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语文三年级上册4 古诗三首基础练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。（3分）dio（ ） zhun（ ） pin（ ）调传片tio（ ） chun（ ） pin（ ）2 . 根据语境填诗句。1.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这正如苏轼所写的“_，_。”2.古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅，洒热血。文天祥说道：“_？_。”陆游临终前还叮嘱儿子：“_，_。”王昌龄则发出了“_，_”的豪情壮语。3.当我们要报答母亲的深恩时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：_，_。3 . 诗的前两句写景，抓住_、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。4 . 用“严”组成恰当的词语，填在句子中，不能重复。（1）我国政府发表（_）声明，决不允许他国干涉中国内政。（2）公安干警正（_）地注视着犯罪分子的一举一动。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山，过草地，经受了（_）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（_）的纪律是胜利的法宝。5 . 补充句子。1橙红色是给果树的，_，争着要人们去摘呢！2停车坐爱枫林晚，_。3_，最是橙黄橘绿时。4知有儿童挑促织，_。6 . 我会组词。钞_熔_老_撵_抄_榕_佬_替_7 . 根据所学内容填空。(1)看到漫山遍野的红叶，我们不禁会吟诵：“_，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，_。”这首诗的作者是_，诗句中“坐”的意思是_。(2)看到秋天丰收的景象，我们不由得赞叹：“一年好景君须记，_。”这两句诗出自_的_。(3)夜书所见的作者是_代诗人_，当时作者的心情是_。（悲伤欢喜）的。从“萧萧梧叶”中，我了解到作者描写的是_季的景象。8 . 比一比，再组词。暖（_）偏（_）藉（_）厉（_）帐（_）缓（_）骗（_）籍（_）历（_）账（_）9 . 照样子写词语。1光亮亮光（ ）（ ） （ ）（ ）2白雪皑皑皑皑白雪（ ）（ ） （ ）（ ）二、信息匹配10 . 根据诗词意思，选择适当的花名填在括号里。菊花荷花梅花桃花桂花1.宝剑锋从磨砺出，（ ）香自苦寒来。2.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。3.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。4.人闲（ ）落，夜静春山空。5.待到重阳日，还来就（ ）。三、诗词曲鉴赏11 . 阅读课文，回答问题。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。1.诗人用“白玉盘”和“瑶台镜”描绘2.从“呼”和“疑”字，我们能看到诗中儿童的形象。阅读七律.长征_，_。_，_。_，_。_，_。12 . 补全上面内容。13 . 解释重要词语的意思。云崖：_三军：_14 . 说说文中最后两句话的意思和表达的情感。_15 . 作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？_16 . 指出下列诗句运用的修辞手法（1）
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