《小英雄于连》课件——第一课时_第1页
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冀教版小学语文二年级上册,第24课,第七单元,小英雄于连,借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。慌慌张张：载歌载舞：导火线：添加学生“导学”作业中的典型成果。,预习,形容举止慌张，不稳重。,边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。,比喻直接引发事变爆发的事件。,导入新课,世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下。,导入新课,导入新课,导入新课,导入新课,在比利时的首都布鲁塞尔，有一位最老资格的长寿市民，被当地的市民称为第一市民。他在布鲁塞尔的市中心站了五百多年，却依然是个只有两英尺高的小孩，你们想认识他吗？,导入新课,于连,导入新课,于连,新课学习,你能用自己的话，描述一下图中的小男孩是什么样子的吗？这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子，显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿呢。,新课学习,自由读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教。,新课学习,读一读。打败残暴聚集忽然燃烧炸药浇灭表彰来不及急中生智导火线欢庆胜利,新课学习,这座铜像是什么时候塑造的？为什么塑造它？（1）时间：五百多年前。（2）塑造的原因：纪念小英雄。,新课学习,边读边思考：（1）敌人策划了怎样的阴谋？（2）是在什么情况下布置的？,新课学习,（1）敌人不甘心失败，要炸毁比利时的首都布鲁塞尔。,新课学习,（2）是在比利时人民庆祝胜利的时候布置的阴谋。,新课学习,于连是怎么阻止这场灾难的？他对着刺刺作响的火花撒起尿来。,新课学习,我们可以体会到在万分危急的情况下，小于连急中生智，保住了城市和人们的生命安全，真是英雄！,结论总结,可爱的于连像不仅受到比利时本国人民的喜爱，而且吸引着到比利时游览的人们，大家都带着喜爱和崇敬之情想亲眼目睹这位富有传奇色彩的小英雄。我们也应向小英雄学习他机智，勇敢，果断的品质。,课堂练习,1.比一比，组词语。然（）及（）燃（）极（）好（）灭（）如（）天（）,然后,燃烧,好人,如果,及时,极端,消灭,蓝天,课堂练习,四周,四处,2.选词填空。四周四处（1）广场（），灯火辉煌，美丽极了。（2）他（）张望，找不到妈妈。,课堂练习,常常,往常,常常往常（1）班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。（2）他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。,作业布置,1.抄写本课的生字、生词，并且能够有感情的朗读课文。2.搜集更多关于比利时的资料。,板书设
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