三年级数学上册 一 花果山上学数学 8《应用问题（一）》练一练六教材解读 浙教版_第1页
三年级数学上册 一 花果山上学数学 8《应用问题（一）》练一练六教材解读 浙教版_第2页
三年级数学上册 一 花果山上学数学 8《应用问题（一）》练一练六教材解读 浙教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练一练六教材解读练一练六第1题，要求先看懂线段图，说出已知的条件与问题，然后结合情境进行完整的语言表述。进一步讨论要求“一共有多少棵”或“一共有多少台”，需要先求出什么问题。如第（3）题，钢笔和圆珠笔共有360支，圆珠笔支数是钢笔的3倍，钢笔有多少支？（和倍问题）第2题，引导学生提问：第（1）题，上月和本月一共生产水泥多少吨？第（2）题，男女同学一共有多少人？根据表中的条件，说一说要求“一共有多少吨”或“一共有多少人”，需要先求出什么。使学生进一步明确两步计算应用题的结构特征和解题思路。第3题，这是一个重要的题组训练，这种训练有利于培养学生整体把握应用问题的数量关系，沟通正向与逆向题的联系，培养举一反三的解题能力。教学时，可以让学生尝试分别解答，如果有困难，可以画出线段图，图的形式分别对应于第1题的第（2）和第（3）题。第（1）题先求一个数的几倍，再求和，其逆向题就是第（2）题，是和倍问题。解答后，组织学生讨论两题之间的联系与区别。第4题，教学时，可以先呈现情境图和三个条件信息，引导学生认真理解，进一步思考哪些条件是有联系的，先用有联系的条件编出应用问题。如：图书室有科技书185本，故事书的本数是科技书的2倍。故事书与科技书一共有多少本？然后思考如果要用上“今天有67位同学借阅，比昨天”的条件，还需要补充怎样的问题。第5题，先填表，再观察，引导学生发现蛋糕个数与纸盒个数的变化规律。第6题，先算33731011，然后思考3376，3379可以怎样算？3376337322022，3379337333033。同理，36731101，34731041，可组织学生找规律，再完成后面的计算。第7题，求各图形代表的数字。第1式，从竖式中看，口6，可以确定6，65663936，3。第2式，第一个乘数百位上的“l”乘6，积的百位等于6或大于6，但所表
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论