中考总复习---压强

中考总复习,压力压强复习课,初三物理组,1,学习交流PPT,章节知识总览,压力,作用效果,压强,压强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素公式增大与减小压强,特点,现象测量：托里拆利实验标准大气压105Pa特点：随高度的增加而减小应用：活塞式抽水机离心泵,连通器原理及应用,方向大小p=rgh,方向：垂直指向受压物体表面,单位：帕斯卡（Pa）,2,学习交流PPT,章节知识总览,流体压强与流速,流体：气体、液体特点：流速大的位置压强小应用：飞机机翼、喷雾器,3,学习交流PPT,压强,意义：定义：公式：变形式：_和_单位：_,表示压力的_,物体单位_上受到的_,帕斯卡简称：帕符号：Pa,增大压强的方法,在压力一定时减小_,在受力面积一定时增大_,在_一定时减小,在压力一定时增大_,应用,减小压强的方法,作用效果,面积,压力,受力面积,压力,受力面积,压力,受力面积,F=pS,S=F/p,4,学习交流PPT,一、压强,F=GF”“=”或“乙，内盛高度，质量都相同的水，若两容器底所受水的压力分别为甲和乙，两容器对桌面的压强分别为甲和乙，比较它们的大小应是（）甲乙，甲乙甲乙，甲乙甲乙，甲乙DF甲F乙,甲乙,甲S乙,B,35,学习交流PPT,10.一只底面积为0.01m的盛水烧杯放在面积为12m的水平桌面上，烧杯和水总重为11N，烧杯高为0.12m,杯中水深0.1m,求：（1）杯底受到水的压强。（2）杯底受到水的压力。（3）桌面受到盛水烧杯的压强。,已知：水=1.010kg/m，g=9.8N/kg，h=0.1m，S=0.01m，G总=11N，,求：（1）P底（2）F底（3）P桌,解：（1）P底=水gh,=1.010kg/m9.8N/kg0.1m,=980pa,（2）F底=P底S,=980pa0.01m,=9.8N,（3）F桌=G总=11N,P桌=F桌/S,=11N/0.01m,=1100pa,答：杯底受到水的压强为980pa；杯底受到水的压力为9.8N；桌面受到盛水烧杯的压强为1100pa。,36,学习交流PPT,11.轮船底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米的洞，要想堵住这个洞，要对挡板施多大的力？（取g=10N/kg),已知：水=1.010kg/m，g=10N/kg，h=3.5m，S=0.2m,求：F,解：P=水gh,F=PS,=1.010kg/m10N/kg3.5m,=35000pa,=35000pa0.2m,=7000N,答：要想堵住这个洞，要对挡板施7000N的力。,37,学习交流PPT,大气压强,产生原因：空气受重力作用且有流动性,存在证明：马德堡半球实验,测定：托里拆利实验,变化规律：离地面越高，气体的压强越小,与沸点的关系,测量工：气压计,压强增大，沸点升高,应用：活塞式抽水机和离心泵,压强减小，沸点降低,标准大气压的值：1.01105帕,38,学习交流PPT,一、证明大气压强存在的实验,1、马德堡半球实验（德国奥托格里克）,结论：,空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。,39,学习交流PPT,托里拆利实验,大气压的测量,40,学习交流PPT,大气压强的测量,玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。,分析：,计算：,P=gh=13.6103千克/米310牛/千克0.76米=1.01105帕,（意大利托里拆利）,（标准大气压）,41,学习交流PPT,托里拆利实验及现象分析,实验时玻璃管内混入空气，水银面上方空气的压强加上水银柱产生的压强才等于外界大气压强。,玻璃管内水银柱产生的压强只于水银柱的竖直高度有关，与管的粗细、弯曲、倾斜无关。管倾斜是水银柱长度增加，但高度不变。,因为P=gh同样的大气压所支持的液柱的高度与液体的密度有关。,42,学习交流PPT,三、大气压强,1证明大气压存在,43,学习交流PPT,2测定大气压数值：托里拆利实验。,标准大气压1.013105Pa105Pa。,44,学习交流PPT,3大气压随高度的增加而减小,气压计,水银气压计：准确但携带不方便,金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。,45,学习交流PPT,2、下列生活现象中,不属于利用大气压的是()A用吸管吸饮料B用注射针筒抽取药液C贴在墙上的吸盘式挂衣钩D用高压锅煮饭,D,练一练,1(08北京)托里拆利实验首先测出了的数值。,大气压,46,学习交流PPT,1流体流速越大的位置压强越小。,吹气,四、流体压强与流速的关系,47,学习交流PPT,2应用,机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。,跑车尾翼,地铁安全线,48,学习交流PPT,考点小结,本课时涉及的考点有：大气压的存在，大气压的测量、影响大气压的因素、大气压在生产和生活中的应用.从中考命题看，上述考点常以选择、填空、实验等题型出现.主要考查学生的观察，实验能力，理论联系实际解决问题的能力.,49,学习交流PPT,方法小结,大气由于受重力作用而产生的压强叫大气压，大气对放入其中的物体向各个方向都有压强.大气压随高度的增加而减小，在海拔2000m以内每升高10m，气压减小111Pa.大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压.大气压一般是变化的，不能用Pgh直接求，而是根据PF/S求大气压.大气压应根据它能支撑液体高度产生的压强来求.1个标准大气压值是托里拆利通过实验测得.1个标准大气压P076cm高水银柱产生的压强1.013105Pa，它能支撑水柱的高度约10.3m，所以做实验时用水很不方便.液体的沸点与大气压有关.随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低.大气压与生活和生产实际紧密联系，在日常生活中有着广泛的应用.,50,学习交流PPT,巩固基础,1.著名的_实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的_.2.1个标准大气压_m高水银柱产生的压强_Pa3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气压变_；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变_.大气压还与高度有关，高度增加，大气压会_.大气压可以用_仪器来测量.4.拉萨市海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的天气压强相比较，太原市的较_；在家里用敞开锅烧同样的水，比较两地水沸腾时的温度，拉萨市的较_(填“高”或“低”).,马德堡半球,托里拆利,0.76,1.013105,高,低,降低,气压计,高,低,51,学习交流PPT,巩固基础,5.在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确()A.玻璃管中的水银柱长度不变B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变6.做托里拆利实验时，已知大气压值为750mm水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提10mm，管内外水银面的高度差()A.增大B.减小C.不变D.无法判断,B,C,52,学习交流PPT,巩固基础,7.下列现象中不属于应用大气压的是()A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的是()A.杯中将逐渐充满水B.水不会进入杯中C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大,D,D,53,学习交流PPT,9.如图5-3-1所示，甲乙两个容器都盛有100的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20时()A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变B.甲容器中水的质量略有增加C.乙容器中水的质量略有增加D.以上三种情况均有可能发生,巩固基础,图5-3-1,B,54,学习交流PPT,10.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90KPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准气压，粗略取作100KPa，若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足以被掀飞.11.某拦河坝内某处受的压强是6.5个标准大气压，如果当时江面上的大气压是760毫米高水银柱，则该处水的深度是_m.,巩固基础,106,56.7,55,学习交流PPT,典型例题解析,【例1】在托里拆利实验中，以下哪一种情况会对测量结果产生影响()A.往水银柱槽内多加一些水银B.将玻璃管往上提起一些，但管口仍未离开水银面C.将玻璃管倾斜D.换内径较粗的玻璃管做实验E.实验时，在玻璃管中混进了空气,E,2.在1标准大气压情况下，把一端封闭的玻璃管装满水银后倒插在水银槽中，管顶部比槽内水银面高出200毫米，如图所示问：管的顶部受到水银对它的压强是多大？如果把管顶开个小孔，水银会喷出来吗？为什么？,56,学习交流PPT,【解答】设管顶部受到水银柱的压强为p，管顶部对水银柱的压强为p，水银柱产生的压强为p水银，外界大气压强为p0p=p=p0p水银=760毫米水银柱200毫米水银柱=560毫米水银柱管顶开小孔后，水银不会喷出因为当管顶开个小孔后，大气通过小孔对管内水银产生向下的压强所以管内的总压强将大于管外大气对槽内水银的压强因此管内水银不但不会向上喷出，反而会从下端流入水银槽内，落到与水银槽中的水银面相平为止,57,学习交流PPT,典型例题解析,【例3】用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是_，实验表明_.【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会()A.不断流出直到流完为止B.一点也不会流出C.流出一部分后就不再流了D.无法判断,图5-3-3,水重新沸腾,气压降低,液体沸点降低,C,58,学习交流PPT,如图所示，一只盛有水的瓶子，瓶口用橡胶塞塞紧，橡胶塞的中央插入一根两端开口的直玻璃管，管内水面如图所示如果分别将塞在瓶壁上a、b两个小孔上的塞子拔掉，下面哪种情况会出现Aa孔有水射出，b孔没有水射出Bb孔有水射出，a孔没有水射出Ca、b两孔都有水射出Da、b两孔都没有水射出,59,学习交流PPT,【解答】为便于分析在图上加辅助符号c、d，如图7所示从图中可看出竖直管内水面c处的压强等于大气压强p0由于管内外水处于平衡状态，所以与c处于同一水平面的d处的压强也应等于大气压强，而且还等于瓶内密闭气体压强p与h深的水产生的压强之和（即p0=pc=pdp+p水gh）因为b孔比d处深，所以b孔处水向外的压强大于向里的大气压强，当拔去b处塞子时，水会向外射出因为a孔比d处浅，所以a孔处水向外的压强小于向里的大气压强，当拔去a处塞子时，水不但不会流出，而且空气还会从a孔进入瓶内,60,学习交流PPT,试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示旋转，若空气柱的压强为P，大气压为P0，则满足PP0的是A、甲B、乙C、丙D、乙和丙。,取合适的水银柱与空气的接触面为研究对象，分析不同方向的压强，因为水银柱静止，相反方向的压强应该相等。在甲图中，选水银柱的下表面，外侧的压强是大气压、方向向上，内侧的压强有：内部空气的压强和水银柱自身产生的压强、方向向下，即p0=p+p水银，p=p0-p水银；在乙图中，选水银柱的下表面，外侧的压强有大气压、水银柱自身的压强，方向向下：内部空气的压强、方向向下，即p0+p水银=p，p=p0+p水银；在丙图中，直接选水银柱，外侧为大气压、方向向左，内侧为空气的压强、方向向右，水银柱自身压强方向向下，不对水银柱的移动产生影响，即p=p大气。,A,61,学习交流PPT,典型例题解析,【例5】高压锅的锅盖面积为450cm2，当锅内蒸气压强为2个标准大气压，外界为1个标准大气压时，锅盖受到气体的压力差为多大?经商品质量检测部分检测，空心柱小孔的横截面积为10mm2，此高压锅气体压强最大不能超过1.813105Pa，应该给此高压锅配备一个质量为多大的限压阀?(g=10N/kg),【答案】4558.5N80g,62,学习交流PPT,拓展训练,1.大气由于受_作用而产生的压强叫大气压强.大气压强的值约为105Pa，相当于有_N的压力作用在1cm2的面积上.2.在做托里拆利实验时，玻璃管内水银面上方的空间是_，当大气压为76cm高水银柱产生的压强时，做实验的同学不慎漏进了一些空气，此时测得水银柱高73cm，则管内空气产生的压强为_Pa.3.1个标准大气压能支持_m的水柱，支撑_m高的酒精.,重力,10,真空,399.84,10.3,12.92,63,学习交流PPT,拓展训练,4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_，压强_；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_.5.用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度_100(填“”“”或“”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间_(填“长”或“短”).6.用水银气压计测定大气压时，气压计必须_悬挂，这时读的数据_管中水银柱产生的压强(填“大于”“小于”或“等于”).,越大,越小,越大,短,竖直,等于,64,学习交流PPT,拓展训练,7.钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下后松开时，墨水就被吸到橡皮管里去了，这是因为()A.橡皮管有吸引力B.手对弹簧片有压力C.弹簧片有弹力D.墨水液面上方有大气压8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是()A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂,D,B,65,学习交流PPT,拓展训练,9.有一个充气不足的皮球，当用力挤压的时候，球的其余部分又会变硬，原因是()A.施加了外力使皮球弹性增大B.施加了外力使皮球发生弹性形变C.施加了外力使皮球受到更大的压力D.施加了外力使气球内气压增大10.把装满水的玻璃杯，用纸片覆住杯口，把它倒置放入足够深的水中，然后移去纸片，将玻璃杯向上提，在杯口没有离开水面前，玻璃杯内()A.充满水B.杯内水面比杯外水面高，但不满C.杯内外水面相平D.杯内水面比杯外水面低,C,A,66,学习交流PPT,11.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是()A.把炉火烧得更旺一些B.加热时间长一些C.不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动D.在锅上加密封圈，使蒸气不逸出12.制糖时，既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦，必须采用低温沸腾的方法，下列方法可行的是()A.将糖放在高压锅中加热使之沸腾B.将糖放在敞开盖子的锅中加热C.将糖放在密封的容器中抽气后再加热D.以上方法都可以采用,拓展训练,C,D,67,学习交流PPT,13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低,拓展训练,B,图5-3-4,68,学习交流PPT,14.如图5-3-5所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热35s，立即竖直插入盛水容器中至适当深度处不动.你猜想可能出现的现象是_.你猜想的依据是_,拓展训练,图5-3-5,杯中的水分进入试管中,加热一段时间，气体从试管内排出，压强减小，杯中的水在大气压作用下被压入试管中.,69,学习交流PPT,拓展训练,15.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式.【答案】用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积S=用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为F.根据P求出大气压强值,70,学习交流PPT,拓展训练,16.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图5-3-6所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少?【答案】4103Pa,图5-3-6,71,学习交流PPT,把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将()A.充满水B.瓶内外水面始终保持相平C.酒瓶中无水D.有水但不满,A,72,学习交流PPT,塑料挂衣钩塑料帽的直径是4.2cm，该塑料帽完全平贴在玻璃上，设外界大气压为1标准大气压，塑料帽与玻璃之间为真空，则大气压作用在塑料帽上的压力为_N.,139,73,学习交流PPT,A,水银气压计挂斜了,读数将会比实际气压：()A.大B.小C.不变D.无法确定,74,学习交流PPT,如图5所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将(),A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平C.逐渐上升，最终从小孔中流出D.稍微下降一些,B,75,学习交流PPT,某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。(3)如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为