语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷_第1页
语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷_第2页
语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷_第3页
语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。（3分）dio（ ） zhun（ ） pin（ ）调传片tio（ ） chun（ ） pin（ ）2 . 根据语境填诗句。1.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这正如苏轼所写的“_，_。”2.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血。文天祥说道：“_？_。”陆游临终前还叮嘱儿子：“_，_。”王昌龄则发出了“_，_”的豪情壮语。3.当我们要报答母亲的深恩时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：_，_。3 . 诗的前两句写景，抓住_、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。4 . 用“严”组成恰当的词语，填在句子中，不能重复。（1）我国政府发表（_）声明，决不允许他国干涉中国内政。（2）公安干警正（_）地注视着犯罪分子的一举一动。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山，过草地，经受了（_）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（_）的纪律是胜利的法宝。5 . 补充句子。1橙红色是给果树的，_，争着要人们去摘呢！2停车坐爱枫林晚，_。3_，最是橙黄橘绿时。4知有儿童挑促织，_。6 . 我会组词。钞_熔_老_撵_抄_榕_佬_替_7 . 根据所学内容填空。(1)看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：“_，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_。”这首诗的作者是_，诗句中“坐”的意思是_。(2)看到秋天丰收的景象，我们不由得赞叹：“一年好景君须记，_。”这两句诗出自_的_。(3)夜书所见的作者是_代诗人_，当时作者的心情是_。（悲伤欢喜）的。从“萧萧梧叶”中，我了解到作者描写的是_季的景象。8 . 比一比，再组词。暖（_）偏（_）藉（_）厉（_）帐（_）缓（_）骗（_）籍（_）历（_）账（_）9 . 照样子写词语。1光亮亮光（ ）（ ） （ ）（ ）2白雪皑皑皑皑白雪（ ）（ ） （ ）（ ）二、信息匹配10 . 根据诗词意思，选择适当的花名填在括号里。菊花荷花梅花桃花桂花1.宝剑锋从磨砺出，（ ）香自苦寒来。2.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。3.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。4.人闲（ ）落，夜静春山空。5.待到重阳日，还来就（ ）。三、诗词曲鉴赏11 . 阅读课文，回答问题。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1.诗人用“白玉盘”和“瑶台镜”描绘2.从“呼”和“疑”字，我们能看到诗中儿童的形象。阅读七律.长征_，_。_，_。_，_。_，_。12 . 补全上面内容。13 . 解释重要词语的意思。云崖：_三军：_14 . 说说文中最后两句话的意思和表达的情感。_15 . 作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？_16 . 指出下列诗句运用的修辞手法（1）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论