数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小_第1页
数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小_第2页
数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小_第3页
数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小_第4页
数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,图形的放大与缩小,学习目标,1、认识放大与缩小现象。2、能够利用方格纸等形式按一定的比将简单图形放大与缩小，体会图形的相似。,自学提示,1、按2:1放大是什么意思？2、按2:1放大后，对应边的比是多少？周长的比是多少？面积的比呢？3、直角三角形的斜边是否也变为原来的2倍，你是怎样发现的？4、两个图形有什么相似的地方？有什么不同的地方？,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,上面的正方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画的正方形的边长要画()格.,放大到原来的2倍,6,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,上面的长方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画的长方形的长要画()格,宽要画()格.,放大到原来的2倍,12,6,算一算：把图形按2:1放大后1、放大后图形的周长与原来周长的比是（）。2、放大后面积与原来面积的比是（）。,2:1,4:1,按2:1画出下面图形放大后的图形.,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,放大后的图形与原来各图形长的比是2:1，,对应边,（）：（）,2:1,变化后的长度,原来的长度,就是把原来的各图形按的比放大。,一个图形按2:1的比放大后，图形各边的长度放大到原来的2倍，但图形的形状不变。,如果把放大后的图形按1:3缩小，图形又发生什么变化？自己动手试试。,思考：1、按1:3缩小是什么意思？2、两个图形有什么相似的地方？有什么不同的地方？,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,缩小后的各图形和原来各图形对应边长的比是1：3。,各图形的每条边缩小到原来的。,一个图形按1:3的比缩小后，图形各边的长度缩小到到原来的，但图形的形状不变。,结论：图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是大小发生了了变化，形状没有发生变化。,抢答,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,放大4：15：2100：1缩小2：31：1000,_,=2.5,=4,=100,=,_,1000,1,按一定的比形状不变,变化后的长度：原来的长度,放大：比值大于1,缩小：比值小于1,图形的放大和缩小有什么相同的地方和不同的地方?,练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,（1）图中（）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。（2）图中（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（）:（）的比缩小的。,32,练一练,9,3,6,2,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,把平行四边形按1:2的比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论