人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷（测试）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文段，完成下列各题。关于读书的话题，前人已讲过许多。为什么要读书呢？几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识。但我认为不能完全(A.代替、B.代表)读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，p（ ）有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻（A.领会、B.领悟），他关于读书的警（ ）语是有深刻意义的。（1）根据拼音写汉字和给加点字注音。（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。（3）上面的文段主要运用了的论证方法，论证了 的论点。二、现代文阅读第二十六次鼓励李均（1）17 岁那年，他铸下了人生中的第一个大错，因为兄弟义气，他把对方打成了重伤。他 本是有机会逃走的，但还没等他把行李收拾好，警察便将他家的小院团团包围了。 警车就 停在村口的马路上，远远地他看到了一个熟悉的身影，正是他的父亲。父亲蹲在村口的老树 下，默默地抽着旱烟，仿佛身后发生的一切都与自己无关，直到他被带上警车，他的父亲也 没有回头看他一眼。直到这时，他才猛然意识到，在自己被抓的过程中，他惟一的亲人 他的父亲一直没有露面，甚至连一句话也没有。父亲格外平静的神态让他恍然大悟，一定是 父亲举报了他！恼羞成怒的他突然发了疯般的跳下警车，冲着这个头发已经有些斑白的老人 扑来， 为什么，为什么，我恨你，我恨你！（2）果然是父亲举报了他。（3）父亲的举报符合从轻处罚的规定，让他少判了两年？但他毕竟是重罪，在监狱里， 他待了整整 10 年。10 年，他从一个毛头小子变成一个稳健壮实的青年。1O 年，他在监狱管教和政府的帮助下，获得新生。只是，从他被带上警车的那一刻起，他和父亲的关系便形同水火，势不两立。他恨那个老头，尽管他自小便没了母亲，是这个老头一手把他带大，尽 管这个老头曾经省吃俭用供他念书为他筹划未来。仇恨的种子一旦在心里埋下，便很难再结 出甜蜜的果实。他觉得这个头发斑白的老头根本不配做自己的父亲！（4）他不想回家，更不愿见那个老头。从监狱里出来后，他在朋友的帮助下，在外面租 了一个小房子。然后，便开始了自己的奋斗历程。（5）那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了：是他把自 己送进了监狱，他和自己之间的血缘亲情早就在警车开动的那一刻恩断义绝！自己这辈子都不需要他！（6）他开始和那些稚气未脱的大学毕业生一起，在招聘会上穿梭寻觅。只是，每次都令 他失望不已，一个曾经劣迹斑斑的人要想被社会接受，其中的难度可想而知。不过，每一次 被拒绝之后，他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话。”类似的话语总是让他燃起重生的希望，然后，精神抖擞 地投人到下一场没有硝烟的战斗中去。 功夫不负有心人，当他第 27 次投出简历的时候，他 终于得到了一份工作，虽然待遇一般，但他已万分珍惜，格外卖力。（7）7 年后，周围的人早已记不清他早年落魄不堪的模样，只知道他是一家大型公司的 副总。在这 7 年里，他的身边发生了不少事，曾经和他一起打架的那几个同伙纷纷落网，加 上这些年他们在外逃亡过程中犯下的案子，判的刑期比他曾经受到的惩罚还要重，这辈子几乎都没了翻盘的可能。他有些后怕，有些庆幸，脑海里竟然闪现出那个让他一直耿耿于怀的 老头儿的影子。（8）闲暇时，他突然就想起了未出道时的艰辛。经历过生活的沧海桑田，他更加珍惜那 些曾经给予他信心和温暖的人，哪怕只是只言片语也依旧令他永生难忘。（9）于是，他找出那些珍藏的电话号码，一一打回去，告诉他们自己现在的处境。在明 白是怎么一回事之后，对方总会恍然大悟道：“噢，原来是你呀，我记起来了，我是不是还专门打电话鼓励你呢？”“难道你就只鼓励过我吗？”他不解地问。“当然了，那么多的求 职者，我哪有那么多的时间和精力一一回电话呀。”对方毫不隐讳道。“那你为啥要鼓励我 呢？”他纳闷地问道。“你还不知道吗，当你投完简历离开我们公司的时候，有一个自称是 你父亲的老头儿便找到我，恳求我无论如何都一定要给你回个电话，鼓励你几句，他说你是 个外表坚强但内心脆弱的人，怕你受不住一连串的打击发生意外。我看他说得那么诚恳，几 乎就要给我跪下了，就答应了。”（10）真相在时隔 7 年之后被弄清，那张撑开在他和父亲之间的巨网一点点地收缩变小， 那颗被仇恨冰封的心四散瓦解（11）他连夜赶回了老家。 在父亲的坟前，他像个不谙世事的孩子一样放声大哭。3 年 前，他的父亲便离开了人世，他狠着心硬是没有回去看最后一眼。现在他终于明白了，可惜，却没有了机会。2 . 阅读全文，在横线上将“他”对父亲的情感变化过程填写完整。 感激3 . “那个老头托人打听到了他的消息，想要见他一面，却被他冰冷地拒绝了”一句中“冰冷”一词有什么表达效果？4 . 联系上下文，在选文第六段上填上恰当的语句，使语意连贯。5 . .第九段在文中有什么作用？6 . 文中“他”是一个怎样的人？7 . “为什么，为什么，我恨你，我恨你！”运用什么修辞方法？有什么表达效果？从写作 的角度看，这个句子有什么作用？阅读梁衡先生的不能没有家，完成后面小题。不能没有家梁衡【A】一个人品德和能力的养成有三个来源，学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。家庭是这链条上的第一环。人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的不同是：无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。学校教育有前提，讲纪律、讲成绩；社会教育有前提，讲原则、讲利害。家庭里的爱，特别是母爱是没有原则和前提的，爱就是前提，是铺天盖地、大包大容的爱。这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。一是绝对的负责。父母的一切行为动机都是为了孩子，家庭的爱，就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡，并且一直保护到它独立。我们经常看到一个小孩子不吃饭，父母会追着哄着去喂饭；不加衣服，父母追着去给他添衣。有不懂事的孩子说：“我不吃难道你饿呀？”确实，父母肚子不饿，但心中疼。同时又因为有了这种无私的、负责的态度，才敢进行最彻底的教育，坚决引导孩子向最好的标准看齐，随时涤除他哪怕是最小的毛病，甚至用打骂的手段，所谓打是亲骂是爱。我们常有这样的体会，在社交场合看到某人吃相不雅，举止太俗时，就暗说：家教不好。但说归说，这时谁也不肯去行教育责任，指破他的缺点了。因身份不便，顾虑太多。皇帝的新衣只有在皇帝小时候由他妈去说破，既已成帝，谁还敢言呢？有些毛病必须在家庭教育中去克服，有些习惯必须在家庭环境中培养，错过这个环境、氛围，永难再补。二是无微不至的关怀。因为有了动机上的无私、负责，才会有效果上的无微不至。孩子彻底生活在一个自由王国中，他所有的潜能可得到淋漓尽致发挥，就像一颗种子，在春季里，要阳光有阳光，要温度有温度，要水分有水分，尽情地发芽扎根。孩子有什么想法不会看人脸色而止步，不会自我束缚而罢休。甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。这样，他的全部天才基因都会完整地保留下来，将来随着外部条件的到来，就可能长成这样那样的大家、人才、甚至伟人。但是一进入社会教育，哪怕是最初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一，是规范教育不是舒展教育、创造教育。家庭教育中的无微不至，充分自由，潜移默化将一去不再。这就是为什么所有的孩子一说去幼儿园就大哭不止。当然，人总得从家庭教育升到学校教育阶段，但绝不能缺少家庭教育。其实，家庭给人的温暖和关爱，以及由此产生的特殊的教育作用还不止于孩童阶段，它将一直伴随到人的终生。表现为夫妻间、兄弟姐妹间、子女与老人间的坦诚指错、批评、交流、开导、帮助等，这都是任何社会集体里所办不到的。我们细想一下，一个人成家之后在亲人面前又不知改了多少缺点，得到多少鼓励，学到了多少东西。因为家庭成员的合作克服了多少生活及事业上的难题。现在社会上有很多继续教育机构，但常忽略了这个终生家庭教育机构，一个独身的人或寄人篱下的人将失去多少继续接受教育的机会。【B】这么想来，人真的不能没有个家。 马克思说，人是各种社会关系的总和。当一个人少了最基本的社会关系家庭关系，少了家庭教育、家庭温暖，他至少不是一个完整的社会人，不是一个很幸福的人。【C】一个社会如果没有家庭这个细胞它将无缘发展。（本文有删改）8 . 读完文章，用简洁的语言概括本文的观点。9 . 阅读第段，简要分析作者是如何就本段中提出的看法展开论证的。10 . 下面的事例，你觉得可以放在文章【A】【B】【C】哪处？为什么？抗战英雄赵一曼烈士牺牲后，他的儿子陈掖贤失去家庭，与亲戚住在一起。虽然有党组织无微不至的关照，但他总有寄人篱下之感，性格内向，常郁郁不乐。成年后的陈掖贤教学工作颇受称道，但他有一个令人难以置信的致命的弱点：自己管理不了自己的个人卫生和每月几十元的工资。屋内被子从来不叠，烟蒂遍地。钱总是上半月大花，后半月借债，一次他竟四五天没钱吃饭，饿在床上不能动。婚姻也不理想，结了离，离了又复，家事常吵吵闹闹，最后的结局是自缢身亡，让人倍感心酸。放在处理由：三、句子默写11 . 古诗文名句填空。（1）_，鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）（2）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）（3）_，舍鱼而取熊掌者也。（鱼我所欲也）（4）_，出则无敌国外患者，_，然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子两章）（5）“_，_。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，他渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和守边的将士浴血奋战、视死如归的英雄气魄的称颂。（6）英雄是什么？英雄就是文天祥在过零丁洋中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大义凛然；英雄就是诸葛亮在出师表中“_，_”的临危受命。四、对比阅读文言文阅读（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（选自司马迁周亚夫军细柳）乙晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛戮其仆。晋侯怒，谓羊舌赤曰：“合诸侯，以为荣也。扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。士鲂、张老止之。公读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。不能致训，至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。吾子之讨，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。子无重寡人之过，敢以为请。”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食，使佐新军。（注释）魏绛：晋国中军司马，主管军法。仆：指驾车的人。羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。公：指晋侯。礼食：国君在太庙宴请臣子。12 . 用“”为下面句子断句，共断3处。臣 之 罪 重 敢 有 不 从 以 怒 君 心 请 归 死 于 司 寇。13 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A介胄之士不拜/予无重寡人之过B天子为动/臣闻师众以顺为武C何辱命焉/且焉置土石D寡人之过也/人恒过然后能改14 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。（2）绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。15 . 周亚夫与魏绛性格方面有哪些相似之处？请结合两文内容，做简要分析。五、名著阅读16 . 名著阅读。（1）下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（_）A钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B西游记是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。藤野先生、从百草园到三味书屋、阿长与都是其中的作品。D智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。（2）阅读简爱选段回答下列问题：“红房子是间空余的卧房，难得有人在这里过夜。其实也许可以说，从来没有。房子里难得生火，所以很冷；因为远离保育室和厨房，所以很静；又因为谁都知道很少有人进去，所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来，把一周内静悄悄落在镜子上和家具上的灰尘抹去。”请问选段中的“红房子”是_（名字）去世的地方，他的遗体曾经在这里让人瞻仰，他的棺材由殡葬工人从这里抬走。从此以后，这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。简爱会被关在红房子中是因为：_。六、综合性学习17 . 语文实践活动。阅读下面这段文字，回答问题。斝（ji），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。（1）这段文字是从形状、_、_三个角度介绍斝，划线部分的说明顺序为_。（2）结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：_；_。 18 . 阅读材料，回答问题。材料1新华社北京5月1日电花架上的紫藤、水缸内的荷花镌刻着“老城”的记忆，白皮松、油松以及各种春意盎然的绿植、盆景让人目不暇接伴随2019年中国北京世界园艺博览会开园，一座“四合院”设计风格的北京园也揭开面纱。“希望全世界从这一个小院落看到一个大北京。