考一考今天早上王老师坐27路车上班，可是打开包一看，没有零钱了，只有一张 。她乘车到学校需要1元5角，应该怎样换钱？请同学们帮帮王老师。 做一做小红买了一辆玩具汽车和一架玩具飞机，一共需要多少钱？想一想 1、 小明要给爷爷寄信，邮资是1元钱。他手里有 的邮票各10张，他可以怎样贴？该怎样贴呢？ 50分 20分 10分 读一读你知道吗？我国一共发行了5套人民币。第一套是1948年发行的。在1955年发行的第二套人民币中出现了面值最小的1分。随着人民生活水平的提高，在1987年发行第四套人民币中出现了面值50元和100元的。1999年发行了第五套人民币，出现了面值20元。 第五套人民币为何添20元券种发行的第五套人民币中增加了20元面额人民币。这是新中国成立以来首次发行的劵种。发行这种面额人民币的原因是什么？据介绍，增加20元面额券种的原因是为了调整人民币流通结构，完善币制。近年来，随着经济的发展和物价水平的提高，在商品交易中10元面额的主币逐步承担起找零的角色。相对其他面额的货币来讲，10元面额货币的使用量较多，客观上需要一种介于50元与10元面额之间的货币尽快发行，以满足市场货币流通的需要。于是，在第五套人民币中增加了20元面额的券种。生活学习体验小朋友，周末到了，和爸爸妈妈一起到商店逛逛吧！请你调查一下下面物品的价格，填在下表中：商品价格 同爸爸妈妈一起比一比，算一算：（1） 哪种物品最便宜？哪种物品最贵？（2） 最贵的比最便宜的多多少钱？（3） 你买了哪些物品？一共花了多少钱？学习建议：1 、请家长陪同你去超市，首先看清商品的价格，然后记录下来。2 、先自己算算看，如果有困难，请求家长帮帮忙。附录：参考答案生活学习链接考一考答案：1个5元2个2元2个5角、1个5元1个2元2个1元2个5角、4个2元4个5角、9个1元2