人教版2019年八年级上学期期中联考语文试题（I）卷

人教版2019年八年级上学期期中联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A蔓延/烂漫踌躇/田畴B悄然/料峭凋谢/格调C崎岖/秀颀虬枝/遒劲D遏制/恶劣主宰/记载2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A郑重其事 头晕目眩 吹毛求疵 红妆素裹B歇斯底里 悠游自在 精血诚聚 家谕户晓C一代天骄 不知所措 正襟危坐 不言而喻D有例可援 润如油膏 简明扼要 重蹈复辙3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。B复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。C良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。D到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。4 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是A夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖。5 . 下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A冰心一生信奉“爱的哲学”，繁星、春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。B水浒传中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。C格列佛游记中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。D西游记是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。二、现代文阅读那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后才写的”我吞吞吐吐地说。“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道，“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，被工人不小心打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。“这太神奇了！”找不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾信心，写作的热情一发不可收拾，将越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来(B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（有删改）6 . 根据文意，说说文题“那年花开”的含义。7 . 结合语境，品读下面的句子，分析加线词语的表达效果。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来8 . 请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞手法的角度，作简要赏析。(A)徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。(B)在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！9 . 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。10 . 文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。阅读文段，回答问题前行路上的希望之旗马亚伟记得小时候，麦收时节我要跟父母下地割麦。天还没亮，父母和我已经站在田边挥着镰刀跃跃欲试。我看了看长长的地头，觉得要开始一场漫长的苦旅，忍不住叹了口气说：“爸，这么多麦子，咱们啥时候才能割完呢！”麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村。我简直有些绝望了，觉得这辈子都割不完这么多麦子。我们开始割麦，镰刀飞快地舞动着，发出“唰唰”的声响，麦子应声倒地。可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。有时候，漫长是一件让人恐惧和绝望的事。即使父亲割得那么快，太阳升起来的时候也只是割了一个地头。我彻底不想干了，放下镰刀坐在地上，赖着不肯再动。父亲见我这样，从小拉车上拿下一面自制的小红旗。这面小红旗是干农活时用来做标记的，插到地上很鲜明。父亲把小红旗插上，对我说：“割吧，割到小红旗那里咱就歇会儿，把早饭吃了。”那时候麦收时节大家都抢时间，一般人都早早去割麦，把早饭带到地里吃。我看了看小红旗的位置，还好不算远，割到那里就能吃饭歇息了。心里这样想着，立即觉得有了力量。我跟在父母的身后，卖力地割了起来，并没有感觉到有多累。一会儿的功夫，我们就割到了小红旗那里。那面小旗子真像一面胜利的旗帜一样，让人欢欣鼓舞。我欢呼起来：“吃饭喽！”我们吃过饭，稍作歇息。父亲又把小红旗插到前面不远的位置，对我说：“瞧见没有，今天上午咱割到这里就歇了回家，下午凉快了再来割。”小红旗插在不远处，依旧像一面胜利的旗帜一样招摇着。对我来说，小红旗就是一种希望，只要与它相遇，就意味着完成任务，可以休息一下了。很快，上午的任务又完成了。下午的时候，父亲如法炮制，用小红旗做标记，让我奔着目标一点点前进。父亲不停地对我说：“胜利在望了，都看到地头了，加把劲！”胜利在望，真是个鼓舞人心的词，让我觉得目标不是那么遥远，胜利就在眼前，也不觉得累了。到了天擦黑的时候，大片的麦子都被我们割倒了。我们就这样，在父亲这面小红旗的鼓励下，顺利完成了任务。父亲的做法让我领悟到，再漫长的征程，只要前行的路上有希望的旗帜，心中就不会恐惧绝望，慢慢走下去，一定能抵达胜利的彼岸。我毕业以后，分配到一家单位，可是专业不对口，需要重新学习新的专业知识。我看着十几本专业书籍，心里很犯怵。忽然，我想起父亲插小红旗的做法。于是，我把十几本专业书籍依次排好顺序，按照三本一组分成几组。我对自己说：别怕，一组一组地学，一组一组地过，过完一组就是一次小小的胜利，要好好庆贺一回，给自己一些奖赏！这样开始此次的征程，我同样没感到有多累，反而觉得很有趣，很有成就感。不到一年时间，我就轻松地学完了这些专业，别人都说我创造了奇迹。生活漫长，人生坎坷，只要你在前行的路上插上希望的旗子，就会带给自己前行的勇气和力量，创造属于自己的奇迹。11 . 依据文章内容，填写下表。情节“我”的感受“我”看着望不到边的麦田有了力量，不觉得累“我”用父亲插小红旗的做法学习新的专业知识12 . 请从修辞的角度赏析第段画线的句子。可是，我们像蠕动的蚕一样，慢慢地行进着，丝毫看不到希望。13 . 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）A当大片的麦子被我们割倒时，“我”的心理除了有为能顺利完成任务而高兴，还有为父亲能想到插小红旗的好办法激励我们而佩服父亲。B文章的标题浅显直观，让读者第一时间把握的文章的主要内容。C标题中的“希望之旗”采用了借喻的手法，希望之旗实际上是指能给人希望的一个个小目标。D“麦畦真的是太长了，一眼望不到边，金黄色的麦田一直绵延到邻村”，采用了景物描写，仅仅点明故事发生的地点，突出麦田的面积之大。E. 文章第段总结全文，体现了文章的中心主旨。14 . 试分析第段的作用。三、文言文阅读15 . 【古文阅读】高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。（作者袁宗道，选自晚明二十家小品）【注释】高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。绀（gn）：天青色。张盖：张开的车盖。进贤冠：古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。六桥：在杭州西湖苏堤上。情障：这里指心愿。（1）解释下列句子中的加点词。亘数十里极乐寺去桥可三里路径亦佳大可七八围许（2）请用“/”给下面句子划分两处停顿。 暇日曾与黄思立诸公游此（3）用现代汉语翻译文中画线句。对面远树，高下攒簇，间以水田。（4）作者在高粱桥看水，看堤，看_，看_，将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第3节的内容，分析这样写的好处。四、句子默写16 . “国学滋养心灵，经典浸润人生”。2012年秋期开始，我们全县中小学长期开展国学经典诵读活动，相信你在这项活动中一定会做的很棒！请你把下面的内容补充完整，书写要力求准确、规范、美观。子曰：“君子有道者三，我无能焉；_，_，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也。”论语宪问五、综合性学习17 . 阅读语段，回答问题。十里春风，处处芬芳。春回大地，草木繁荣，到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色，绯红，浅粉。忽然，就醉在枝头的那一抹鹅黄，醉在田边的一株新芽，醉在一缕春风的和x，。追随着春天的脚步，我只需带一颗诗心与一份优然，去更远的远方，看更深的春色。（1）根据拼音写汉字，找出并改正文段中的一个错别字，都用楷体准确、规范地写在田字格内。和x（_）改为（2）仿照画线句，再写一个句子：_六、作文18 . 一处风景、一次相遇、一个人或一