作文素材切换指导定稿

-作文速成指导,广泛积累巧妙切换,年级侧重点,初一：内容写长。有话可写，有情可抒，不说形式，超过600字。初二：内容写好。在描写、开头结尾、文章结构、选材立意、语言形式等方面逐一突破。初三：作文升格。语言、结构、立意三大角度。,遵循规律，适时点拨，逐个落实。,一多二少三点题一多：字数足够二少：勾抹少、空情少三点题：开头、结尾、文中过渡处点题,作文基本要素：,记叙文开头的作用,总领全文、引起下文、为下文写埋伏笔点题、奠定了的基调,记叙文中结尾是议论句,结构上：总结全文、首尾呼应（点题）内容上：画龙点睛、点明中心。突出了的主题。,巧妇难为无米之炊。人人准备自己的素材，做好切换。初中阶段每位学生至少要储备自己写的三到五篇修改好的作文，用这几篇文章去应对考场作文。,人人准备素材，积累“米库”。,？,点石成金,范文欣赏,若将你的爱比作星，我的回报比作云，只能说，万里无云，满天繁星。题记,赤日炎炎。窗帘无助地被偶尔运动的热浪掀起，阳光便趁机肆无忌惮地侵入教室，我紧紧闭住眼，抖抖被汗水粘住的衣服，闷热的空气似乎将我与周围的一切隔离起来，唯有时断时续的板书声还“哒哒”地鸣奏着。课堂上的一切都显得无趣起来，我望着窗外，灼热的日光肆无忌惮地炽烤着大地，更不知是何种酷热。,“嘀”一阵冗长而急促的铃声终于迫不及待地刺穿这沉闷的空气，结束了这场旷日持久的拉锯战。说也奇怪，一下课，我就来了精神，一改刚才的迟钝。先把书包整理一下，把几本书轻轻放进袋子，再捧起那只可爱的绿色小熊笔袋，小心翼翼地放进袋子。这才提起袋子，拉起好朋友的手，说说笑笑地向校门口走去。12点下课，走到门口时已是12点20分了。,那个棕色的身影在赤日下格外引人注目一件粗布的衬衣笨拙地套在身上，宽大而褶皱，显得极不合体。远远地扭头看到我，爷爷显得有些激动，冲我使劲挥着手，生怕我看不见他。阳光刺入我的眼睛，我的心一痛，松开朋友的手，向那个熟悉的身影奔去。,上了电动车，车轮快乐地旋转着，庆祝这久违的运行，我这才发现，爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下，“爷爷，等了很久吧？”我问道。爷爷愣了一下，先摇摇头，继而又点点头，慢慢地说”还真是等得长了，今天又看错表了，早走了一个钟头，真是不行了，老糊涂了。“我突然间不知该说什么好，爷爷的那个“又”字说得很轻，但听来却足有千斤重，压在心头，泪水差点不争气地流下。,正值高峰时段，马路被堵得水泄不通，连电动车也难移动寸步。爷爷缓缓停下车子，一只脚费力地支在地上，还不忘叮嘱我“把脚放在车子上，小心给旁边的车子划了”。而他的脚却一直远远地支在地上，稳稳地撑起一道壁垒，供我成长栖居。以往遇到堵车，也许我会不懂事地责备爷爷动作迟缓，殊不知，若是我能早走一会儿，必是一路畅通。而面前的这位老人，却一直默默，爱与付出。,想到这里，在一片喧嚣中，我不由自主地伸开手臂，抱住爷爷。在遥远的炽热下，享受咫尺的温暖。泪水，终于奔涌而下。,材料要点：,放学接送等待来早了路上堵车,爱校园生活温暖责任成长,主题,请给文章重新拟定五个标题,炎热的等待、爱的味道烈日下的温暖、那天放学享受咫尺的温暖等待，牵动我的心弦那次等待，留在我记忆深处,等待，牵动我的心弦二模题,“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉原野在寂寞里等待着詹姆斯拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多，而爷爷的等待让我读懂了爱，让我感受到了咫尺的温暖。,赤日炎炎。窗帘无助地被偶尔运动的热浪掀起，阳光便趁机肆无忌惮地侵入教室，我紧紧闭住眼，抖抖被汗水粘住的衣服，闷热的空气似乎将我与周围的一切隔离起来，唯有时断时续的板书声还“哒哒”地鸣奏着。课堂上的一切都显得无趣起来，我望着窗外，灼热的日光肆无忌惮地炽烤着大地，更不知是何种酷热。,“嘀”一阵冗长而急促的铃声终于迫不及待地刺穿这沉闷的空气，结束了这场旷日持久的拉锯战。说也奇怪，一下课，我就来了精神，一改刚才的迟钝。先把书包整理一下，把几本书轻轻放进袋子，再捧起那只可爱的绿色小熊笔袋，小心翼翼地放进袋子。这才提起袋子，拉起好朋友的手，说说笑笑地向校门口走去。12点下课，走到门口时已是12点20分了。,那个棕色的身影在赤日下格外引人注目一件粗布的衬衣笨拙地套在身上，宽大而褶皱，显得极不合体。远远地扭头看到我，爷爷显得有些激动，冲我使劲挥着手，生怕我看不见他。阳光刺入我的眼睛，我的心一痛，松开朋友的手，向那个熟悉的身影奔去。,上了电动车，车轮快乐地旋转着，庆祝这久违的运行，我这才发现，爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下，“爷爷，等了很久吧？”我问道。爷爷愣了一下，先摇摇头，继而又点点头，慢慢地说”还真是等得长了，今天又看错表了，早走了一个钟头，真是不行了，老糊涂了。“我突然间不知该说什么好，爷爷的那个“又”字说得很轻，但听来却足有千斤重，压在心头，泪水差点不争气地流下。,正值高峰时段，马路被堵得水泄不通，连电动车也难移动寸步。爷爷缓缓停下车子，一只脚费力地支在地上，还不忘叮嘱我“把脚放在车子上，小心给旁边的车子划了”。而他的脚却一直远远地支在地上，稳稳地撑起一道壁垒，供我成长栖居。以往遇到堵车，也许我会不懂事地责备爷爷动作迟缓，殊不知，若是我能早走一会儿，必是一路畅通。爷爷的等待牵动着我的心弦，爷爷的爱让我的泪水，奔涌而下。,想到这里，在一片喧嚣中，我不由自主地伸开手臂，抱住爷爷。在遥远的炽热下，享受这咫尺的温暖。,谢谢你，为我助跑,爱是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天能感到温暖如春；爱是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。爱时刻在我身旁，在我学习成长的途中，依然为我助跑，鼓劲。-开头,谢谢你，为我助跑,这件事让我深深体会到了爱的力量。谢谢你，爷爷，是你让我在懂得了爱的真谛，理解了爱的内涵，谢谢你，为我助跑，让这一路上清香飘逸。-结尾,如何切换？,变开头、变结尾紧扣标题，开头结尾注意点题材料中点题,正值高峰时段，马路被堵得水泄不通，连电动车也难移动寸步。爷爷缓缓停下车子，一只脚费力地支在地上，还不忘叮嘱我“把脚放在车子上，小心给旁边的车子划了”。而他的脚却一直远远地支在地上，稳稳地撑起一道壁垒，供我成长栖居。以往遇到堵车，也许我会不懂事地责备爷爷动作迟缓，殊不知，若是我能早走一会儿，必是一路畅通。爷爷的等待牵动着我的心弦，爷爷的爱为我助跑。,谢谢你为我助跑,母爱是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母爱时刻在我身旁，在我冲刺中考的途中，依然为我助跑，鼓劲。,那是在一模考试公布成绩后，我回到家，将书包重重的摔在桌子上，然后将自己扔在床上，一动不动，看着桌上的一模试卷被风吹到地上，我无动于衷。好累啊，成绩一次不如一次，让我感到在冲刺中考的路途中有种无形的压力，中考应该怎么办呢？,“回来了，给你买了菊花茶在桌子上，泡了喝可以醒醒脑。”妈妈在厨房里喊道。“知道了”。我从床上起来，抓了几朵菊花放在杯子里，倒上水。几朵菊花浮在水面上，让人厌烦，算了不喝也罢。妈妈进来了：“你怎么用昨晚的温水泡茶啊？一点菊花味都没有。”“差不多”，“差远了！菊花没有经过沸水的冲泡，不能将香味完全散发出来，也不能起到醒脑的作用，连这点常识都没有！我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。,不久，菊花茶被端了进来。花瓣在水中展开，宛如一朵朵在水中的白莲，香气随着热腾腾的水气迎面扑来，让人一下子清爽了许多。果然，温水与沸水室友差别的。“妈，谢谢您！”我的内心一阵喜悦。突然妈妈说：“泡茶如此，人生如此。未经历过沸水的冲泡，不会有茶香，没有经历过挫折和痛苦的人生，不能收获成功的硕果。,这件事让我深深体会到了母爱的力量。谢谢你，母亲，是你让我在冲刺中考的路途中鼓起勇气，谢谢你，为我助跑，让这一路上清香飘逸。,一模考试作文题,“小”字的书写很简单，只有三笔，其内涵却极其丰富。古代圣贤教育后人“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“不积小流，无以成大海”。有时候我们会因为一件小事而动情，会被身边小人物的命运所牵挂请以“小”为话题，完成一篇600字的文章。,要求:用菊花茶的故事切换。注意变换开头结尾；注意点题,小小的菊花茶60班武立腾,母爱是春日里的一丝暖风，是夏日里的一泓清泉，是秋日里的一片黄叶，是冬日里的一阵温暖，简约却不简单。母亲是沙漠里的一粒沙，是大海中的一滴水，是大树上的一片叶，是黑暗中的一缕光，是银河中的一颗星，平凡却又伟大。,一模考试结束了，我发挥有些失常，托着沉重的步子回到家中，把书包往沙发上一扔，回到卧室，把自己抛在床上仔细回想着考试的全过程，盯着天花板上的灯，不禁失神，不知过了多久，隐隐听到“咔”一声锁响，妈妈回来了。,妈妈进入卧室说：“快起来吧，我给你买了菊花茶，自己起来冲一杯。”我把茶倒入杯中，从热水壶中到出前夜的凉水，菊花茶一粒粒缩底不肯露出水面，我端起杯子来吮了一口，感觉到喝白开水并不差别。这时，妈妈进来了，见到我冲茶，说：“冲茶怎么能用凉水呢，重新在杯底放了些茶叶，,随着热水的倒入，菊花茶不停的上下翻滚着。不一会，香气充满了整个房间，端起茶杯再吮一口，口腔中立即充满香味，喝下之后，香气久久不能散去，再看看现在了菊花茶，如莲一般，飘在水面，一朵朵花瓣吸足了水，变得十分饱满。这时，我突然意识到，我就像这菊花茶一般，不经沸水冲泡，怎会如此艳丽。如果不经历挫折的洗礼怎会成功。,“不经历风雨，怎么见彩虹”。人不经历磨难，怎么会随随便便成功。蒲松龄曾这样勉：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”,立意,一杯小小的菊花茶，竟会有如此大道理，它不仅包含了人生哲理，更包含母亲对我那深深的爱。（点题）,优秀开头,请你为中考作文为自己鼓劲写一个开篇,友情提示:引用名言歌词诗句巧用修辞方法运用情景对话,为自己鼓劲精彩开篇展示,在光辉折射的露珠里，我看见了坚强；在石缝之中的小草里，我看见了坚韧；在青葱挺拔的竹子里，我看见了坚定；在傲雪怒放的梅花里，我看见了坚毅在平凡的我中，我看见了勇敢、乐观。是露珠，是小草，是竹子，是梅花是它们让我学会了为自己鼓劲。,雏鹰为自己鼓劲，所以拥有坚强的飞翔翅膀；种子为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶茂的树荫；花朵为自己鼓劲，所以拥有婀娜多姿的身体；我为自己鼓劲，因为我想拥抱成功。,为自己鼓劲人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲。,为自己鼓劲“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。”一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。,准备到位，就能灵活,准备好几个好的开头，结尾很重要！,练习：,生命因而永恒藏在中的精彩，诠释着一份美丽我从那里学到的那一刻，我，给我正能量，我想对你说，你真美带着出发,人人准备自己的素材，多次进行切换使用，用多了，自然水到渠成，游刃有余。作文的提高不是一蹴而就的，平时要多读书，多积累，多留心观察，做生活的有心人。只要用心，一切皆有可能！,1、抽早读或课前教师给学生或学生自己读一两篇优秀作文，以教研组为单位印发一些优秀作文，通过微信群等方式为学生推荐一些优秀作文，将一些优秀的作文粘贴在教室或楼道，让学生读，海量读，读的有了感觉。灵感也不是凭空就会产生积累素材，找到灵感,建议大家：,2、师生一起寻找作文中的亮点与不足，共同分析问题作文，让学生心中有数，不犯低级错误。3、当堂进行一些具体的训练。如：读完文章后让学生当场拟5个标题。或出示一个题目，让学生当场写出开头。上好作文小专题，培养阅读兴趣,建议大家：,脚下有路,手中有术,心中有数,三年磨剑尝甘