人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷(检测)

人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A华为CFO孟晚舟事件，是美国以政治手段干涉企业正常竞争的恶劣行径，为全球企业发展带来了挑战，使跨国企业个个自危。B3月2日，都匀凯口村首届油菜花节隆重开幕，吸引万名游客从四面八方赶来，共同欣赏美景。中央2台也聚焦凯口，记录下赏花海美景、吃农家饭、体验乡村民俗的热闹场面。C不难发现，随着无名之辈四个春天等影视剧的热播，黔南的知名度和美誉度都不断提升，让我们一起为家乡疯狂打call！D埃航空难事件提示我们，对于飞行的安全，虽然要依靠飞机制造商和航空公司，还要更多相关的质量安全部门来检查，生命安全是第一位的。2 . 下列句中加点的词语使用恰当的一项（ ）A对于脚踝扭伤这种常见运动伤害，许多人常常不以为然，致使旧疾未愈，新伤复发，影响运动机能与日常生活。B我真没想到他居然会做出这种事来。C对于记者提出的任何问题，温总理都毫不回避，不言而喻。D尽管老师和同学们怎么批评，他爱讲小话的毛病一点儿都没改。A萦带(yng)殷红(yn)草率(shui)兀兀穷年(w)B涉猎(sh)迭起(di)校对(xio) 当之无愧(ku)C彷徨(png)选聘(pn)赫然(h)锲而不舍(q)D迭起(di)署名(sh)澎湃(pi)深恶痛绝()4 . 下列各句中，所引用的古诗文名句不符合语境的一项是（ ）A随着各路高精尖新国际企业的撤离，这个城市正陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中，正如“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述的，前景一片暗淡。B“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，虽然你远渡重洋留学，天各一方，但作为好友将永远牵挂着你，心与你相随。C小王上课总是迟到，为了让他记住，老师便在他的桌角贴了论语中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句，来勉励珍惜时间，努力求学。D面对美国政府对华为企业各种无耻的禁令，任正非祭出了“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的气概，毫无畏惧地展开了反击。5 . 下列各句中标点符号使用不正确一项是（ ）A我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃”?B只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。C突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。D是我太爱怜它吗?是我爱怜的无所谓了吗?二、现代文阅读阅读下面这则说明文，完成后面小题。汽车上的光学物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，安装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较容易选择平坦的道路了。又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还是有一些区别的。手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来，汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路面是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设、路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起到这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的平行光进行了合理“分配”，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意到没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是档风玻璃虽然是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内人的影像就映在司机观察不到的上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。6 . 文章从四个方面介绍了光学知识在汽车上的运用，请依次概括另外两个方面的内容。（1）_（2）头灯灯罩的特殊结构（3）_（4）反光镜的镜面选择7 . 下列说法有误的一项是（ ）A选文运用了作比较的说明方法，如文中将汽车头灯的灯罩与手电筒的灯罩进行比较，说明了它们在结构上的区别。B选文笫段中加点字“一般”指大部分情况，不排除特殊情况，符合实际，体现了说明文语言的准确性、科学性。C选文的说明对象是汽车上的头灯和玻璃，突出其使用材料的不同特征，逐一介绍，语言平实，通俗易懂。D科学在于应用，作者通过观察发现了汽车上有多处运用了物理学中的光学知识，这种勇于探索的科学精神值得肯定。风雨荷塘凡到过济南的人，稍微留意一下，就会发现，在这座垂柳含烟的北方古城，处处留有荷花的印记。唐宋时，大明湖就曾被称之为“莲子湖”，其因就是当年城北十里荷塘的自然风 貌。每当看到荷花，尤其是在异乡，就会情不自禁地想起清代诗人刘风诰赞誉济南的楹联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”由此，我的眼前也就会慢慢浮现出那一方弥漫着荷香的池塘。那是一个夏季的黎明，雨丝很密，很细，很匀，很柔，轻轻地吻着我的脸，我的手，脆生生的，甜润润的，凉爽爽的。我踏着寂静弯曲的石径，不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。远远望去，绿柳丛中躲藏着一栋新房，白墙、红瓦、尖顶，犹如安徒生童话里的风景。白屋，绿浪，粉荷，黄篱，组合得格外协调，自然而柔和。近处，一片片圆圆的荷叶，撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖，细雨落上去，如蚕食桑叶，若石击深潭。每一柄荷叶都像一把神奇的乐器，弹奏悠远清脆而让人深醉的音响。滴翠的荷叶，落上雨丝后若打了蜡一般，油光闪亮的，迎光处澈明，背光处微暗，错错落落地遮住了整个池塘。一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖，瞬间又收缩为小水珠，潺潺滑下叶中央，密密匝匝的，一会儿凝成晶莹的大水珠，滚动着，磨蹭着，嬉闹着。调皮的风把叶子弄翻，水珠或跳上另一片叶子，或一个跟头跌进荷塘里。荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的，高高矮矮，肥肥瘦瘦，浓浓淡淡，或停或动，或尖或圆，或半开或怒放。有的牙雕般晶莹，有的白玉般剔透，有的玛瑙般绯红。雨中的神态更是各异，如成群的仙女在洗浴，或抿嘴羞涩，或笑脸半藏，或聚首细语。恰似一幅幅巧夺天工的水粉画，一首首意境朦胧的抒情诗。一阵阵微风吹过，田田的荷叶推推搡搡，把清香一缕缕送到对岸。绿茸茸的空气飘飘逸逸，空空灵灵。雨与风，光与影，声与色，互相交错，彼此交融，在细密的波纹上流溢，流溢我的脚步惊飞了一只被雨淋湿了翅膀的小鸟，几滴水珠溅在了我的衣衫上。树丛中，荷叶间，几只不知名的鸟虫在轻轻地叫着，不知在觅友交谈，还是在寻找食物？一切生命在这神秘的荷塘，在这绵绵的雨雾里，萌发出一种难以言尽的渴求或是期冀。我心净如镜，任雨丝洗濯我的衣衫和我的视野，任荷风吹拂我的记忆和我的思绪。不知不觉，我敬仰起荷来了。雨中的荷你遮我、我护你，你搀我、我抚你，吐叶展蕾，展露令人销魂的形体；虽然屡遭风雨，仍相亲相爱，交臂挽手，盘根结节，紧紧抓住脚下这深深的淤泥，编织盛大的生命景象。是啊，在那些风雨飘摇的历史时刻，我们不也是手挽心连？望着，望着，我仿佛也成了一株荷，在大自然里重塑自己。雨仍在淅淅沥沥地下着，在神奇而浪漫的荷塘之上溅起一片云，一片烟，一片雾，一片梦。黎明的荷塘气象万千，朦朦胧胧，虚虚实实，奇奇幻幻。在我的眼里，这就是济南因了荷塘，雅得别致；也因了荷塘，不惧风雨（作者厉彦林，发表于人民日报海外版，文章有删改。）8 . 文章的题是风雨荷塘。读完全文后，你觉得风雨中的荷塘有什么特点？9 . 根据要求，回答问题。（1）结合语境，说说文中第段中加点词的表达效果。_（2）从修辞手法和表达效果等角度，品评赏析第段画线句子。_10 . 结合文章内容，谈谈你对第段画线句的理解。11 . 将文章第段与下面荷叶母亲中的语段进行比较阅读，结合内容，指出它们的共同点或不同点（提示：可从写法或立意角度作答）。【链接】徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮拦的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?三、文言文阅读文言文阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(宋苏轼记承天寺夜游)（乙）虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林，终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来时闻风铎及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！（明李流芳游虎丘小记）（注释）虎丘：苏州名胜。钓月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的风铃。无际、仲和，作者的友人。趺坐：两脚盘腿打坐。12 . 用“/”为（乙）文中画波浪线的句子断句。（限断两处）昏 黑 无 往 来 时 闻 风 铎 及 佛 灯 隐 现 林 梢 而 已。13 . “耳”，句末语气词，可以表示肯定，也可以相当于“而已”、“罢了”。请从“耳”这个语气词的角度品味下列语句所表达的作者的情感。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。14 . 甲乙两文作者都是书画大家，常常“潇洒数言，便使读者如身出其间，真是文中有画也”。请结合文中划线句的内容说说你的理解。阅读文段，回答问题孙权劝学初，权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事，不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别。15 . 解释下列句中加点的词。孰若孤（_）蒙乃始就学（_）即更刮目相待（_）肃遂拜蒙母（_）16 . 请用现代汉语翻译下列句子。蒙辞以军中多务。但当涉猎，见往事耳。17 . 文中吕蒙的变化对你有什么启示？四、句子默写18 . 按要求默写诗句。（1）浩荡离愁白日斜，_。己亥杂诗）（2）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（3）斯是陋室，_。（陋室铭）（4）_，惟解漫天作雪飞。（晚春韩愈）（5）木兰诗中体现战地环境恶劣的句子是_，_。（6）杜甫的望岳中，写出了作者凌云之志的一句是：_，_五、对比阅读记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19 . 解释下列句子中划线的词。（1）念无与为乐者（2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人耳（4）长精神20 . 翻译下面的句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）念无与为乐者。21 . 诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。（1）念无与为乐者（2）巴山楚水凄凉地22 . 依据上面的诗文，填写下表。