人教版2019年八年级上学期期末调研考试语文试题C卷（模拟）

人教版2019年八年级上学期期末调研考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是（ ）A中华儿女将永远铭记你你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！C你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！D你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！2 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A这时台下叫好之声，轰然雷动。B在她的后面，各色各样的美国人，人头攒动。C心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。D今天夏天，众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期待中拉开了帷幕。二、现代文阅读阅读丁建庭的多一些这样的网红歌曲，完成小题。茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶，绵绵瓜瓞，奉为圭臬，龙行龘龘，犄角旮旯，娉婷袅娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠近段时间，歌曲生僻字在网络上爆火。歌词里有70多个不常见或不熟悉的汉字，而且曲调简单，生僻字激起了许多人的好奇心，在短时间内便成为一首网红歌曲。近年来，国学大热，以汉字听写大会为代表的汉字类节目火热，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人们的视线中。不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观；还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意。可以说，作为整个汉字库里“孤傲”的特殊者，生僻字正受到人们的更多关注。如今，透过生僻字这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化，在记住字词的同时，也能够在一定程度上提升我们的历史文化素养，从而让生僻字变得不再那么生僻。当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见得少。而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中也会尽可能地追求简洁和效率。生僻字往往难写、难认、难读，确实影响了文字的使用价值，所以有的生僻字慢慢被取代，有的彻底销声匿迹。从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律。因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好。目之所及，在各大视频网站平台上，网红歌曲层出不穷，但少有类似生僻字这样知识性比较强的歌曲，更多是唱过也就唱过、不会留下什么印记的歌曲。越是少有，越显珍贵，还是希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识。（选自南方日报，有删改）3 . 作者通过本文，表达的主要观点是_。4 . 结合第段内容，概括说明“近年来，国学大热”的依据。5 . 从全文看，第段不能删去，因为此段补充论述了_和_，并提出“_”的观点，使文章的议论更_。阅读提示：（1）本文共1607个字，建议阅读4分钟左右。（2）阅读下面这篇文章，关注人物追月的主要历程。一心只做追月人在经过26天的“长途跋涉”与“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”成功着陆月球，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，也成为了人类历史上第一个在月球背面成功实施软着陆的人类探测器！“走，到月球背面去”，这声召唤，84岁的欧阳自远终于听到了回响。欧阳自远是我国天体化学学科的开创者、月球探测工程的首席科学家。他早年从事地质学，后来进行核爆研究，现在一直主持月球探测工程，曾成功推动中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”的发射升空。此后，“嫦娥计划”从一号到五号探测卫星，全都离不开他的参与和推动。从40年前第一次触摸到月岩起，欧阳自远就将自己的命运与月亮绑定了。从研究地质到陨石，从申请探月到实“嫦娥计划”，欧迎自远一心只做追月人。1992年，中国载人航天工程立项，“神舟号”正式登上历史舞台。这让时任中国科学院资源环境科学局局长、中国科学院地球化学所所长的欧阳自远看到了探月的希望。1993年，他彻夜伏案写下两万字的探月必要性与可行性报告，从军事、能源、经济等多方面阐述了登月的重要性，提交给国家高技术研究发展计划专家组。接下来的10年，欧阳自远不断同上层力争，跟专家、同事改进工程方案。他的妻子邓筱兰如此形容：“他几乎把所有时间都用在工作上，回到家就是进书房、看书、查资料，家里的事儿什么都不管，饭做好了叫他吃就行，好的赖的都能吃，恨不得天天只穿一件衣服，家里小孩的生日永远记不住，大概就知道是几岁”。2003年底，经过10年努力，一份关于“嫦娥一号”的综合立项报告送进了中南海。两个月后，温家宝在这份报告上签了字批准了中国月球探测第一期工程，欧阳自远被任命为首席科学家，这距离他开始月球研究已经整整过去了25年，那一天是大年初二，欧阳自远带着4名学生，与探月工程的总指挥栾恩杰下了趟馆子。他特地开了瓶茅台酒，举杯时声音有些颤抖：“所有努力都是为了今天，我们很幸运。”中国探月工程分为三步绕、落、回，即一期突破绕月探测关键技术，二期突破月球软着陆、月面巡视勘察等技术，三期突破月面采样和返回地球等技术。因此，一期开始的2004年被称为绕月探测工程的开局年，这之后便是3年攻坚时光。3年里，每一个项目都离不开欧阳自远的参与，70多岁的他每晚只能睡三四个小时，在各个对接城市来回飞。2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月卫星在西昌发射，它需要进入月球200千米使命轨道，才标志着真正意义上的成功。而这个过程需要13天。2010年10月，“嫦城二号”卫星升空，试验新的奔月轨道；2013年12月“嫦娥三号”探测器登陆月球，陆续开展了“观天、看地、测月”等任务，标志着探月工程二期实现，如今，作为“嫦娥三号”备用卫星的“嫦娥四号”也成功完成了月球背面登陆的任务。未来，欧阳自远还要全身心投入到探月工程第三期，即“嫦娥五号”的工作中。聊起探月计划，欧阳自远最动容的时刻，是说起“嫦娥一号”命运的时候。2009年3月1日，“嫦娥一号”完成所有绕行任务，将按照计划撞向月球，葬身太空。那是欧阳自远最心痛的时刻，呕心沥血10年，犹如自己的孩子。他有些哽咽：“嫦娥一号，最后在我们的控制下，飞了一刻钟、1469公里，撞在丰富海，粉身碎骨。它真的是一位英雄为了国家的利益，献身于这个事业。后来我说，以后不要撞了，所以嫦娥二号的命运好多了。它干完了自己的事情以后，我们找活给它干，让它去监视，一颗名为战争之神的小行星。”他将“嫦娥一号”称为英雄，将所有的“嫦娥号”比作自己的孩子，这便是一位科学家的柔情。由于科学上杰出的贡献，2014年11月4日，国际小行星命名委员会将一颗编号为8919号小行星命名为欧阳自远星。去年，欧阳自远在一次采访中说：我已经83了，要完成的事情太多了，我觉得可能做不完，所以希望能够多一点时间，能够把它做好。”耄耄之年的欧阳自远将剩下的人生岁月和奔月梦想紧紧联系在一起，他相信自己一定能亲眼看到月球上留下中国人的脚印。6 . 根据文章内容，依次填入上面人物卡片空格中的信息完全符合文意的一项是（ ）A“嫦娥计划” 2013年12月 “嫦娥四号”也成功完成月球背面登陆的任务B月亮 2013年12月 “嫦娥四号”成功完成月球背面登陆的任务C“嫦娥计划” 2014年11月 “嫦娥五号”成功完成月球背面登陆的任务D月亮 2014年11月全身心投入“嫦城五号”工作中7 . 文章用大量笔墨写1992年1993年2003年2004年内容是为了（ ）A突出欧阳自远对月球的研究时间早。B突出这十年是研究月球最重要的十年。C突出欧阳自远是一个具有不抛弃不放弃精神的人。D说明他们很幸运，所有努力都得到了回报。8 . 下列对本文以“一心只做追月人”为标题的作用分析不正确一项是（ ）A把“研究月亮”，比作“追月”，生动形象，富有文学味。B高度概括了欧阳自远的一生追求。C对欧阳自远只顾工作不顾家庭的态度的谴责。D对欧阳自远执着研究月球精神的赞扬。三、文言文阅读阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。9 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)故不为苟得也(2)使人之所恶莫甚于死者 (3)乡为身死而不受10 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)呼尔而与之，行道之人弗受。11 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第(1)段从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。B孟子认为，人可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西这一点合乎人性。C“朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮”可以用来做本文第(2)段的一个事实论据。D作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两个例子，从正反两个方面论证了中心论点。四、情景默写12 . 古诗文名句默写。（1）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（2）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（3）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（4）后值倾覆，受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（5）品味古诗，会让我们的生命充满正能量！彷徨时，我们就高诵“_，_”（李白行路难），接受一份热情的鼓励；畏缩时，我们就吟诵“_，_”（杜甫望岳），增一份攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。五、诗歌鉴赏阅读饮酒（陶渊明），完成小题。饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。13 . 这首诗表达了诗人远离官场，纵情山水的人生追求。诗人，洁身自好，追求恬静的田园生活，表明了他_的人生态度。14 . 阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。图 一图二15 . 这首诗描写了秋天的景物菊花。在我国古代诗歌中，还有许多描写秋天的诗句，请你写出两句你读过的关于“秋天”的诗句是“_”和“_”。六、综合性学习16 . 综合性学习。我校七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。答：_。(2)【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出巨大贡献的英雄，都应得到尊敬，受到颂扬，被人民牢记，由文艺书写。_（3）请你默写出连续的两句爱国主义的诗句_，_。17 . 阅读下面文字，按要求答题。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿的穷浆历久弥香；青春是用不凋谢的希望和不灭的向往编织的彩虹xun丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的rn劲筑起的一道铜墙铁璧固若金汤。青春是_。（1）根据拼音写汉字。xun丽辉煌（_