2016七年级语文下册 第六单元 第30课《狼》课件 （新版）新人教版

第三十课狼,课内文言文精读,课外文言文阅读,一、字词理解，句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。一屠晚归()，担中肉尽，止()有剩骨。途中两狼，缀()行()甚()远。屠惧，投以()骨。一狼得骨止()，一狼仍从()。复()投之，后狼止而前狼又至()。骨已尽矣,而()两狼之并()驱如故()。屠大窘()，恐()前后受其敌()。顾()野有麦场，场主积薪其()中，苫蔽()成丘。屠乃()奔倚()其下，弛()担持刀。狼,回家,通“只”,紧跟,走,很,把,停止,跟从,再，又,但,一起,原来,困窘，处境危急,担心,攻击,回头看,代词，指麦场,覆盖,于是,靠,卸下,不敢前()，眈眈()相向。少时，一狼径()去()，其一犬()坐于前()。久之，目似瞑()，意()暇()甚。屠暴()起，以()刀劈狼首，又数刀毙()之。方()欲行，转视积薪后，一狼洞()其中，意()将隧()入以()攻其后也。身已半入，止露尻()尾。屠自()后断其股()，亦毙之。乃()悟()前狼假寐，盖()以()诱敌。狼亦黠()矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈()几何()哉？止增()笑耳。,向前,注视的样子,径直,离开,像狗一样,前面,闭眼,神情,空闲,突然,用,杀死,正,打洞,企图,从柴草堆中打洞,来,屁股,从,大腿,才,明白,原来是,用来,狡猾,作假,欺骗,多少,增加,有一个屠户傍晚回家,担子里的肉已经卖完了,只有剩下来的一些骨头.半路上遇到两只狼,紧跟着他走了很远,屠户很害怕,就把骨头扔给它们,一只狼得到骨头停下来,另一只狼仍然跟从着,屠户又把骨头扔给它,后得到骨头的那只狼停下来了,可是得到骨头的那只狼又跟了上来,骨头已经扔光了.但是两只狼还是像从前那样如故一起追赶着屠夫。屠户非常着急害怕，担心身前身后同时受到狼的攻击，他向周围一看，有麦场，发现野地里有一个打麦场，麦场主人把柴草堆积在打麦场中央，并覆盖成小山似的，屠户于是奔跑过去，靠在柴草堆下面，放下担子拿起刀来，两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只,狼像狗似的蹲坐在屠户的前面，这样过了很久，那只蹲坐着的狼，眼睛好像闭上了。神情悠闲得很，屠户突然跃起，用刀猛劈狼的脑袋，又连砍几刀将它杀死。屠户正想要走，但转身时，看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里面打洞，企图要从柴草堆中钻进去攻击屠户的背后。狼的身子已经钻进一半,只露出屁股和尾巴,屠户从后面砍断狼的大腿,也把它杀死了.这时屠户才明白前面的那只狼假装睡觉,原来用来迷惑敌方自己。狼也够狡猾的了，可是一会儿功夫两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢，只不过给人们增添一些笑料罢了。,2.文言词汇选择题。（1）下列各组中加点字意思相同的一项是()A.乃悟前狼假寐狼不敢前B.止增笑耳一狼得骨止C.盖以诱敌恐前后受其敌D.亦毙之复投之。,D,D（代词，它）（A.前面的/前进；B.通“只”/停止；C.敌人/协迫，攻击）,（2）下列各组中加点字意思相同的一项是()A.一狼仍从择其善者而从之B.其一犬坐于前满坐寂然C.而两狼之并驱如故故日月星辰移焉D.盖以诱敌蒙辞以军中多务,D(用，用来)(A.跟从/学习，效仿；B.蹲坐/通“座”；C.旧，原来/所以),D,3.重点句子翻译题。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)屠大窘，恐前后受其敌。(3)少时，一狼径去，其一犬坐于前。,骨头已经扔光了，但是两只狼还是像从前那样如故，一起追赶着屠夫。,屠户非常着急害怕，担心身前身后同时受到狼的攻击。,过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。,(4)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。(5)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(6)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,一只狼正在柴草堆里面打洞，企图要从柴草堆中钻进去攻击屠户的背后。,前面的那只狼假装睡觉，原来用来迷惑敌方自己。,禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增添一些笑料罢了。,二、内容理解。1.内容理解填空(简答)题。(1)本文按照屠户、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为“,”(用原文语句回答)的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的。(2)表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的句子是：，。，。(3)最能表现屠户当机立断的性格的句子是：，。,遇狼,惧狼,御狼,目似瞑,意暇甚,机智勇敢,屠乃奔倚其下,弛担持刀,狼不敢前,眈眈相向,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(4)“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？(5)课文最后一个自然段的议论有什么作用？(6)从这则寓言中，你得到了什么启示？,丢掉幻想，准备抵抗。,运用比喻的手法，点明故事的主题，说明像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，不管耍弄什么花招，总归是会被识破、被歼灭的。,启示：像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的；只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。,2.综合分析选择题。下列对课文理解分析，不正确的一项是()A.两只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明确，配合默契，充分体现了狼的狡猾、阴险。B.屠户由“弛担持刀”到“暴起”，是与狼由对峙到反攻，既表现了屠户的勇猛，又表现了他的沉着。C.屠户杀了一只狼之后，“方欲行，转视积薪后”，说明屠户机警、细致。D.屠户杀了第二只狼后，才明白第一只狼假寐，“盖以诱敌”。说明屠户刚才被狼所迷惑，以为狼已放松了攻击，表示友好。现在，他才如梦方醒。,D,D（只是说明了狼的狡猾，没有表明屠夫被迷惑。）,狼(其三)(清)蒲松龄一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫(shn)中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕(sh)之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！,1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()A.一屠暮行/暮至黑山头B.道傍有夜耕者所遗行室/道渴而死C.令不可去/太丘舍去D.顾无计可以死之/元方