人教版2019版七年级下学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2019版七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中书写没有错误的一项是A屋檐热列畅快呼朋引伴B潦草烘托决别各得其所C烂曼草垛捶打花枝招展D造访憔悴遮蔽暴怒无常2 . 下面语段中加横线字的拼音正确的一项是中华民族，是世界上历史最悠久的民族之一，她的历史可以追溯到八千年以前。在漫长的历史长河中，中华民族创造了丰厚的物质财富、璀璨的文化和光辉的业绩，这些慰藉着每一个炎黄子孙的心灵。然而中华民族绝不是一个剽悍的民族，她锲而不舍地追求真理，以温文尔雅的形象伫立于世界之林。As j Bio qiBsu ji pio qCs ji pio qiDsuj Bioq二、基础知识综合3 . 阅读语段,按要求完成下面的问题。挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。我们费尽心思地躲避,也避免不了不遭受挫折和失败。但是,挫折并不等于失败。一个暂时失利的人,继续努力,打算赢回来,他今天的失利,就不是真正的失败。(1)请提取第句的主干并写在下面横线上。_(2)第句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。_(3)请在第句的横线上补上一组关联词语。_三、现代文阅读最后一课郑振铎这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被电话的铃声惊醒。“听到炮声和机关枪声没有？”C在电话里说。“没有听见。发生了什么事？”“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国军舰被轰沉，一只美国军舰投降了。”接连地又来了几个电话，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷死在水里。日本兵依照着预定的计划，开始从虹口和郊外开进租界。被认为是孤岛的最后一块弹丸之地，终于也沦陷于敌手。我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，便立刻停课，将这大学关闭。”太阳光很红亮地晒着，街上依然熙来攘往，没有一点异样。我们依旧摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。“今天的事，”我说道，“你们都已经知道了吧。”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，便立刻停课，并且立即将学校关闭。”学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直。但没有一句话。“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见一个日本兵或一面日本旗为止。”我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着，默默无声。这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样；似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前士兵们上了刺刀，“引满待发”，然而镇定安详，没有一丝紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意用笔记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一堂课里讲完，学生们也沙沙地不停地在用笔记着。心无旁用，笔不停挥。别的十几个课堂里也都是这样的情形。对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，他们曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着、刻着许多字句，如何舍得离别呢！街上依然平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。我的表在衣袋里滴滴答答地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。时间是上午十时三十分。我看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！”学生们一致地立了起来，默默的，不说一句话，有几个女生似在低低地啜泣着。没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，每个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。炽热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。4 . 第段画线的句子是_描写，在文中的作用是_。5 . 在这“最后一课”上，“我”的心情是怎样的？试用文中的词句概括并说说原因。6 . 理解下列句子的含义。(1)我的表在衣袋里滴滴答答地走着，那声音仿佛听得见。(2)学生们一致地立了起来，默默的，不说一句话，有几个女生似在低低地啜泣着。7 . 文中写了学生们对课桌等的依恋，又写了在“我”宣布下课时学生们“没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨”，这表现了他们什么样的思想感情？8 . 试谈谈本文与都德的最后一课有哪些相似之处。阅读课文选段，完成下列小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xio里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。9 . 请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。例如：拔何首乌、。10 . 从这段文字中找出“我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的原因。11 . 选文语言生动，富有表现力，请任选一处你喜欢的句子，抄写在横线上，并说说它好在哪里。12 . 从本段文字中，我们可以学到哪些描写景物的方法？四、对比阅读13 . 阅读选文，完成下列各题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。郡城隍祠，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄，而近俯雉堞，远问村落。其间林莽田隰之布错，人禽宫室之亏蔽，稻黍菱蒲莲芡之产，耕畊渔犁楫之具，纷披于坻洼；烟云雪月之变，倏忽于昏旦。数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上。或至游舫冶尊，歌笑互答，若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者，时亦点缀其中。于是登斯堂，不问其人，即有外感中攻，抑郁无聊之事，每一流瞩，烦虑顿消。而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。独规制无法，四蒙以辟，西面凿一牖，仅容两躯。客主座必东，而既背湖山，起座一观，还则随失。是为坐斥旷明，而自取晦塞。予病其然，悉取西南牖之，直留其东一面壁，令客座东而西向，倚几以临即湖山，终席不去。而后向之所云诸景，若舍塞而就（a）_，却晦而即（b）_工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。（注）雉堞（zh di）：泛指城墙。问：通“闻”，听到。隰：低湿的地方。畊：同“耕”。龟龄：指宋代学者王十朋，字龟龄，曾任绍兴府判，作有会稽风俗赋，写及鉴湖中莲女、渔郎往来的风光。庖：厨师。牖（yu）：窗户。斥：放弃。病：不满。（1）下列句子中加点字意思和用法相同的一项是A心乐之处处志之（桃花源记）B或至游舫冶尊一食或尽粟一石（马说）C其西有堂其此之谓乎（虽有嘉肴）D时亦点缀其中蒙络摇缀（小石潭记）（2）请用现代汉语翻译下面句子。而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上（4）（乙）文“明”、“旷”两个词还原到文中的括号内依次填入的是 a、b；（甲）文抒发了作者谪居荒远之地的心情。五、句子默写14 . 填补下列各句的空缺处或按要求填空。（1）了却君王天下事，_。（2）苟全性命于乱世，_。（3）_，不知饴阿谁。（4）_， 坐断东南战未休。（5）春蚕到死丝方尽，_。（6）行人莫问当年事，_。（7）寂寂江山摇落处，_。（8）_？ 英雄末路当磨折。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。注:雪:这里喻指梨花。清明:清澈明朗。15 . 除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?写“柳深青”有什么目的?16 . 本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?七、语言表达17 . 下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_(闹叫)着。(2)小草儿也青得_ (刺逼)你的眼。(3)山_ (湿润朗润)起来了。(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_ (衬托烘托)出一片安静而和平的夜。八、名著阅读18 . 名著导读。海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是_，第三部是神秘岛），小说主要讲述了_号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ _”。九、综合性学习2018年10月30日，武侠小说大师金庸在香港逝世，享年94岁。班级开展以“先生已随桃花去 世间再无侠客行”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据搜集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，完成下列小题。19 . 第一组同学向大家推介“大侠金庸”。下面是他们搜集整理的两则材料，请你根据要求，完成下列小题。（材料一）纵观金庸一生，他有两支笔：一支写武侠，一支写社评，享誉香江。少年游侠，中年游艺，老年游仙。为文可以风行一世，为商可以富比陶朱，为政可以论道经邦。金庸传奇的一生，可谓多姿多彩之至。他曾说，自己“办报是真正拼了性命来办，写小说是玩玩”。1959年，他创办明报。那时，他白天管理报社，夜里写社评，还有武侠小说。明报创刊初期，全靠他日更武侠小说吸引读者。从创刊到1972年写完鹿鼎记封笔，连载几乎从未间断。金庸白天承担着报社当家人的事务和压力，晚上动笔写文章，夜夜不辍，靠大杯咖啡提神。不敢停啊！一旦报纸上的武侠专栏开了天窗，这份小报就要夭折。通常他离开编辑部是凌晨两点。金庸维持这种通宵达旦的写作状态竟达13年之久。写社评需要冷静分析、客观评判，写武侠小说需要构造宏伟的世界，离不开雄奇的想象、生动的细节、 （可歌可泣有血有肉）的人物。社评与武侠小说的创作完全是两种思维模式的产物。金庸竟然能切换自如，“左手写社评，右手写小说”传为美谈。金庸写周伯通“左右互搏”时，不知是不是也有自己的影子。金庸讲述了15个神奇而浪漫的武侠故事，将武侠小说推到了一个前所未有的高度。他讲述了动人的爱情，创造了成人的童话，嘲笑了专制的可笑，歌颂了伟大的自由。金庸撰写社评数十年，切中时弊，见解卓然，预判准确，高峰时期每日一篇，近两万篇社评，累计数千万字，影响深远，人称“香江第一健笔”。30年时间，金庸将明报打造成香港极具影响力的报纸。有人曾经问他：“人生应如何度过？”他说：“大闹一场，悄然离去。”他真的大闹了一场，闹出了武侠小说的新世界，闹出了香港政治和文化的新风气。神雕侠侣里有一句话写离别：“今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢，咱们就此别过。”再精彩的小说，终究要有结局；再漫长的人生，也会迎来终点。金庸大侠， （挥袖作别就此别过）。（材料二）一代武侠巨匠金庸开新派武侠小说的先河，以汪洋恣肆的想象力，穿梭于巨大的时空背景，既用行侠仗义的武侠人物书写儿女情长，展现人生百态，也用跌宕起伏的传奇故事展现人生百态，观照现实烟云，在20世纪中国文学史上刻下了不可磨灭的一笔。他的作品中凝聚着儒家的积极入世、道家的游心自然、佛家的明世旷达，显示出迷人的文化气息、丰厚的历史知识和深刻的民族精神。金庸小说不是畅销于一时一地，而是畅销于各时各地。对于金庸小说也有负面评价。有人说：“金庸小说不同于四大名著，是高级快餐。”其实，四大名著也是通俗文学，四大名著的说法刚问世的时候，也有过反对的声音，但最终历史证明了它们是经典。而且，水浒传本身就是古代最著名的武侠小说。无论如何，谁也不能否认金庸小说的文化价值。从“青衫仗剑载酒行”的飘逸，到“虽万千人吾往矣”的豪迈，我们深切感受到个性解放和人格独立的自由精神，从“且自逍遥没谁管”的洒脱，到“江湖一入催人老”的放下，我们深切感受到独善其身和归隐孤山的达观修养：这些都是金庸小说给人带来的思考。（1）对（材料一）中加点字注音的判断正确的一项是（ ）A.间断（jin）悄然（qio） B.间断（jin）悄然（qio）C.间断（jin）悄然（qio） D.间断（jin）悄然（qio）（2）对（材料二）文中画线字笔顺的判断正确的一项是（ ）A.“义”的第一笔是 “迈”的笔顺是：B.“义”的第一笔是 “迈”的笔顺是：C.“义”的第一笔是 “迈”的笔顺是：D.“义”的第一笔是 “迈”的笔顺是：（3）在（材料一）的两处，依次填入词语恰当的一项是（ ）A.可歌可泣 挥袖作别 B.可歌可泣 就此别过C.有血有肉 挥袖作别 D.有血有肉 就此别过（4）请你根据上下文，推测（材料一）第段中的画线词语具体指什么。（5）（材料一）第段和第段各有一处表达欠妥，请任选一处加以修改。（6）（材料二）第二段有一处标点符号使用不当，请你找出来并加以修改。20 . 第二组同学研究“金庸与对联”。下面是他们选取的材料，请你在两个横线处任选一处，根据上下文将内容补充完整。有传说我和古龙、倪匡合出了一个上联“冰比冰水冰”征对，真正是大开玩笑了。汉语的对联有一定规律，最重要的一点是： 。我们不会出这样的上联征对。为了使读者易于分辨，我把我十四部长、中篇小说书名的第一个字凑成一副对联：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。我写第一部小说时，根本不知道会不会再写第二部；写第二部时，也完全没有想到第三部小说会用什么题材，更加不知道会用什么书名。所以这副对联当然说不上工整，如“飞雪”不能对“笑书”， 。但如出一个上联征对，用字完全自由，总会选几个比较有意思而合规律的字。选自金庸作品集（新修版）序言21 . 第三组同学也在研究“金庸与对联”。下面是他们收集的三副金庸小说中的对联，请你说说最喜欢哪一副，并说明理由。（甲）上联：桃花影落飞神剑下联：碧海潮生按玉箫选自射雕英雄传（乙）上联：不来辽东大言天下无敌手下联：邂逅冀北方信世间有英雄选自雪山飞狐（丙）上联：琴瑟琵琶，八大王一般面目下联：魑魅魍魉，四小鬼各自肚肠选自射雕英雄传22 . 第四组同学研究“金庸与书法”。下面是他们选取的五幅金庸书法作品。请你说说最欣赏哪一幅，并从内容和书法两方面说明欣赏的缘由。23 . 第五组同学研究“金庸的文化底蕴”。下面是他们搜集的材料，请你根据材料将空白处补充完整。我今年春天去过绍兴，到兰亭王羲之以前写字