第5单元—解决问题（加法和减法）_第1页
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文档简介

一（D）班,善于观察勤于思考,解决问题(加法和减法）,执教：胡琴,一.探究新知（加法）,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共有几只。,（只）,做一做,一共有几只？,2,5,（只）,说说2、5、7表示什么意思。,手指操,轻松一刻,1根手指头，1根手指头，变呀变呀变，变成小鼓棒，咚咚咚咚咚。2根手指头，2根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，蹦蹦蹦蹦蹦。3根手指头，3根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，蹦蹦蹦蹦蹦。4根手指头，4根手指头，变呀变呀变，变成小黄狗，汪汪汪汪汪。5根手指头，5根手指头，变呀变呀变，变成大老虎，我要吃掉你！,“？只”表示还剩几只。,探究新知（减法）,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示什么意思吗？,你能完整地说一说图的意思吗？,做一做,左边有2只。,为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？,6,4,左边有几只？,和小伙伴说一说这幅图的意思。,解答正确吗？,我会唱!我会跳！,轻松一刻！,我真的很不错,三、知识运用,（朵）,两个同学互相说说图的意思。再进行解答。,？个,说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,7,
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