人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷_第1页
人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷_第2页
人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷_第3页
人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷_第4页
人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中加点成语使用正确的一项是A“开车不喝酒,喝酒不开车”“司机一滴酒,亲人两行泪”,面对这些禁酒宣传标语,一些司机不知所措,等到出了交通事故才后悔不已。B如果台湾当局阳奉阴违,胆敢制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,彻底粉碎“台独”分裂图谋。C现在的电信诈骗手段层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,形式之多样,简直令人叹为观止。D一方有难,八方支援。在全国人民的帮助下,被地震毁坏得行将就木的四川灾区很快重建了家园。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。B不过白鸭的叫声却和水鸭一样,这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的结果。C这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义。D无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来认识、观察现实,才可能全面深入。二、现代文阅读阅读下面现代文生活,半饱即好简主义生活家的字典里没有应酬两个字。君子之交淡如水,合则留,不合则去,避开利益纠纷。有一个女性朋友正在减肥,赘肉倒是没减掉多少,却总结出一套人生哲理来。她说她现在一天的进食量是往日的一半,宁可少一点欠着一点,舒服,胃有空间心灵才有空间。做人也是这个道理,她说,自己以前是个追求完美的人,凡事追求百分之百的满意度,可往往事与愿违。比如朋友做了错事,不予原谅,搞得朋友尴尬,自己疲惫。后来经过了一些事,也就渐渐想通了,人无完人,金无足赤。人非圣贤,孰能无过?如此自己也就多了一些包容,多了一份坦然。她认为,半饱不仅是对朋友的包容,更重要的是自己做事的态度,积极但不求十全十美,尽人力,听天命,不跟自己过不去,不给朋友找别扭,对人对事,半饱即可。这样的人生豁达而从容,宽厚而仁爱,幸福且美好。当你要求自己尽善尽美的时候,反而束缚了前进的步伐。香港人欧阳应霁在半饱生活高潮之所在一书中说:“半饱是一种完美的缺陷,一半的希望,再加上一半的耐心,才是一整片蓝天。对现实保持一种满足,对未来保有一分好奇,相信生活里头总有更好玩的事情,会在下一个阶段出现。”因为半饱,呵护好自己的肠胃,以及让精神时刻处于一种半饥渴状态,能让每一美味的食物到达中时得到最大的享受;因为半饱,当你在下一个街发现新美食的时候,你才会有期待的喜悦与品尝的热情。一位科学家拿两窝小白鼠做过一个实验,一窝给予充足的食物,另一窝只给予少量的食物,结果饿鼠的寿命是饱鼠的两倍。这说明在一定条件下,动物或人类的寿命是与摄入的食物量成反比的,或许半饱才是最恰当的生命状态。古人就总结出“不饥而食、食不过饱”的养生之法。半饱的人生,表面上看是亏损的,实则是丰盈的。陶渊明辞官归里,与夫人翟氏一起耕作,安贫乐贱;美国作家梭罗为躲避世事纷扰,独居瓦尔登湖畔,他搭起木屋,开荒种地,写作看书,过着简朴自然的生活;被誉为“最美中国人”的河南菜贩王超华拾金不昧,在寒风中苦等失主。他说:“再困难也要做个堂堂正正的人,靠自己双手挣钱过日子才舒坦。”他们都是半饱人生的典范。清心自律,不存贪念,取舍有度,方为做人的上乘境界。只是,尘世中的人啊,又有几个能够忍得住眼前的饕餮盛宴呢?3 . 下面对作者提出了“极简主义生活”理解错误的一项是( )A极简主义生活在经济快速发展,物质生活需求持续高涨的生活中得到推崇。B极简主义生活者是一种“半饱”状态,只要追求对现实的知足常乐即可。C极简主义艺术家拥有低调的智慧,他们从生活本身寻找艺术之源。D极简主义是一种涵盖生活各个方面的简约生活形态,追求内心的富足。4 . (小题2)根据文意,下列说法不正确的一项是( )A本文既讲道理又摆事实,论证有力。B第段引用欧阳应霁“半饱”的说法,论证了极简主义生活者的观点。C第段用科学实验和古人的养生之道作对比论证。D第段通过陶渊明等事例,正面论证了极简主义生活者追求心灵富足的生活形态。5 . (小题3)作者说生活半饱即好,主张“极简主义生活”态度。请你根据自己的生活体验谈谈对此的看法。阅读下文,完成后面小题外婆的温度杜若冰小时候,我最喜欢土豆了,外婆也最爱土豆,我们的不同就是我喜欢吃土豆,而外婆喜欢种土豆。外婆将土豆当个宝,土地还未收获时,她就时不时来看看,拂起这片叶,翻翻那边土。我常想如果土是透明的,外婆恐怕就得天天趴在那儿看了吧。每每这时,我就站在外婆身后,痴痴地笑她。身后一阵风吹过,土豆的叶随着夕阳的旋律轻轻摇摆。好不容易等到可以收土豆时,外婆便经常带着我去掏这些可爱的小东西。掏累了,外婆就站在田埂上,她身上的衣服被风吹得鼓鼓的,像是要起飞一样。每当看到这个场景,我都会觉得外婆不像是这个世界上的人。我蹲下身,拿着一个小木棒,细细地抠着土豆边缘的土,待看到土豆那浅黄色的薄皮了,我便开心地扔掉木棍,抓住土豆白色的茎,用尽力气猛地向上一拔。清脆的断裂声响起,我跌坐在田塍,手中还死死捏着一片大大的叶子。A外婆见了,也蹲下身来,用那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈,勾起手指一扣,一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。外婆拿起土豆,轻轻一抖,土块便纷纷落了下来。外婆又挖了几颗,然后将土豆递给我,领着我回家去。风有点凉,但手中的土豆却散发着暖意。我低着头想,土豆长在土地里,被大地呵护看,土豆是温暖的那大地的温度会是多少呢?到了家,土豆被外婆切成了细丝,经过油与火的双重作用,变成了餐桌上的一道菜。我趴在桌子上,不停地晃着够不到地的腿,深吸一口土豆丝散发出来的香气,外婆只吃一点点,便将一整盘土豆丝推到我面前,宠溺地看着我将一盘土豆丝消灭干净。饭后,外婆在小溪边洗衣服,我就趴在草坪上看着她,有一搭没一搭地找着话题。“外婆,土豆为什么叫土豆呢?”我好奇地问。“土豆啊,就是土疙瘩,土里生长出来的豆子,”外婆洗衣服的手顿了一下,她就像是想起了什么似的,加了一句,“咱们这儿,土豆还叫地蛋,地里的宝贝蛋,土蛋啊,就是土地的孩子。”(B)我点了点头,觉得大地母亲真有福气,孩子那么多,又那么讨人喜欢。外婆用辛勤种植出的土豆,将我喂养成结结实实的人,我看着自己微微发黄的皮肤,觉得自己就像是大地的外孙女,大地就是我的外婆。外婆曾对我说过,长在地里的都是好东西,因为它们聆听着大地的脉搏,所以它们懂得大地的快乐与痛苦现在我搬到了城里,菜市场就在楼底下,外婆却还要坚持每月给我送土豆。她说,外面的土豆都是人给催产出来的,不好吃。我摸了摸外婆刚刚送来的土豆,依旧透着几分暖意。我闭上双眼,感受着从土豆表皮传来的温度。我用了七年的时间,量出了大地的温度,那正好是人体的温度,也是外婆的温度。(节选自做人与处世,有删改)6 . 细读全文,在下面方框里,把本文事件补充完整。看土豆_一送土豆7 . 根据括号内的要求,赏析文中画线句子。(A)外婆见了,也蹲下身来,用那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈,勾起手指一扣,一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。(从描写角度)(B)我点了点头,觉得大地母亲真有福气,孩子那么多,又那么讨人喜欢。(从修辞角度)8 . 请找出与第段画线句子相照应的句子,说说这样表达的好处。9 . 本文以“外婆的温度”为题有什么妙处?三、文言文阅读阅读与赏析乐工罗程乐工罗程者,善弹琵琶。为第一,能变易新声,得幸于武宗,恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既审上晓音律,尤自刻苦,往往令倚嫔御歌,必为奇巧声动上,由是得幸。程一日果以眦睚杀人,上大怒,立命斥出,付京兆。他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上。乐工等罗列上前,连拜且泣,上曰:“汝辈何为也?”进曰:“罗程负陛下,万死不赦,然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。”上曰:“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。【注释】武宗:指唐武宗李炎。供奉:侍候皇帝。倚嫔御歌:依照格律为妃嫔作歌伴奏。付京兆:交给京城地方长官处理。会幸:恰好赶上。会:恰好。高祖、太宗:指唐高祖李渊、唐太宗李世民。10 . 下列句中的“以”与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”意义和用法相同的一项是( )A策之不以其道B以备一板内有重复者C能以径寸之木D以其境过清,不可久居11 . 解释下列句中加点字的意思。善弹琵琶(_)遂旁设一虚坐(_)以是为恨(_)卒不赦程(_)12 . 翻译下列句子。能变易新声,得幸于武宗。汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。13 . 从这则故事中你获得了哪些启发?四、句子默写14 . (2015届辽宁营口中考)文言诗文填空。(1)浩荡离愁白日斜,_。(龚自珍己亥杂诗)(2)与君离别意,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)辛苦遭逢起一经,_。(文天祥过零丁洋)(4)_,夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(5)_,寒光照铁衣。(木兰诗)(6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,_?(纪昀河中石兽)(7)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中既摹写了战争的惊险场面,也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是:_,_。(8)三峡中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:_,_。(9)全民阅读工程在某市全面启动之后,机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口,那景象真可谓“_,_”。(请用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空)五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,然后回答问题晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。15 . 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。16 . 请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。17 . 本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么? 本诗抒发了作者怎样的感情?18 . 花褪残红的暮春,在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点;但本诗所描绘的暮春之景,却是“生气勃勃”,请结合全诗的内容和表现手法,简析本诗是怎样描绘这一景象的?六、语言表达19 . 仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。书籍是人类进步的阶梯,善读者方解其中滋味。读书如品茶,心若止水,才能品出清香;读书如酿酒,持之以恒,才能酿出甘醇;,;,。七、名著阅读阅读下面选文,完成下面小题。学校八年级开展“名著阅读分享会”活动,同学们纷纷畅谈收获。20 . (1)小圳分享了美国记者埃德加斯诺的作品(书名),书中记录了众多共产党领袖和红军领袖的言谈举止,如毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东、朱德。小圳从以上人物中选择了一位斯诺没有见过面的领袖,为大家作了介绍。这位领袖是(人名),他的性格特点是。请依照序号为上文填空。_ _ _(2)小圳还给大家分享了一段他最喜爱的长征故事。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进,狙击手向着河流上空摇晃地 向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个,但是别的人越来越爬近到桥中央。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些青年为了胜利而甘于送命,终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的,几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来,但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。小圳分享的是长征途中的什么情节?结合选段谈谈你对“长征精神”的理解?21 . 有的同学分享了法国昆虫学家_(人名)的昆虫记,这本书揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。下面是他做的阅读卡片,请在横线上补写昆虫名称。八、综合性学习阅读下面材料,完成下面小题。2019年是中华人民共和国成立70周年,北京作为新中国的首都,经过70年的奋斗与实践全市各方面发展取得了巨大成就。(材料一)北京地区生产总值变化情况年份地区生产总值(亿元)时间1949年2.81978年108.8从亿元到百亿元用了29年1994年1145.3从百亿到千亿用了16年2007年10071.9从千亿到万亿用了13年2013年20330.1从1万亿到2万亿用了6年2018年30320.0从2万亿到3万亿用了5年(数据来源:北京市统计局网站)随着北京地区生产总值的提升,老百姓的“钱袋子”越来越鼓了。全市居民人均可支配收入从200元左右提高到62万元,消费支出百倍增长。人们不再像当初那样仅为了满足“吃穿”等生存型消费,而是更多追求享受型的消费升级。(材料二)2018年北京市小学、初中就近入学比例分别达到96%,99%以上。初中学生升入优质高中比例达到52%以上,覆盖城乡的130多个学区、150多个教育集团,北京扩优模式为全国基础教育优质均衡发展提供了样板。目前,本市已经形成了以大中小幼一体化培养和社会大课堂建设为统揽,涵盖课后服务、开放性科学实践、学工学农、科技艺术金银帆社团、翱翔计划等系列品牌项目的素质教育北京模式,促进了学生德智体美劳全面发展。同时,教育服务经济社会发展的能力也在持续提高:一方面,高等教育围绕“四个中心”功能建设强化内涵式发展,34所高校、164个学科进入国家“双一流”建设名单,194个学科进入教育部学科评估A类(占全国的27%),获国家科技三大奖的数量占全国高校获奖总数的20%以上,建设22个高精尖创新中心和99个高精尖学科,学科建设、创新能力稳居全国第一。(材料三)70年来,北京一直致力于文化建设。博物馆从14家增加到17家,公园由6个增加到700多个,上万家文化馆站遍布京城。公共文化服务体系已经建成,国家大剧院、首都博物馆、北京图书大厦成为文化地标。城市副中心剧院、环球影城主题公园等重大文化设施即将向公众开放。(材料四)北京城市面貌焕然一新。现在北京地铁总里程将达699.3公里,是世界地铁线网最长的城市之一。2018年底,全市森林覆盖率达43.5%,城市绿化覆盖率达到48.44%,城市湿地总面积约50平方千米,人均公共绿地面积达16.3平方米,市民开窗见绿、出门见景的美好愿望正逐步实现。22 . 阅读材料一中的表格,简要说明北京地区生产总值的变化情况。23 . 材料二介绍了北京70年来教育发展的成就,主要体现在:基础教育优质均衡发展、_、_。24 . 阅读链接材料,结合上面的四则材料,完成小题。(链接材料)北京社情民意网进行“北京市居民幸福感”调研。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论