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文档简介

负数的初步认识,六年级数学下册,请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？,零上20度零下20度,温度计中间的0像一条分界线，把数分开。,比0大的数叫零上。比0小的数叫零下。,仔细看：,所以，今天出现了一种新的数：比0小的数，零下5度，零下10度、零下15度等像这样比0小的数，也就是零以下的数叫做负数。像零上15度、零上10度、零上5度等零以上的数，也就是比0大的数，叫做正数。正数和负数又称为有理数。,0像一条分界线，把正数负数分开。,大于0的数叫正数。小于0的数叫负数。,0既不是正数，也不是负数。,所以得出：,科学家规定，比0小的数我们用带“”符号来表示，这叫负。比0大的数用“+”符号的表示，这叫正。“+”“-”符号区别：在运算中我们把“+”“-”叫做运算符号。可是在今天的具体数量中把它称为正数负数。,你会表示温度吗？,（）,（）,（）,怎么读怎么写呢？,零下10度、数字前面写个负号，写作：-10，读作：负10。书写时“”负号不能丢、不能省略，只有写上负号才能表明它是小于0的数。零上15度、写作：+15或15，读作：正15。由于以前学的整数、小数、分数都是大于0的数。如500，0.001，1/12这样的数都是正数。所以正数前面也可以加上“+”号，也可以省去“+”号不写。都能表明是比0大的数。,把海平面高度看作()，比海平面高的用()表示，比海平面低的用()表示。,生活中的正负数,通常我们规定海平面的海拔高度为0m，那么请大家看下图并说出珠穆朗玛峰的海拔高度和吐鲁番盆地的海拔高度。,生活中的正负数,1、胜5场记作_，读作_；输3场记作_读作_。,2、收入100元记作_读作_；支出200元记作_读作_。,+5场,正5场,3场,负3场,+100元,正100元,200元,负200元,生活中的正负数，下面存折的第一栏中写到支出用表示，存入用+表示，请大家告诉我在存入支出栏中这四个数字表示什么意思？,练一练：先读一读，在把下列各数填入相应的圈中。,在上面两道题中都出现0这个数字，请大家想一想0应该属于什么数？,0即不是正数也不是负数！,1.想一想、比一比、谁大谁小-5（）-90（）-7+5（）0+1（）+140（）+1-10（）11-6（）+3-2（）-100-9（）+3,(2)将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列（）。(3)大于-3而小于4的整数有（）。,-6-30+1+5,-2、-1、0、1、2、3,1、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5C和+5C所表示的气温一样高。（）,我能辩,今天我们一起学习了负数的相关知识，我们知道了什么样的数叫做负数，负数应怎样读和写，学习了用负数表示一个具体的量！从今天
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