九年级4月学业水平模拟考试语文试题

九年级4月学业水平模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。A总奖金高达13.5万美元的珠海网球公开赛，是第一项我市本年度大型体育赛事。（将“第一项”放在“我市本年度”后面）B当下文化发展呈现出庸俗化的格局，看起来热闹，但是什么也没留下。（把“格局”改为“形态”）C经典名著悲惨世界一书闪耀着人道主义的观点。（将“观点”改为“光辉”）D作为一名新锐导演，他的第一部处女作就创造了票房纪录。（去掉“第一部”或者“处女作”）2 . 下列成语运用错误的一项是（ ）A这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达赞赏。B面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发C侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。D敌人的进攻锐不可当，我们都快支持不住了。3 . 下列说法有误的一项是（ ）A汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。从“享”字的发展演变来看，它是一个会意字。B“开朗活泼”“手脚勤快”“坚持信念”这三个短语的结构分别是并列短语、主谓短语和动宾短语。C“应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话中的问号使用有误。D“睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。”这句话运用了比喻的修辞手法。二、现代文阅读阅读下面文章，回答小题。难忘那夜的秋雨吴官正1950年深秋，我母亲到亲戚家赊了头小猪来养。大约过了不到十天，亲戚来到我家，对母亲说:“我是来看弟弟的，顺便来收你赊的猪崽钱。”母亲说:“现在确实没钱，等筹到钱一定给您送去。”亲戚没有说行还是不行。接着，她指着我家的破屋说:“我的亲戚现在住的都不错，就是你还住牛栏，这么破，这么矮，狗都跳得过去。”晚上，父亲知道了，大发脾气。好像猪崽也听懂了似的，不停地叫。父亲骂母亲没骨气，怨亲戚无情，也恨自己没用，坚决要把小猪送还人家，宁愿饿死，也不低三下四。母亲没办法，要我同她一起去。我们在小猪的脖子上绑了根绳，牵着送回亲戚家。已是凌晨二时许，秋风瑟瑟，细雨绵绵。我在前面牵着小猪，母亲在后面吆喝。快走到村西两棵大樟树旁时，想到这里曾枪毙过一个恶霸、一个反革命，那个恶霸被步枪打穿了胸脯，血肉模糊；那个反革命被手枪打碎了脑壳，脑浆迸溢。因曾亲眼目睹，感觉十分恐怖。顿时我双腿发软，走不动了，”吓得哭了起来。母亲也难过地哭了，安慰我说:“不要怕，哪里有鬼?就是有鬼，也不会吓我们这样的穷人，我活了四十多岁，受过人的欺侮，没有受过鬼的欺侮!”我心里好像得到了一种从未有过的安慰，又好像吃了一颗壮胆药。再往前走了约一百米，又看见村里一个被邻村杀死的人放在棺材里，并用砖垒了一个小屋，说是报了仇才能下葬。我又害怕起来，但还是硬着头皮，牵拉着小猪往前走。这家伙不停地叫，好像是为我们壮胆，为我们叫苦，抑或是抨击人情太薄。再往前，要翻过一座山，走两里多长的山路，这时雨下得更大了，我和母亲的身上也湿透了。走在山路上，忽然窜出一只动物，不知是狼是狗，吓得我胆战心惊。母亲说:“不要怕，畜生不会伤害我们。”快到西北边山脚下时，看到一大片坟墓，大大小小的坟墓，好像大大小小的土馒头。母亲说:“再走一会儿就出山了，有我在，你不要怕。”我想到母亲可怜，又呜呜地哭起来。大约又过了半个多小时，终于把小猪送到亲戚家，这时天才蒙蒙亮。亲戚淡淡地说:“把猪关到栏里去，你们吃过早饭再回去吧。”我们全身湿透了，像落汤鸡，一夜折腾得够呛，连水都没喝一口，肚子早饿了。但母亲只轻轻地说:“不了，我们还要赶回去。”往回走时，天先是阴森森的，慢慢地亮了些，秋雨袭来，身上不时打寒噤。回到家里，看到我们可怜的样子，父亲没做声，转过身去，不停地用手抹眼泪。母亲赶紧把我的湿衣服换了下来，都是打补丁的旧土布衣服。父亲煮了一锅菜粥，桌上放了一碗咸芥菜，也没放油。父亲说:“哼，人穷盐钵里都会长蛆。”母亲对我说:“你都十多岁了，家里人多，几亩地又打不够全年吃的粮食，你爸爸也忙不过来，不要再去读书了，好吗?”我没做声，放下碗，倒在床上哭。父母心软了，让步了，又说:“是同你商量，你硬要读书就去读。”我爬起来，饿着肚子就往学校跑，母亲把我追了回来。这天傍晚，乌云密布，秋雨扑面，可晒场上的那棵松树，还是那样刚劲，不管严冬还是酷暑，总是那么挺拔。吃晚饭时，父亲突然问:“你能读个出息来吗?今后能不能当上小学教师?”我说:“不知道，只要你们允许我读，我会努力的。”这时母亲发现我发高烧，赶紧烧了一大碗姜汤，叫我全都喝下去，盖上被子把寒气逼出来。窗外秋雨仍下个不停。秋风从船板做的墙壁缝中往里面灌，冷飕飕的。看到父母骨瘦如柴，岁月和苦难在脸上刻满了忧愁，我鼻子发酸。再看自己皮包骨头的手，像鸡爪子，皮肤像两棵老樟树的皮。有人说:“求人比登天难，人情比纸还薄。”这虽不是生活的全部，却也道出了世态炎凉。童年经历的人间苦难，令我对生活在社会底层的人感同身受，格外关注弱势群体的生存状况。我自认为是个有情有义的人，尤其懂得知恩图报。4 . 阅读全文，请用简洁的语言概括有关母亲的几件事。5 . 任选一个角度，赏析文章第段划线句。6 . 文中多次写到秋雨，有什么作用?7 . 结合全文，试从表层和深层含义上分析文章标题“难忘那夜的秋雨”的妙处。腊梅不是梅小雪前后，江南阳光还不很单薄，常青植物还绿着，花却少了，猛的闻到浓郁的香气，才知道今年的腊梅开了。于是拍照，题名“绮窗梅”，朋友笑道：腊梅不是梅。查资料才知道，我错了很多年。腊梅属蜡梅科蜡梅属，灌木，花开多黄色，亦有白色，色如蜜蜡，质地也似蜡质，故称“蜡梅”。因其花开腊月，久而“蜡”讹传为“腊”；因其香近于梅，故而称之为“梅”。久之，蜡梅就成了“腊梅”了。梅是蔷薇科杏属，落叶乔木，花开稍迟，一般为早春一二月，它的姐妹是桃、杏、李，近亲是玫瑰、蔷薇、月季等，是以从花瓣花蕊上看，梅花还是有一份妖娆的，只不过因为梅花是最早的春花，带着冷艳，与桃李终究不同。那么，古人吟咏的梅，究竟是哪一种呢？试以几首诗分析之。最著名的梅花诗，当属林和靖的山园小梅，最有名的句子，当属“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。其描写的神韵有二，一是瘦，二是淡，典型的东方审美情趣。腊梅与梅花都是先花后叶，叶与花不相见面，枝干皆称得上“瘦”，都可以疏影横斜。但在此处，梅妻鹤子的林和靖写的显然是梅，因为还有“暗香浮动”。梅的香是淡雅的，而蜡梅的香是浓郁的，崇尚“淡”的中国趣味，必然拒绝浓烈。是以，岁寒三友里的梅，是梅花而非腊梅。王安石的梅：“遥知不是雪，为有暗香来。”也写到了暗香，便让人产生了疑问。香的浓与淡，除了与其本身的浓淡有关外，还与距离和空间大小有关，仅凭“暗香”不能确然断定。腊梅凌寒而放，常常枝丫壅雪，是否可以因此而断定此处是腊梅？还是不行，因为梅花紧随腊梅，雪里红梅是常见景致，雪里白梅更得虚实难明的趣味“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，此处大片的梅绝非腊梅。那么，怎可武断此为腊梅？有名的“一字师”的掌故，来自于齐己的早梅，名句为“前村深雪里，昨夜一枝开”。唐才子传载，齐己求教于郑谷，郑谷读到原诗“前村深雪里，昨夜数枝开”后，说；“数枝非早也，未若一枝佳。”齐己深为佩服，拜为“一字师”。此处是否可以因为时间上的早来断定为腊梅呢？还是不能。齐己是否能明辨梅与腊梅呢？不得而知，所知的是，早梅不是咏物这样简单，一枝与数枝也绝非谁更“早”这样直白。齐己早年热衷功名，屡屡受挫，咏物抒怀之时，以高标孤傲的“一枝”凌寒于深雪，更多精神层面的自许。那么，“素艳”的梅，是否更接近于精神呢？不仅如此，梅落结子为“梅子”，“梅子黄时雨”的梅子，诗意；而腊梅结子为“土巴豆”，有毒，但可入药腊梅又落了下乘。由此看来，梅在中国语境里，代表的是一种孤高冰洁的精神，腊梅不招人待见，便有人写诗笑道：“泾河渭水两分明，偷得梅花半个名。”其实也不必，腊梅自有自己的好，比如说在严冬时，它芬芳了空气，美丽了枝头，给人以春意，还可以做药医人。腊梅不是梅，腊梅没有去偷梅的“半个名”，她骄傲地开着，孤独地开着，名既没有，利也缺乏，她只是做着自己。如果说梅是雅，那么腊梅就是俗，是温暖的俗，而历来的雅，不都是俗的土壤上开出的花吗？就像腊梅开后梅花开，就像疾病去后诗意来，所以她也得到了热情的歌颂：“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香。”好一个“破”字！（作者：董改正，略有修改）8 . 文章从哪些方面说明了“腊梅不是梅”？结合具体内容概括回答。9 . 文章第段画横线部分的文字运用了什么说明方法？有什么作用？10 . 以第段为例，简要分析语言特点。三、句子默写11 . 古诗文名句默写。（1）终古高云簇此城，_谭嗣同潼关 （2）峨眉山月歌一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是_，_（3）一封普通的“家书”，几行浅显的诗句，却感动了无数人。李商隐在夜雨寄北中想象回家团聚后，共话今宵的情景的诗句是：“_，_”。（4）十一月四日风雨大作诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的句子是：_，_。 （5）江南逢李龟年抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的沧桑之感的诗句是 _，_。四、诗歌鉴赏中秋月晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。12 . 诗句“未必素娥无怅恨”含义是什么？13 . 用自己的话描绘诗句“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”所蕴含的画面。结合具体的语句，说一说这种环境下，作者的心境是什么？五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭及捐金于野而远寻师学。一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（选自后汉书列女传）14 . 解释下列句中加点的词语。（1）以污其行乎（_）（2）久行怀思，无它异也（_）（3）累寸不已（_）（4）羊子感其言，复还终业（_）15 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。羊 子 大 惭 乃 捐 金 于 野 而 远 寻 师 学16 . 下列句子与“不知何氏之女也”中“之”字用法相同的一项是（ ）A执策而临之日：“天下无马。”（马说）B闻水声，如鸣佩环，心乐之。（小石潭记）C送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀州）D公输子之意不过欲杀臣。（公输）17 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。18 . 文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？道理：_影响：_六、名著阅读阅读下面文字，完成后面小题（甲）A见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那A又扇两扇。果然不动。A慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。（乙）只见A叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那A渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”（丙）行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那A果张开口。行者还作个蟭蟟虫儿，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那A不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了！谢借了！”19 . 三段文字都选自名著_（填写书名），三段文字中的A是_20 . （甲）段中孙悟空面对扇子扇为什么能“巍然不动”？21 . （乙）（丙）两段中的孙悟空具有什么样的性格特点？请结合具体内容分析。22 . 下列说法不正确的一项是（ ）A阿长与山海经）中“我”对阿长“有了新的敬意”是因为她给“我”买来了绘图的山海经。B古人称谓有谦称和尊称的区别，谦称如家父、舍弟、愚兄、敝人等，敬称如令尊、令郎、贤弟、高邻等。C寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启发。如穿井得一人告诉我们对待传闻不要轻信、盲从和不能以讹传讹。D猪八戒原是天蓬元帅，获罪下凡，误入猪胎，和他相关的情节有：大闹天宫、真假猪八戒、倒拔垂杨柳等。七、综合性学习23 . 某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适,请找出来。（ ）A只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。-歌德B读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。一一培根C无论处于什么环境,都要不断努力。一一海伦凯勒D胜人者有力,自胜者强。-老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。 故事：_（演讲：青春当自强） （3）某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中,我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石。（B）矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉煌！（C）让我们像桑提亚哥那样