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文档简介
9海燕高尔基,图片欣赏,检查预习,1、文学常识高尔基(1868-1936),()国作家,社会主义现实主义文学的奠基人、列宁说他是(“”)。1906年他最著名的长篇小说()问世,他的代表作还有自传体三部曲(、)。本文的体裁是()。,俄,无产阶级革命文学导师,母亲,童年,在人间,我的大学,散文诗,Shnyn,qi,fi,l,Wnyn,注音:,ho,ho,hung,hung,xi,h,朗读欣赏,仔细倾听海燕的朗读。揣摩朗读者的语气语调。学习朗读技巧。试读一遍。,二、设问导读(阅读课文,完成问题),、课文以暴风雨渐次逼近为线索,刻画了海燕在暴风雨“将来逼近即临”三个场面的情形,请据此划分结构,并归纳段意。,第一幅画面:暴风雨将来(1)段意:第二幅画面:暴风雨逼近()段意:第三幅画面:暴风雨即临(16)段意:,6,7,12,13,写海燕对暴风雨的呼唤。,写海燕对暴风雨到来的渴望;,写海燕搏击风浪,迎接暴风雨的到来;,形象感知,1、课文用哪些词语具体来刻画海燕的形象的?,黑色的闪电、高傲、号叫、大笑、叫喊、飞翔、掠过、穿过、飞舞、冲向、深信、听出,2、这些词语表现了海燕哪些精神品质?,勇敢、自信、乐观、顽强、充满斗志、大无畏、不屈不挠,思考并回答,1、这篇文章的标题是海燕,为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅?,和海燕作对比,突出海燕的英勇、乐观。,2、为什么还要写大海、狂风和乌云?,点明海燕所处的环境,烘托海燕的形象,3、高尔基为什么对海燕进行歌颂呢?,写作背景,本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞,这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。,考考你:下列句子用了什么修辞手法?,乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔。风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠的把他们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。大海抓住闪电的箭光,把他们熄灭在自己的深渊里。这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的。,比喻、拟人,拟人,拟人,比喻、拟人反复,课堂作业,1、当我们遇到生活中的暴风雨时候,我们应该像海燕一样
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