语文人教版初中三年级上册 《出师表》

,出师表,诸葛亮,学习目标,2、理清作者的写作思路，把握文章结构特点。,3、领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。,4、了解诸葛亮的政治主张。,1、掌握文言词汇，理解课文内容。,解题：,表是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。出师表就是诸葛亮在军队出征之前写给君主表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主，兼用记叙和抒情。,诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,你知道出师表的背景吗？,听录音朗读课文,读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲薄（）以塞（）陟（）罚臧（）否（）郭攸（）之费祎（）裨（）补阙（）漏性行（）淑均,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹驽钝（）攘（）除以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,rng,wi,zhn,zhu,xng,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也.,途,死,疲劳,凋敝,确实,实在,时,松懈,朝廷内,朝廷外,原来,追念,优待，厚遇,报答,给,应当,扩大,圣明,发扬光大,遗留,发扬扩大,随便,轻视,称引,譬喻,适宜,恰当,以致,忠诚,开创,半,分成,然而,忠诚,有志向,将士,确实,实在,用来,先帝开创的事业没有完成一半，却中途去世了。如今天下分成三个国家。蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是危急存亡的时候啊。然而，朝廷内侍奉守卫的臣子不敢懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这都是（因为）追念先帝（对他们）的特殊恩遇，想要报恩陛下的缘故。陛下实在应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气，不应该随便看轻自己，说出不恰当的话，以致堵塞人们忠诚劝谏的道路。,翻译下面的句子：1.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。、2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。3.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也.,1.然而宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士，舍生忘死地作战。,2.陛下实在应该广泛地听取别人的意见，发扬先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气。,3.陛下不应该过分看轻自己，说出不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路。,1、为什么说“此诚危急存亡之秋也”？2、当时的有利条件是什么？3、诸葛亮向刘禅提出一条什么建议？4、提出这一建议的目的是什么？,先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊。（客观）,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）,开张圣听,以光先帝遗德，恢弘志士之气。,分段研讨,阅读第一段，思考：,第一段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜不宜,（正反）,（广开言路）开张圣听,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,皇宫中,朝廷中,惩罚,善,奸邪的事,触犯,科条法令,做,交给,判定,罚,显示,公平,严明,治理,偏袒私情,都,是,恶,不同,相同,做,忠善之事,奖赏,不同,参照注释翻译第二自然段,皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，触犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。,阅读第二段，思考：作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？,第二段分析,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,善良诚实的人,志向,心思,因此,选拔,给予,都,询问,弥补,缺点,增加,好处,忠诚,纯正,无论,这样以后,执行,疏漏,的东西,拿,参照注释翻译第三自然段,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝（把他们）选拔出来给予陛下。我认为宫中的事情，事情无论大小，都拿来问问他们，这样以后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，获得很多的好处。,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,性情品德,善,平,通晓,能干,因此,商量,推举,军队,好的坏的,称赞,地方，处所,参照注释翻译第四自然段,将军向宠，性情品德善良平正，通晓军事，从前试用他时，先帝称赞他说他能干，因此大家商量推举他做中部督。我认为军队中的事情，都要拿来询问他，就一定能够使军队团结和睦，好的差的各得其所。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近,远离,倾覆灭亡,谈论,不曾,痛心遗憾,坚贞,善良,以死报国,等待,原因,信任,参照注释翻译第五自然段,亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有不对桓帝、灵帝感到叹息、痛心遗憾的。侍中，尚书，长史，参军，这些都是坚贞善良、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。,1.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏.2.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下3.必能使行阵和睦，优劣得所。,检测句子翻译,1.如有做奸邪事情，犯科条法令，或尽忠心做善事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。,2.这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝（把他们）选拔出来给予陛下。,3.就一定能够使军队团结和睦，好的差的各得其所。,阅读第三、四、五段，思考：作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？,第三四五段关系,宫中之事,营中之事,裨补阙漏有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦优劣得所,荐贤臣,亲贤臣，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,（亲贤远佞）亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？,其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞才能广开言路，为忠谏之言开路；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，严明赏罚。,三条建议：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞,检测句子翻译,1.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。2.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。,这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝（把他们）选拔出来给予陛下。,陛下实在应该广泛地听取别人的意见，发扬先帝遗留下来的美德，发扬扩大志士们的勇气。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,亲自,苟且,保全,扬名,显达,因为,目光短浅,降低身份,拜访,因此,感动，激动,于是,答应,奔走效劳,遇到,兵败,委任,时候,那时以来,身份低微,拿当时,天下,参照注释翻译第六自然段,译文：我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中扬名显达。先帝不因我身份低微、见识短浅，亲自降低身份，到草庐三次拜访我，拿当时天下大事来征询我，我因此很感激，于是答应先帝为（他）奔走效劳。后来遇到兵败，我在战事兵败的时候接受委任，在危机患难期间我奉命出使，从那时以来已有二十一年了。,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,所以,将要,托付,早,见效,英明,人烟稀少的地方,平定,鼓励,统率,希望,竭尽,平庸的才能,排除，铲除,用来,报答,本分,除去,兴办，增加,责任,把,忧愁,叹息,担心,从而,平定,进献,全部,言语,严谨慎重,参照注释翻译第七自然段,先帝深知我做事严谨慎重，所以临终的时候，把国家大事嘱托给我，接受遗命以来，早晚忧愁叹息，担心托付给我的大事不能完成，从而伤害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入人烟稀少的地方。如今南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，去铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁回旧都。这是我用来报答先帝，忠于陛下的职责和本分。至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。,思考：1、在第六、第七自然段中，作者回顾了自己人生有着重大影响的三件往事，分别是哪三件？作者回顾这些往事有什么目的？用自己的话概括作答？,三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事。表达自己感念先帝的知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。,3、在第七自然段中说“故临崩寄臣以大事也”，“大事”在该段中具体指什么？用课文中的四个四字短语回答。,北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都,思考：,出师的目的,2、在第六自然段中，“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”表达了作者怎样的思想感情？你对此有什么感受？,这句话包含着创业维艰的思想，也表达了对刘备忠贞不二的感情，愿和他患难与共。,不管面对什么样的困难，我们都要勇敢，不能逃避，不能软弱。,思考：,4、结合全文，说说作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？,积极献言，提出三条建议,积极荐贤，安排军事、内政人才,平定南方，为北伐清除障碍,思考：,庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3.受任于败军之际，奉命于危难之间.4.至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,检测翻译句子,我希望竭尽自己平庸的才能，去铲除奸邪势力，复兴汉朝王室，迁回旧都。,至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是攸之、祎、允的责任了。,只求能在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯面前扬名显达。,我在战事兵败的时候接受委任，在危机患难期间我奉命出使东吴。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。,托付,把,任务，大业,见效，奏效,遗留,责备,怠慢,疏忽,表明,显扬,过失,应当,询问,方法道理,明察,接纳,正言,追念,面对,眼泪,落下,惩治,告慰,谋划,将要,说,希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效，那就惩治我的罪，用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的言论，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应该自行谋划，来询问治国的好道理，明察和采纳正言，深切追念先帝的遗命。我就受恩感激不尽了。现在（我）将要告别陛下远行了，面对这份表文，禁不住流下眼泪，也不知说了些什么。,翻译句子：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。译：陛下也应该自行谋划，来询问治国的好道理，明察和采纳正言，深切地追念先帝遗命，我就受恩感激不尽了。,再读课文，整体感知,(1)诸葛亮对当前形势的分析是什么？,客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。(不利）,主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（有利）,（2）课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出那几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？,三条建议：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞其中“亲贤远佞”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远佞才能广开言路，为忠谏之言开路；只有做到亲贤远佞，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，严明赏罚。,为了解除后顾之忧，为了汉室之隆。,（2）结合全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能？诸葛亮在文中主要表达了什么情感和决心？,主要表达了作者感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子真挚感情。,（3）作者写此文的用意何在？又为何多次提到先帝遗诏？,作者写此文意在提醒后主认清形势，希望他广开言路，亲贤远佞，严明赏罚，完成兴复汉室大业。,以及表达了作者北定中原，兴复汉室的决心。,他多次提到先帝遗诏，也是勉励后主继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。,理清思路，把握结构,部分段落要点表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远佞,一,6,追忆往事：三顾草庐、知遇之恩,7,出师目标：北定中原，兴复汉室,二,8、,归结责任-各司其职，责任明确,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,9,总结全文：临表涕零，感情真挚,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄三顾茅庐不知所云,还有吗？请你找找看：,引喻失义作奸犯科苟全性命裨补阙漏指日可待察纳雅言,聪明,妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。多用于贬义。,三顾茅庐：现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。,不知所云：现泛指言语紊乱、空泛。,引喻失义：指说话不恰当，不合道理。贬义。,作奸犯科：指干违法乱纪的事。,苟全性命：勉勉强强保住性命。,裨补阙漏：补救缺点和疏漏。,指日可待：为期不远，不久就可以实现。,察纳雅言：意指认识、采纳正确的言论。,一、古今词义古义：今义：古义：今义：,痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,非常恨。,贫民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,词类小结,古义：今义：古义：今义：,卑鄙,感激,身份低微，目光短浅。,（语言、行为）恶劣；不道德。,感动、激动。,感谢。,二、一词多义效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。感激由是感激。臣不胜受恩感激。,重任。,实现、完成。,感动，激动。,感谢。,虚词以故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。,把,因为,来，用来,以致。,连词，表时间，以。,以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。,光，名词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。,三、词类活用,亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为动词，怠慢。,四、通假字裨补阙漏。尔来二十有一年矣。,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，表余数。,贾人渡河译文从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道:我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说:当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么?商人勃然大怒道:你一个打鱼的，一天的收入该有多少?你突然间得到十两金子还不满足吗?渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫:你为什么不去救他呢?渔夫说:他就是那个答应给我一百两金子而不兑现