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文档简介
6.1数据的收集,第六章数据的收集与整理,创设情景明确目标,美丽的鄱阳湖,干旱的鄱阳湖,1、下面是一个病人的体温记录,折线统计图,反映数据的变化趋势,2、下面是某校参加课外活动人数情况统计图,条形统计图,反映数据的具体情况。,3、下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量统计图。,扇形统计图,反映数据各部分在整体中所占的百分比。,你知道上述三个统计图中的数据是怎么得到的呢?,1.了解收集数据的意义与方法2.会采取合理的调查方法收集数据,并能对数据进行济公、整理3.通过调查过程,培养学生的探索精神、分析问题、处理问题的能力,学习目标,活动一:阅读教材,回答下列问题:1.从小颖的统计图中,你能得到什么信息?2.在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?3.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?,探究点一:数据的收集方式,合作探究达成目标,【展示点评】收集数据的方式有问卷调查,访谈,查阅资料,实地调查,试验,网上搜索等.,【小组讨论1】就以下统计目标,你认为选择何种方式收集数据比较合适?(1)班中15岁以上的学生人数;(2)我国濒临灭绝的植物的数量;(3)某种玉米种子的发芽率.,探究点一:数据的收集方式,合作探究达成目标,【反思小结】对调查范围比较小且容易调查的应采用实地调查;采用何种方式一定要结合实际问题来定.,解答:(1)实地调查;(2)查阅有关资料或从互联网上查;(3)试验法.,活动二:为了了解周围的人是否具有节水的意识,我们设计了一份简单的调查问卷,在我们班开展一个调查.调查问卷1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?A.经常这样B.有时这样C.从不这样2.你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等.A.经常这样B.有时这样C.从不这样,探究点二:收集数据的过程,合作探究达成目标,问题1的调查结果,探究点二:收集数据的过程,合作探究达成目标,问题2的调查结果,根据你的调查,你认为班级同学节约用水方面做的怎样?,【展示点评】以上数据并不是唯一的,同学们可以根据实际情况,进行适当地改进,同时要注意合作,这样会节省时间和精力.,【小组讨论2】从事一个统计活动大致要经历哪些过程?,【反思小结】收集数据的步骤:(1)明确调查的问题和目的;(2)确定调查对象;(3)选择调查方式,设计调查问题;(4)展开调查;(5)收集并整理数据;(6)分析数据,得出结论.通过把握这一过程,针对某个感兴趣的问题设计调查方案展开调查活动发自内心的观点,相互评价回答问题.,探究点二:收集数据的过程,合作探究达成目标,总结梳理内化目标,直接的方法:,观察、测量、调查、实验等,间接的方法:,互联网查询、查阅文献资料等,达标检测反思目标,1.PM2.5指数是测控空气污染程度的一个重要指数,在一年中最可靠的一种观测方法是()A.随机选择5天进行观测B.选择某个月进行连续观测C.选择在春节7天期间连续观测D.每个月都随机选中5天进行观测2.在设计调查问卷时,下面的提问比较恰当的是()A.我认为猫是一种很可爱的动物B.难道你不认为科幻片比武打片更有意思C.你给我回答倒底喜不喜欢猫呢D.请问你家有哪些使用电池的电器,D,D,达标检测反思目标,3.小明想知道银河系里恒星大约有多少颗,他可以获取有关数据的方式是()A.问卷调查B.实地考察C.查阅文献资料D.实验4.设计调查问卷时要注意()问题应尽量简明;不要提问被调查者不愿意回答的问题;提问不能涉及提问者的个人观点;提供的选择答案要尽可能全面;问卷应简洁.A.B.C.D.,
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