人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷

人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下文，完成小题。嚼春禹正平仲春时节，乡下姨夫邀请我去他家里嚼春，我颇觉好奇，胃口一下子被吊了起来。从小到大，只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴还从没听说过嚼春，我倒要看看这春是怎么个嚼法。翌日，沿着乡间简易公路，徐徐驶过葱绿的田野、白花馥郁的橘园和山花烂漫的山岗，来到山脚下的一座两层小楼房边。屋前空地上，晾晒着春茶、春笋、蕨菜、桃花和梨花，还未走近，混合着这几种植物特有的清香扑鼻而来。刚落座，姨夫递来一杯滚烫的春茶，杯中茶水碧绿，热气袅袅。我接过茶杯，轻轻啜一口，味道纯正，唇齿间留下馥郁的清香。这茶确实不错，经开水冲泡，一芽二叶慢慢地舒展开来，浮在碧绿的茶水中，脉胳清晰，叶面饱满，开出一个鹅黄泛绿的春天。不知不觉中，一杯热茶下肚，顿觉口舌生津，神清气爽。就在我准备将杯中的茶叶倒掉之际，姨夫从自己的杯中捏一瓣茶叶放进嘴里，一边细嚼着一边说，这茶要嚼，才能出味。学姨夫那样，从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼，不一会儿，嚼出一丝春的苦涩，接着便是起风时的清凉。接下来，姨夫又捧来一杯桃花茶。这一次我没有急着轻啜，而是先观茶汤的颜色，再闻其香气。在开水的冲泡下，朵朵桃花绽放杯中，轻轻啜一口，满嘴桃花香，眼前不觉浮现出一片姹紫嫣红的桃林。就在姨夫准备泡第三杯杜鹃花茶时，我阻止了他，让他带我去山中嚼春。沿屋后小径，从山脚依次向上生长着翠绿的野草、比人还高的灌木和高大的乔木。不一会儿，姨夫指着路边一棵长有锯齿状叶子的植物说，这是蒲公英。随后，姨夫顺手摘一片，怂恿我咀嚼。像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子，不一会儿，齿间满是黏稠的液汁，一种发苦的味道让我直蹙眉，正纠结于要不要吐出时，新嚼出的液汁里渗出些许甜，随后越嚼越甘甜，越嚼越清凉。当我一路品咂着蒲公英的滋味，突然传来扑楞楞翅膀扇动的声音，有鸟雀从灌木丛腾空而起，发出“快去，快去”的催促声。登上山顶，碧空如洗，一只苍鹰在天空盘旋，几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。四周是苍翠的松树、带刺的冷杉和挺拔的楠竹，它们的脚下顽强地生长着稀稀拉拉的灌木和藤蔓。山风徐来，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙，和着婉转的鸟鸣，犹如天籁，让人心神宁静；清新的空气在周遭流动，无须咀嚼，松树的松香、冷杉的树香、楠竹的清香及各种野花的香味沁人心脾，我微醉在满山的春色里。我们边走边看，一会儿被身边一株野花吸引过去，那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶，改变了我对花的固有印象，怎么看都觉得意趣盎然；一会儿与一只树上的鸟儿相遇，它瞅着我，啁啾两声，似乎在亲切地与我打招呼；一会儿循着淙淙水声，下到山坳的溪流，捧一口喝下去，绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来，满山的春色便留在我的心里。就在我忙着赏春的当儿，突然，脚下被藤蔓绊了一下，一个趔趄倒在落满枯叶的小径上。拍打完身上的泥尘，我不甘心地扯一片藤蔓的叶子，放进嘴里使劲嚼，一股酸酸涩涩的滋味充满口腔，便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来，我从鸟声中嚼出春的音符，从山风中嚼出春的温暖柔和，从松树中嚼出春的伟岸山中的时光过得飞快，不知不觉中，夕阳西下，太阳像一只熟透的大南瓜，吊在对面山坡上的一棵松枝上，天色一下子暗淡下来。“回去，回去”，暮色苍茫中的山林，又传来那只鸟雀的敦促声，到了该回家的时候了。回眸小径闻鸟鸣，山风拂衣送人归。我真舍不得下山去，恋恋地从山道上扯一片暮色，放进嘴里咀嚼，刹那间，暮色在我的舌上齿间翻滚。在山里嚼春，只需顺手一摘，便能嚼出别样人生。1 . 通读全文，说说作者嚼出了哪些春的味道。（答出四点即可）2 . 第段在全文中起什么作用？3 . 从修辞角度，赏析下面语句的表达效果。几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。4 . 文中画线句作者调动了哪些感官来描写春天的景色？分别举出一例。（不少于两个方面）5 . 联系生活实际，谈谈你对最后一段话的理解。阅读记叙文，完成下列小题。父亲是我的启蒙老师王涛父亲离开我已经快八年了，一直想要写点什么来与他老人家再次长谈，但迟迟没有动笔，原因在于我怕自己仍然达不到父亲的希冀，怕父亲失望。我的父亲叫王保金，1929年生于河南商水县谭庄曹渠村。1942年的天灾人祸使父亲在幼小的年纪便成为孤儿。13岁对日作战，后加入八路军，坚持敌后抗日。父亲是末代八路，而我1976年下乡插队，算是末代知青。我总是希望从各自的履历中找到我与父亲的相同点，虽然牵强，这也可能是我与父亲之间存在的那份属于宗教范畴的缘分吧。【】父亲参加八路军后即当了卫生员，短短几年的时间，就成长为看护长、助理军医、团卫生所长。1959年父亲刚刚而立之年，正是大有可为、也是大有作为之年，但一场重疾使父亲离开了一线部队，回到绵阳军分区干休所工作。几十年中，父亲始终保持刚直不阿的品格，许多过去的同事、部下职务都超过了父亲，从未听过父亲讲一句埋怨的话，父亲也从未为自己的职务升迁找过任何领导。有时别人转述当年的往事，都是淡然地一笑了之。也许是受父亲的影响，我1978年3月到陕西省军区当兵，当时省军区政委蔡长元将军的夫人曾是父亲的部下，她说有事可以找她。而那时，正值部队提干方式改革，不直接从战士提干。我当时在团里代理新闻干事，曾经获得过省级新闻奖一等奖，团里领导为了留下我想尽了办法。也许是受了父亲品格的影响，直至复员回家，我也没有到蔡家去过，有求于他人。父亲给我最弥足珍贵的启示就是：人只要守住本分，拒绝过分，就会自尊、自重、自强、自立。【】记得1973年的夏天，我发烧在家，听到父亲和几个战友就在家中的另一个房间聊天。突然，我听到父亲一边重重地敲击着桌子，一边厉声说道：“贺龙跟了他这么多年，是不是叛徒，难道他心里不清楚？”以我当时的年龄，已经能够听懂父亲所讲的“他”指的是谁了，当时的震惊和震撼，现在都铭心刻骨。如果换了别人讲这样的话，我会如何冲动也未可知，但这话是从父亲口中讲出来的，对我幼小心灵的触动和影响是极其深远的。从那以后，凡是遇到所谓神圣的人与事，父亲那铿锵的声音就会在耳边响起，督促着我按照自己的良知去做出判断，而不随波逐流。【 】在我的记忆中，父亲能够用极短的话，把生活的哲理全部浓缩于其中，让我终身受益。记得，1976年6月，我高中毕业准备下乡插队，送我走的前一个晚上，父亲对我说：“孩子，你就要独立面对生活了，记住，就是天塌下来了，也要把今晚的觉睡好，明天再想办法。”当时父亲讲这话的时候，我似懂非懂的，今天，我已经超过了父亲当年给我讲这番话的年龄了，才真正感到，真是至理名言呀！人在任何时候，都要保持一个平和宁静的心态，这是应对人生艰难和不易的法宝。【】2004年，我在广西桂林市挂职任市委副书记，初夏，父母到桂林来看望我。一天，我陪二老到阳朔游览，正是吃午饭的时候，突然发现县城附近的山上火光冲天，浓烟滚滚，父亲焦急得一下子站起来，马上催促我说：“着火了，你快去处理，不要管我们。”我当即出外给市委值班室打电话，让他们即刻通知阳朔县委书记、县长，要他们抓紧处置。我自以为处置得当，当回到父母休息的地方时，父亲却又突然问我：“你为什么不去现场，哪有你这样当市委书记的？”脸上的表情很凝重，显然是生气了。我赶紧给父亲解释：“县委书记和县长会去的”，说话间，我的手机响了，阳朔县委书记给我来电话，说他已经到了现场，正在指挥灭火，让我放心。我便对父亲讲：“县委书记已经到了现场，没有问题了。”父亲却仍然十分生气地说：“你没有去现场，怎么敢说没有问题了，你今天就应该到现场去指挥。”我顿时无语了，不敢再和父亲辩解。那一瞬间，我突然意识到，我与自己的父亲，完全是两代人啊，他们是和我们完全不同的一代共产党人。在他们那一代共产党人心中，责任不卸，担当永在；而我们这一代共产党人，有些人太职业化和职场化了。我们这一辈共产党人虽然多读了点书，时常“乱花渐欲迷人眼”，但那也不过是“浅草才能没马蹄”的自我感觉罢了，这对中国并不重要，父亲那一辈人身上的责任感和担当精神才是当下中国最应传承的。也就是从那一瞬间起，我才意识到，父亲永远都是我的老师！（文章有删改）6 . 根据文章内容，将下面四句话分别还原到文章中的【】内父亲是有独立人格的。父亲是有情怀敢担当的。父亲是富有哲理的。在我的记忆中，父亲是胸襟旷达的。填入的顺序是：_7 . 文章结尾说“父亲永远都是我的老师！”请结合文章内容，谈谈你的理解。8 . 阅读4-6段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你阅读这篇文章有怎样的帮助。问题：_说明：_二、句子默写9 . 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎） （2）_，雉从梁上飞。（十五从军征） （3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） （5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思） （7）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（8）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（9）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记） （10）_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（11）水调歌头明月几时有中表明词人美好祝愿的句子是：“_，_。”三、课内阅读阅读下面文言文，完成后面小题孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10 . 解释加点的词。蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳。卿今者才略，非复吴下阿蒙！11 . 用现代汉语说说下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士耶！士别三日，即更刮目相待。12 . 下面句中加点的文言称谓，不属于对他人爱称、敬称的一项是A卿今当涂掌事，不可不学！B孤岂欲卿治经为博士邪！C大兄何见事之晚乎！D答曰：“待君久不至，已去。”（陈太丘与友期）13 . 孙权劝吕蒙学习，感情真挚，心情急切，请从孙权“劝”的语气特点，谈谈你的理解。14 . 资治通鉴叙事生动，人物鲜活。孙权劝学中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物，个性鲜明，栩栩如生。他们三个人，你最欣赏谁？请说说理由。四、名著阅读15 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）祥子最大的梦想是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被孙侦探敲诈走了（_）（2）骆驼祥子以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排错落有致，丝丝入扣。（_）（3）骆驼祥子中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被大兵给敲诈了。（_）五、综合性学习16 . 某校开展“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动请你参加。（1）古人写了下面这副对联，上联的意思是年轻时是读书的好时候却不喜欢读书，下联的意思是年老了喜欢读书却不是读书的好时机了。请根据对联的意思在括号内写出“好”的读音。上联：好（_）读书不好（_）读书下联：好（_）读书不好（_）读书（2）请给本次活动拟一条宣传标语。（要求至少使用一种修辞手法）_（3）活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。梅梅同学的感想中有一处语病