人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题A卷(模拟)

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关语言规范的说法，正确的是（ ）A“心潮澎湃”“朝花夕拾”“热爱学习”“爱国情怀”短语结构一致。B同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。这句话用了比喻的修辞。C苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。这个句子的主干是：图案设计和雕镂琢磨工夫是上品。D父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。这句话的标点使用正确。2 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是。（ ）A对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。B创造性的思维又有哪些必需的要素呢？C王小波是当代颇有影响力的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。D开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。二、字词书写4 . 阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字，根据汉字写出拼音，根据意思写出相应的成语。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我全包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦zo（A）。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副B（好像丢了什么似的，形容心神不定的样子。）的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔（C）的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（1）A处的汉字是_；（2）B处的成语是_；（3）C处的拼音是_。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（彭荆风驿路梨花节选）5 . 请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。原来她还不是梨花 那洁白的梨花 驿路梨花处处开6 . 选文第段运用了哪种记叙顺序？作用是什么？7 . 揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼8 . 根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。阅读藤野先生选段，完成下面小题。 有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。9 . 选文主要记述了哪两件事？请简要概括。10 . “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”表达了作者怎样的思想感情？11 . 文中“我的意见却变化了”，我的“意见”发生了怎样的变化？你如何看待这种变化。12 . 课文题为“藤野先生”，但有一半以上的篇幅并没有直接写藤野先生，而是写了清国留学生赏樱花、学跳舞，写了从东京到仙台途经的日暮里和水户，写了仙台医专的职员对他的优待，还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。作者为什么要这样安排情节？四、文言文阅读13 . 解释下面的加点字。但当涉猎_蒙乃始就学_（3）及鲁肃过寻阳_（4）即更刮目相待_五、句子默写14 . 默写填空。（1）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）云横秦岭家何在，_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情，所借之意象有所不同。崔颢的黄鹤楼中“日暮乡关何处？_”，看日暮引发怀乡之情；王湾的诗句“_？归雁洛阳边”，借“归雁”寄托思乡之意。诗人们尤其偏爱“月”，借“月”抒发对亲友或故乡的思念，如“_，_”。六、诗歌鉴赏15 . 阅读下面一阕词，回答问题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么?（2）这首词上阕运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。七、名著阅读阅读下列文段，完成小题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”16 . 本文段节选自西游记，作者，讲的是。子：。17 . 结合选文分析，猪八戒是个什么样的人？18 . 请以选段中的语句为例，简析作品语言的特色。八、综合性学习19 . 学校正在开展“创新与发展”的主题活动，请你根据要求逐项完成以下任务。（观点论述）2018年是我国改革开放40周年，改革开放以创新为魂、因创新而成，一部政革开放史就是一部创新史。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“创新是改革开放的生命”。于是，“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论：（80字以内）_（故事链接）创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）_（对联续写）下面对联已写出上联，请你物绕活动主题，续写下联。上联：改革开放圆国