人教版2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷(检测)

人教版2020年七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关中国古代文化常识的说法错误的一项是（ ）A古人常用始龀、豆蔻、而立来表示年龄的称谓。始龀一般指七八岁。如：愚公移山里面的“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀。B古代常用“阴”和“阳”表示方位。如：“本在冀州之南，河阳之北”里面的“河阳”即表示黄河的北面。C“左迁”一般指被贬官。如：“左迁至蓝关示侄孙湘”里面的“左迁”即指被贬官。D古代“三”“九”常用来表示概数，如“三思而行”“九牛一毛”，曹刿论战中的“齐人三鼓”中的“三”也是概数，表示多次。2 . 请以客人的口吻改写下面的句子，与原句意思相同的一项是（ ）原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”A贝多芬对我大声地说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！B贝多芬对客人大声说：他不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！C他对客人大声说：我不知道他心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！D他对客人大声说：他不知道客人心里的感觉！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！3 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A为了促进优秀传统文化特色，青岛中小学举办了“寻找家乡名人名画”活动。B在青岛市小学生经典诵读大赛中，来自青岛市实验学校的两名选手分别获得冠亚军。C“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。D青岛上合峰会讨论和听取了习近平总书记做的工作报告。4 . 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A年货市场上，春联、食品、花卉、服饰等商品鳞次栉比，大大方便了居民购置年货。B习近平主席同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，讲话中引经据典，催人奋进。C对黑哨行为应当如何定性，法学界人士意见统一，莫衷一是。D在雷鸣般的掌声与欢呼中，王林同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。二、字词书写5 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）怅然（_）（2）贮蓄（_）（3）狭i（_）（4）迁x（_）三、现代文阅读流觞之水朱以撒一次在曲水边坐了下来，准备觞咏。几次来兰亭，都与流觞有关，做一个亲水的游戏。时间过去那么久了，曲水流觞却一直不被遗忘。旧日游戏今人为之，便有一种旧瓶装新酒的味道。遵照主人的美意，每个人都换了件晋时的长衫，一直延伸到脚下，有点徐徐舒展。试走几步，仿东晋文人的优雅从容，便觉得回去以后要依此仿制几件，穿起来古色古香。东晋人服食五石散多了，衣衫都裁剪得宽大，布料也柔和，便不会刮着细腻的皮肤，同时也使挥毫的动作更加婉转。忽然，我看到长衫下露出锃亮的皮鞋尖了，随着走动的摆幅，一伸一缩地探头探脑。显然是主人疏忽了，忘了为每个人配备一双晋履，便使足下有些异样。不过，让今人穿上晋履，会否在移步时踉跄不安？正思量，有人手机响起，是雄健的进行曲，镗镗嗒嗒汹汹而起。他急匆匆解开晋衫，从贴身口袋掏出手机，哇啦哇啦地叫喊起来。眼看着伪造好的仿古气氛，一刹那冲荡得毫无影踪。还是黑格尔说得好：一个人不能脱离他的环境，就好像一个人不能脱离他的皮肤一样。同样的暮春之初，同样的茂林修竹，不同的文人情怀，如同笔调凌乱的草书，已经不是魏晋时的章法。缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来春天就是这样，鲜花是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。花瓣过后，盛着黄酒的觞缓缓地飘了下来。按规定，觞停在谁面前，得即兴赋诗，赋诗不成者则要罚酒了。我是做好罚酒的准备的，如果觞停在我的面前，那就看造化了，也许即兴就成了一首诗，博得众人喝彩；也许一时憋住，脸红耳赤，传了出去，说此人胸无点墨。注视着觞的动静，却见身边的人变戏法似地掏出笔记本，上边都有几首早早做好的诗，准备应对。天啊，怎么可以这样？可惜，觞到我跟前转了个弯，不愿停下，以至于不能让我的才华有所表现。公元353年暮春，那个觞咏的文人游戏中，雅集的四十二人，有二十六人诗才敏捷，把诗做出来了。在那个流连诗酒的时代，居然还有十六人未能成诗，从而罚酒三巨觥。当时，八九岁光景的王献之也跟了来，一路行走已是劳顿，觞到跟前一时乱了方寸，诗兴全无，只好喝酒，想必被罚得天旋地转，还得由几个兄长轮流背回去。文人游戏就是这样，玩玩而已，真情是雅集的基础，不可太认真了。诗才迟速历来就有，像三国时的王粲，“举笔便成，无所改定”，而南朝谢灵运，“久之乃就”，却不能因此认为谢的才华不如王粲。自然而然是人的禀性中最实在的部分，没有矫饰，也没有污染，就如年幼的王献之，完全不会事先请求王羲之：“父亲大人，替我作诗二首，以备明日觞咏之需。”作为父亲的王羲之，也不牵挂儿子是否能诗，是否当众出丑。雅玩就是随其情性，得其自然，倘若一切都在安排、预设之中，那真是谈不上名士风度了。想想如此自在的文人交游岁月，已经像走马灯一般过去了。有些燥热，我站了起来，走出摇头晃脑吟诵的人群。脱下晋人长衫，反而舒畅起来。旧时兰亭并不在此地，这里的一切都是后人仿制的，渗透了人工的痕迹，就连王羲之喜爱的白鹅，王徽之喜爱的修竹，都长得如此精致，没有一点野性，植物和动物都有自己的本性，它们是在野的生命，却在修剪和圈养中，被改造得温顺起来。只有澄澈之水还是旧日模样，在迎来送往中潺湲无息，越来越多的人工匠意被卷入水库成为旧事，连同当时的诗篇，都已不知所终。只有那年兰亭雅集的诗文，依旧传诵。人自古亲于水。筑巢于水湄，枕涛声于梦中；击楫于中流，凌万顷之茫然，却越来越不能如水这般自然。这也是生而为人的一个缺憾吧。注：古人每逢农历三月上已日于弯曲的水渠旁集会,在上游放置酒杯,杯随水流,流到谁面前,谁就取杯把酒喝下,叫做流觞。注：353年三月初三，晋代书法家王羲之偕亲朋谢安、孙绰等人，在兰亭举行饮酒赋诗的“曲水流觞”活动。王羲之乘兴而书，写下了举世闻名的兰亭集序。6 . 作者从最初换上晋人衣衫到后来脱下晋人衣衫，其间经历了哪些情感变化？请根据梳理填空。换上晋人长衫，模仿晋人的动作，心中感受到了晋人般的（ ），甚至想做几件；（ ），内心的略感异样。（，内心感到）；最后脱掉晋人长衫，回到真我，心情变得（ ）。7 . 赏析文中划线的句子：缤纷的花瓣从上游星星点点地飘了下来春天就是这样，鲜花是她的容颜，灿烂地绽放，使江南的每一个角落都充满了艳丽。8 . “天啊，怎么可以这样？”完全可以放在第段末，作者却把它独立成段，有什么作用？9 . 作者朱以撒在另一篇散文绝版的暮春中说，“公元353年的这个暮春之后，我们的许多集会失去了原本的意义，我们在追随复制中想念和回顾，那往日已淡如竹林中袅袅的烟水气了。在暮春，的确可以沿着兰亭方向走，找回日渐失去的脾性和情怀。”许多文学作品也写到此类雅致的集会，如福楼拜家的星期天云南的歌会红楼梦等，请结合文本，联系你读过的一篇课文或一部文学作品，谈谈在人心浮躁的当下，怎样才能使我们的集会“找回日渐失去的脾性和情怀”？与一朵云对酌马德1有一年，大雪，到山上去追野兔子。四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追!追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆英，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们，在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。2我有一个朋友，是位画家。有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。3草坪上，几个小孩在玩水。开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。4大冬天，街上冷得难见一个人。到水果摊前买水果。不见摊主，只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。这么冷的天，真好兴致。大姐，这儿的摊主呢?我问。她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊?我就是。啊，你是摊主.我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。5与人对酌，喝着喝着，人走了。开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那,杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。赶紧再续一杯开水， 云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。与一朵云对酌，多美多好的意境啊。10 . 概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了(1)_，那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的(2)_，一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的(3)_。11 . 精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下面句子中加点词的表达效果(选做一句)。(1)雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。(2)一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。12 . 批注是读书常用的方法。请按要求完成下面的任务。（总批）散文用个性化的语言，叙写作者独特的经历，不同的语言形式，表现出不同的意趣美。（示例）(1)请你仿照示例，为下面左边方框中的语句做旁批。(2)根据旁批内容，在原文找出相应的语句，写在左边的方框内。13 . 散文表达作者独特的情思。阅读全文，说说作者通过五个小片段，想与读者分享他的哪些生活感悟?四、对比阅读阅读下面甲、乙两段选文，回答各题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!爱莲说（乙）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思；思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。习惯说（注）养晦堂：刘蓉居室名。浸：渐渐扩展。踬：跌拌。习之中人：习惯在人身上一旦形成。14 . 解释下列加点字的意思。（1）香远益清（2）陶后鲜有闻（3）每履之（4）辄起绕室以旋15 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。顾而笑曰：一室之不治，何以天下家国为？16 . 爱莲说运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是什么？17 . 习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是什么？(用原文回答)五、句子默写18 . 古诗文填空。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）马作的卢快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）_，骈死于槽枥之间。（韩愈马说）（5）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）蒹葭萋萋，_。（诗经）（7）_，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行）（8)_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（9）李白的行路难中运用夸张手法，极言宴席华美的诗句是：_，_。（10）范仲淹在岳阳楼记中表达自己忧国忧民情怀的诗句是_，_。六、诗歌鉴赏19 . 兰（明）徐渭兰亭旧种越王兰，碧浪红香天下传。近日野香成秉束，一篮不值五文钱。注：传说越王勾践在兰亭种植兰花。秉，量词，束，把。【小题1】诗中的“兰”比喻_，“野香”比喻_【小题2】兰花“一篮不值五文钱”表达了作者怎样的情感态度？七、综合性学习20 . 中华中学举行“献给母亲的歌”系列活动，请你参与。（1）“慈母手中线，游子身上衣。”