人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷（练习）

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据材料内容，画横线处填入最恰当的是哪一项?我曾经踞起脚尖远望，结果远不如登上高处看得广;我登上高处向人招手，胳膊并没有加长，但远处的人也能看得见;顺着风呼喊，声音没有更加激昂，但听的人却能听得很清楚。因此，在学习的道路上，我们要。A勇于多方尝试，不断激发自我潜能B立定远大目标，确立人生未来方向C善用周遭资源，以收事半功倍之效D结交学习伙伴，获得他人指点帮助2 . 下列词语中加横线的字，注音全部正确的一项是A裨益（b） 跻身（j） 家眷（jun）沉淀（dng）B诠释（qun）湍急（chun） 钟磬（qng） 阖家（h）C广袤（mo） 猝然（cu）徜徉（chng） 酝酿（ning）D跌宕（dng） 卷帙（zh）安恬（tin） 摒弃（bng）3 . 下面加点词语使用不正确的一项是（ ）A史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。B作为新时代的中学生，要学会择善而从，不要盲目地追赶那些所谓的潮流。C这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。D六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。4 . 下列句子有语病的一项是 （ ）A上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。B南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。C我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。D战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。5 . 用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是 （ ） 昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。和母亲一起奔跑蒋韡薇5月，美国波士顿，中国留学生丁丁刚从哈佛大学法学院 LLM（相当于国内法学硕士 记者注）毕业，转身又投入到美国司法考试的复习准备中。 29年前，因宫内缺氧面临窒息，丁丁一出生被诊断为重度脑瘫。在 5份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。 邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这 29年，是一场与儿子一起奔跑的“人生马拉松” 。1988年 7月 18日的凌晨，发令枪响了。 孩子生下来。 “重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生隔会儿再来说一遍， “为了孩子和你自己的未来，仔细想想，下决心吧。” 那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠。 凌晨 5点，孩子终于有了反应哼唧了 一下，像小猫一样。随后终于哭了。医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦 艰辛又漫长” 。她给孩子起名丁丁（第二个字念“z heng”记者注），即是因为她想起诗经里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，大树砍伐都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。邹翃燕带着丁丁四处求医。湖北中医学院疑难杂症科医生告诉她，脑瘫按摩治疗，3岁 6岁是黄金时期，但需持之以恒科学训练。每周按摩 3次，邹翃燕下了班，骑自行车带丁丁去。路并不好走。一次下大雪，自行车倒在水坑里，他滚到了地上。妈妈把他扶起来，车倒了；车扶起来，他又倒了他哭了， 妈妈也哭了。 娘儿俩泥猴儿似地到了医院。医生感叹，“这天气以为你俩不会来了。” “就是下刀子， 也要来。 ”妈妈斩钉截铁。 每次按摩一个小时，背部的皮被捏起来一点点捻过，3岁的丁丁疼得哇哇直哭、咬牙切齿，他求妈妈“能不能不去” 。 邹翃燕很清楚，有了一次，就有第二次， “如果有很多理由，我就会不断原谅自己” ，那就没法坚持了。她必须保持理性尽最大努力，为丁丁的命运再多争取一点点逆转。 伴随一路艰辛，希望就像是清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。5岁多，丁丁终于可以双脚同时离地跳一下了。那天，丁丁在院子里逮着人就大喊， “你 看我会跳、我会跳！我跳给你看！”那天，丁丁兴奋的样子，似乎仍在邹翃燕眼前。丁丁小时候，学握笔、用筷子都是艰巨工程。光这两样，就学了一年。长大后，他感谢有这样明智的妈妈，一桌人吃饭，如果他不用筷子，别人会好奇，还得跟人解释自己脑瘫，麻烦又伤自尊。 丁丁行动不便，但也造就了做事专注的性格特点。读三年级时，老师要求，家长出试卷给孩子做，做完还要检查、打分。邹翃燕从来不出， 都是鼓励丁丁自己出、自己做。邹翃燕统统不检查就打100分。 一次，丁丁回来闷闷不乐，“妈妈，你今天被我们老师批评了，我做的题明明有两道错 的，你还打100分。老师说你不负责。” “我以后还会天天给你打 100分。”邹燕很淡定，卷子既然自己出、自己做，还好意思做不对？我们行动比同学慢一点，那更要保证正确率呀。从此，丁丁养成了做一道题、就尽量做仔细做对的习惯，正确率越来越高。邹燕后来总 结，丁丁能考取北大、哈佛，与小时候养成的这些学习习惯不无关系。高二时，他一度成绩十分不理想，他很失落，反问妈妈，为什么一定要考名校？ 妈妈带他去东湖边看房子。在一楼，妈妈问，“能看到东湖吗？” “不能。”上六楼，“能看到吗？” “能。” “看得清楚吗？形容一下。” “不是很清楚，就像一个小手绢。” 到了20层，母子俩眼前，东湖水面开阔，尽收眼底。 “这才是东湖真正的样子啊。” 妈妈告诉他，东湖的样子是客观存在的， 人在不同的平台，视野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。 很快，丁丁找回状态。2007年，他以 660分考入北大环境科学与工程学院。经过多年坚持康复训练，丁丁的身体也越来越接近正常人，总体不影响生活，只是诸如穿针引线、科学实验的精细动作无法完成。2011年，他放弃喜欢的环科专业，改修国际法，并顺利保送至北大国际法学院读研。硕士毕业后，丁丁在国内一家知名互联网公司做法务，工作了一年，但感觉还想继续深 造。对于哈佛，他原本“不敢想”。邹翃燕清楚丁丁的情况：曾两次获国家奖学金，被评为北大三好学生、北大优秀毕业生、 北京市优秀毕业生，读研期间也成绩优异。她特意咨询了丁丁的导师，鼓励丁丁去试一试。 原本，哈佛给丁丁发了拒信。在看了导师推荐信后，又给他发了录取通知书，而且是免 托福成绩。 把脑瘫孩子送进了哈佛，邹翃燕不觉得自己伟大。她更愿意把自己定义为“一个为了孩子不断成长进步的妈妈”。自己绝不只是这场马拉松的陪跑者，她也是运动员，伴随医生当年断言的“痛苦艰辛又漫长” ，她也收获了力量与快乐。培养儿子的同时，邹翃燕从未放松对事业的追求：她是副教授，是武汉市教坛新秀、武 汉市青年女教职工标兵、武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人，也是湖北省礼仪学 会副会长、高级形象管理师。邹翃燕感觉，母子俩就像一个大写的“人”字，丁丁是一撇，她是一捺，相互支撑，相伴相生。从死神手里抢回一条命，打破“非傻即瘫”的断言，考进北大与哈佛，这些，都只是一路上的站点，“人生的马拉松没有终点” 。 中国青年报 （ 2017年 06月 30日 05版）有删减6 . 请概括本文主要的内容。7 . 请说说丁丁考进北大与哈佛的原因。8 . 品析下面的词、句。（1）“就是下刀子，也要来。”妈妈斩钉截铁。（词语含义的角度）（2）伴随一路艰辛，希望就像是清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。（修辞手法的角度）9 . 母亲是一个怎样的人，请结合文章内容进行分析。10 . 人生就是一场马拉松，面对我们的人生，我们如何奔跑。请结合文章内容和生活实际谈谈。名著片段阅读。五猖会（节选）鲁迅要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（有删改）11 . 选文出自鲁迅的散文集朝花夕拾，下面三幅插画与此书内容相关，请根据画意，填写对应文章篇名。A无常B阿长与C从百草园到三味书屋 12 . 根据选文内容，在下面横线上填补相关情节或“我”的心情。_，兴奋激动被父亲叫去拿书时，_被父亲勒令背书，难受恍惚可以去看五猖会了，_13 . 选文里的父亲是个怎样的人？朝花夕拾里还有不少鲜明的人物形象，请你找出一位你印象最为深刻的人，简要概述与之相关的情节及其性格特点。14 . 制作读书卡片是一种有效的读书方法。请你认真阅读选文，发现精彩，探究品析，完成属于自己的读书卡片吧。读书卡片摘抄（好词，佳句）：_品析（推荐策略：推敲词义修辞句式，标点）：_三、句子默写15 . 古诗文填空（1）土地平旷，。（陶渊明桃花源记）（2）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡陋室铭）（3）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼）（4）挥手自兹去，。（李白送友人）（5），我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（6）望岳中抒写诗人满怀抱负，欲大展宏图的诗句是，。春望中以拟人的手法移情于物的诗句是，。石壕吏中，两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。（7）十一月四日风雨大作中将现实与梦境巧妙地联系起来，抒发了诗人强烈的爱国情感的句子是，。四、课外阅读阅读文言文，完成小题。杜处士好画宋代 苏轼蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（注解）杜处士：姓杜的读书人。戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。拊：拍。搐ch：收缩。此指“夹”。 掉：摆动。16 . 解释下列句中加点的实词。（1）所宝以百数：_（2）尤所爱：_（3）一日曝书画：_（4）锦囊玉轴：_17 . 下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：有牧童见之A何陋之有（陋室铭）B其反击之力（河中石兽）C睨之久而不去（卖油翁）D无案牍之劳形（陋室铭）18 . 翻译句子。处士笑而然之。19 . 结合文本，谈谈你读了本文后得到的启示。五、诗歌鉴赏古代诗词阅读春望杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20 . 春望一诗紧扣“望”字，表达的感情很细腻。请结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。21 . 古人做诗十分讲究炼字，你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请简要分析。六、综合性学习22 . 综合性活动随着电脑的普及，“网络大众化”不再是遥远的梦想。作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，快速发展的互联网已经日益成为现代人生活的重要组成部分，每天有无数网民在网络虚拟空间里“轻舞飞扬”。初三（2）班开展了一场名为“一网情深”的综合性活动，请你积极参与。（活动一：轻唤一声网名）现代社会，许多人都有一个新颖独特的网名。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目不忘。请你也为自己设计一个具有个性特性和积极意义的中文网名，并陈述取名的理由。我的网名是：_取名理由是：_（活动二：关注网瘾顽症）近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生沉迷于其中不能自拔，催生了成千上万的“网瘾少年”，这已经成为一个严重的社会问题。广西15岁少年邓森山，为了能戒掉网瘾，被家长送到了没有营业资质的南宁起航拯救训练营进行封闭式的辅导。但是，仅仅13个小时之后，邓森山就因辅导老师的殴打而意外身亡。