人教版2020年七年级下学期期末语文试题A卷

人教版2020年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D荣获“年度慈善人物”称号的，既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物，也有邓迎香这样的普通劳动者。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。B王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。C“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。D中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。3 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A传记一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”；传记的内容必须真实，不能虚构。B苏洵、苏轼、苏辙因为诗词写得好，都成为“唐宋八大家”中的一员。C新闻，也叫消息，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。D藤野先生选自朝花夕拾，这是鲁迅的一本散文集。4 . 下列加点字读音正确的一项是A窠(k)巢发髻(j)彩棱(lng)镜淅淅(x)沥沥B池畦(q)屋檐(yn)诀(ju）别倾(qng)盆大雨C莅(l)临应和(h)澄( chng)清咄咄(du)逼人D酝酿(1ing)粗犷( gung)吝啬(s)山岛竦峙(zh)5 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A“湎怀革命先烈 弘扬长征精神”为主题，是全市“我的中国梦”主题教育实践活动中一。我们要弘扬优秀传统文化、传承中华民族传统美德，热爱生活、崇德向善、知行合一。B走近屈原，我仿佛听到了他跳动的脉膊在嘶哑地呐喊，看到了那刻满沧桑的脸庞蠕动着悲人的哀叹。双眸深陷，黯然失色的眼神，闪烁着绝望的希冀。C大厅座无虚席，会场上没有喧嚷，没有寒喧，有的是急切的眼神和等待的不安。当小提琴奏响的那一刻，全场700多人屏住呼吸，共同见证了这场震撼人心的鉴赏会，D2016年2月12日3时07分，著名艺术家、空政文工团创作员阎肃同志因病在北京逝世。一代艺术大师忠魂陨落，12个大字敬挽这位德高望重的老人：一片丹心、一腔热血、一身正气。二、现代文阅读6 . 阅读下面的选文，回答问题。鲁迅的样子在鲁迅同时代人的回忆中，由于回忆者和鲁迅的关系不同，有爱他的，亲近他的，敬仰他的，也有嫉妒和怨恨他，和出于种种原因看不起他的，反映在他们眼中的鲁迅，也就有了不同的形象。比如走路的姿态，内山完造的描写是：“身材小而走着一种非常有特点的脚步。”后文又说，鲁迅“个子小却有一种浩大之气”。鲁迅的日本学生增田涉的形容是：“走路的姿态甚至带有飘飘然的仙骨。”1927年，鲁迅在上海光华大学演讲，在记者笔下，鲁迅“演讲时，常常把手放在长衫的后大襟里，在台上像动物园内铁笼里的老熊一样踱来踱去”。在萧红的回忆里，也有几段，可算是最细致的观察、最传神的刻画吧：鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生一推开门从家里出来时，两只手露在外边，很宽的袖口冲着风就向前走，腋下挟着个黑绸子印花的包袱，里边包着书或者是信，到老靶子路书店去了。黄乔生鲁迅像传转引的1933年大阪朝日新闻刊载的记者原田让二的中国旅行见闻中，有对晚年鲁迅形象的描写：他面庞泛出青色，两颊皮肤松弛，一望就让人生出疑虑：这恐怕是个抱病之躯吧。但他以清亮的声音操着漂亮的日语轻松谈论各种话题，又令人难以相信眼前竟是一个身体极度疲惫的人。他目光炯炯，精神矍铄。瘦小的身材，穿着海蓝色中式服装，戴着半旧的中折帽。他不太喝酒，却烟不离手。常常低着头，偶尔笑一下时会露出白白的牙齿，令人感到他的落寞。对于自己的形象，鲁迅于1932年在北平演讲后对于伶开玩笑说，自己“不很好看，30年前还可以”。30年前，鲁迅22岁。大约同时期的照片，有一张鲁迅穿留学生服的，平头，无须，眉毛浓黑，神态严肃而面貌清秀。一年后，1933年2月17日，鲁迅在上海会见萧伯纳。萧伯纳对鲁迅说：“他们称你为中国的高尔基，但是你比高尔基漂亮。”鲁迅回答：“我更老时，还会更漂亮。”画家陈丹青谈鲁迅之好看，就是指鲁迅先生容颜背后的气质。萧红回忆鲁迅，起笔就写鲁迅的笑：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”但鲁迅留下的照片上，开怀大笑的不多。有一张和青年木刻家谈天的照片，他手持烟卷，笑得舒展自然。更早有他在香港作“无声的中国”演讲时的一张，立在听众之间，侧脸，面左，神态放松，并没微笑，却令人感觉到微笑的亲切。韩愈说：“仁义之人，其言蔼如也。”这两张照片的神韵，正是萧红通过文字传达给我们的。遗憾的是，多年来无数画鲁迅、雕刻鲁迅的人，多把鲁迅的形象变得硬邦邦的，仿佛不如此则不足以显示其伟大。鲁迅固然是一个愤怒的抗争者和呐喊者，但我们不要忘了，他也是一位慈爱的父亲，一个亲切的朋友，一个书迷和影迷，一个收藏家，一个享受着生活方方面面的快乐的人。在“读美文学写作”读写活动中，老师推荐了鲁迅的样子一文，并布置了以下两个任务。（1）文章从哪些方面写鲁迅的样子？说说作者眼中的“鲁迅的样子”。（2）读完文章，结合下列材料，谈谈“我心目中的鲁迅”。（100字左右）材料一 鲁迅先生关于自己的话在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以作传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。材料二 关于鲁迅的几个生活细节孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”三、句子默写7 . 根据课文默写。金樽清酒斗十千，_。 （李白行路难）_，边秋一雁声。 （杜甫月夜忆舍弟）秋草独寻人去后，_。 （刘长卿长沙过贾谊宅）_，枳花明驿墙。 （温庭筠商山早行）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。 （许浑咸阳城东楼）春蚕到死丝方尽，_。 （李商隐无题）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼水调歌头中“_，_”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）（乙）卓恕为人笃信，言不宿诺。从建业还家，辞诸葛恪，恪问何当复来，恕对“某日”。是日，恪为主人，停不饮食，以须恕至。宾客皆曰：“会稽、建业相去千里，岂得期？”已而恕至，一座尽惊。（选自会稽典录）（注释）卓恕：三国时期吴国会稽人（今浙江绍兴人）。言不宿诺：说的话无不及时兑现。建业：今江苏南京。诸葛恪（k）：三国时吴国人，曾任吴国太傅。须：等待。8 . 解释下列句中加点的词语。（1）陈太丘与友期行（2）元方入门不顾（3）从建业还家（4）会稽、建业相去千里9 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）恪为主人，停不饮食，以须恕至。10 . 主题理解。甲文从反面写了友人的“无信”，乙文从正面写了卓恕的“_”（用文中词语作答）。写法虽异，主旨相同，都让我们明白一个道理：_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！11 . 请用自己的话描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑所展现的画面。12 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、综合性学习13 . 2005年12月22日，国务院下发关于加强文化遗产保护的通知，明确规定从2006年起，将每年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，某班开展了“保护文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。（1）2019年6月8日是我国第14个“文化遗产日”，请你来设计一条公益宣传标语。（2）右图是中国文化遗产图标，请说明该图标的内容。要求：采用总分的结构方式；运用合理的说明顺序。七、作文14 . 阅读下面的文字，根据要求作文。人生会有很多快乐，但一个人如果没有了苦痛，就失去了人生的激情，甚至会失去许多人生的乐趣。正如冰心在谈生命中说