三年级数学下册 谁跑得快教案5 沪教版_第1页
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文档简介

谁跑得快教学目标：1. 知识目标：进一步理解速度的含义，理解速度、时间和路程之间的关系。2. 能力目标：能根据速度、时间和路程之间的关系正确熟练地用已知的两个量求第三个量。3. 情感目标：能初步运用速度 、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。教学重点：理解速度、时间和路程之间的关系；能运用所学的知识解决一些实际问题。教学难点：理解速度、时间和路程之间的关系。教学过程：一、复习引入：1. 读一读，并说说下列速度的含义：5000米/时 34米/秒（指名） 220千米/分45千米/分 809米/时 65米/秒（同桌互讲）2. 算一算：（1）轿车10分钟行了20千米，平均每分钟行多少千米？（2）飞机行1000米用了4秒钟，平均每秒钟飞行多少米？（3）猎豹7分钟能跑15750米，每分钟能跑多少米？学生练习、反馈（重点分析题3）板书： 0 1 2 3 4 5 6 7（分钟） 15750米157507=2250米/分3. 小结：已知路程和时间，怎样求速度？速度=路程时间二、尝试探究、学习新知：1. 修改上题3：猎豹奔跑的速度是2250米/分，7分钟能跑多少路程？（1）读题后比较两题，你能发现什么？你能独立试一试吗？学生尝试，交流，反馈：列式：22507=15750米答：7分钟能跑15750米。（注意：单位名称是长度单位米）（2）分析：已知 求 方法题1：路程、时间 速度 速度=路程时间 题2：速度、时间 路程 路程=速度时间 （路程=时间速度）（3）小结：已知速度时间求路程，我们可以用：路程=速度时间或路程=时间速度2. 出示书本题4：绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑744米需要多少时间？（1）学生独立尝试，可以画画线段图交流，反馈0 3 6 774（米） 0 1 2 ？（秒） 板书：7743=258秒答：跑744米需要258秒。（2）小结：已知路程和速度，怎么求时间？板书：时间=路程速度三、巩固新知：应用题：（1） 公共汽车每分钟大约行驶750米，8分钟能行驶多少米？（2） 爸爸从家到单位有10千米，他骑摩托车的速度是50米/秒，爸爸上班需要多少时间？（3） 小丁丁的妈妈花了
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