2020年秋六年级数学上册 第6单元 百分数（一）第2课时 百分数和小数的互化导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

第2课时 百分数和小数的互化学习目标：1、理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数，同时掌握转化中的简便方法。2、弄清百分数与小数的互化推理过程。学习重难点：1、掌握百分数与小数互化的方法，并能熟练运用。2、理解百分数和小数相互转化的过程。使用说明及学法指导： 1、 自学课本P84； 2、 大胆提出学习过程中的疑惑点。3、 小组合作交流，讨论 总结规律方法。带的题可选做。课前热身：httP:/WwW.Lspjy.Com1、读出下面的百分数 2305% 200%写出下面各百分数。百分之十六 写作_ 百分之七十二点五写作_ 自主学习把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小到1/100是多少？小数点是怎样移动的？2.5 5 0.48 1.25扩大到100倍: ( ) ( ) ( ) ( )缩小到: ( ) ( ) ( ) ( )方法小结:2、把下面的分数改写成百分数。= 小结：分母是100的分数可以直接转化成百分数，只要在原来的（）后面加上“%”就行了。合作探究（先自己尝试，然后再小组讨论，交流，总结规侓）1、把0.24、1.4、0.123化成百分数。 0.24 24% 1.4 ( )% 0.123( )%请大家观察一下，如果不看小数转化成分数的过程,(例如0.24=24%)想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？2、你能很快的把下面的百分数化成小数吗？比一比，看谁做得又快又对！27%27100 0.27 135% 1351003% = = ( ) ( )= ( ) 0.7% = ( ) ( )= ( ) 归纳出百分数直接化成小数的方法：_学以致用，过关当堂检测：httP:/WwW.Lspjy.Com1、把下面的小数化成百分数.0.08= 0.035= 7.2= 3.456= 0.32= 2、把下面的百分数化成小数或整数.43%= 20.7%= 0.6%= 1%= 229%=2、填空)把小数化成百分数，只要把小数点向( )移动( )位，同时在后面添上( ).把百分数化成小数，只要把( )去掉，同时把小数点向( )移动( )位,位数不够的要用( )补足.2) 37个0.01用小数表示是( ),读作( )用百分数表示是( )读作( ),这个数里面有( )个1%.3)在6.3%, 0.603, 60.3%, 这几个数中,最大的一个数是( ),最小的一个数是( ),相等的数是( )和( ).4)按规律填空.(1) 1, 90% , 0.8 , 70%, ( ), ( )（2) 25%, 50%, ( ) , 200%, 3、比较下面两个数的大小。100% 1.00 3.6% 3.6 6.25 62.5%28.5% 0.285 42% 4.2 0.062
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