人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（II）卷VIP

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。ABCD2 . 下面各组词语中加点字的音、形、义完全正确的一项是（ ）A喑哑(yn) 不逊(xn) 触(c)目伤怀：看到(某种景象)心里感到悲伤。B行辈(hn)一抔(pu)凑(cu)合：将就C撅断(ju)褴褛(l)低眉顺(shn)眼：形容心情惆怅的样子。D鸡肋(l)庇护(b)情有可圆(yun)：在情理上说得过去。3 . 选出对下列各个病句修改不正确的一项。A他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。（将“崇高的革命品质”改为“伟大的英雄形象”）B我们沐浴着温暖的阳光和清新的空气。（在“清新的空气”前面加上“呼吸着”）C这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。（删掉句子中的“之久”）D做父母的不能过分溺爱自己的孩子。（在句首加上“我们”）二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。气魄（_）山巅（_）澎湃（_）狂澜（_）浊流（_）构筑（_）流泻（_）哺育（_）三、现代文阅读阅读文章，完成下面小题我的幼年告诉我幼年生活的只有“忆”，它并且还告诉我那时的生活虽然很平淡，和别的孩子一样，但是比较现在的生活要有味得多，温暖得多;在当时并不感觉到有味或是温暖，这才是真正的有味和温暖;因为在不知不觉中的好处，是再也感觉不到的;除非在现在才这样感觉着，然而现在假使和那时同样的在不知不觉中的有味和温暖，又何尝会感觉到那时的有味和温暖呢。四岁时，外面来的客人们问我说:“你是谁生的?”我总是答一声:“祖母。”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说:“这有什么好笑?难道你们不是祖母生的，还是从天上落下来的?”我一直不晓得祖母而外还有什么人?在花园里，站在祖母面前，没有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月红花名戴在我的条短的发辫上，因为花园里没有镜子，我只得向地上看我的影子，只见牛角似的发辫每个上面添了一朵花的影子，我欢喜得直跳跃起来。我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草，祖母向我说:“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!快来!你乖，来!我替你比比看到我手杖那里?”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗来，在手杖上刻了一个痕，又向我说:“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖高。书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。我在读孟子:“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，王曰:贤者亦乐此乎?孟子对曰:贤者而后乐此，不贤者虽有此不虽有此，不乐也。先生，我要小便去。”先生允许了，我便一溜烟地跑了出去，满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生给我瞒过去了。晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手，今天也是这样，脱到套裤时“哗喇喇”一阵响时，桐子都落下来;我心里有点着慌，怕祖母责备，那知她还笑了声说:“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃，以后不要拾了。”啊!祖母，你那知我骗了先生呢?!葡萄架下一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，给一个戴宽边眼镜的医生在试脉，佣人拿了电报来，祖母看了电报就老泪横流了;医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我楼在怀里，眼泪不住地流着，带着战抖音调向我说:“乖乖，你从此要做个没有母亲的孩子了!你要好好地听我话，你母亲是个好媳妇，以后，再也没有她她了!”我这才晓得我另外还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了，我看见祖母也哭得那么厉害，我也跟着哭了，祖母又拍着我说:“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗?你是我的孩子，我爱你!你不要哭吧。”祖母又叫佣人把我抱回床上去，说:“这里有风，哭了不好，怕病才好又要被风吹坏的。现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定不会有毒虫的。假使现在要有人问我:“你是谁生的?”我还要说:“祖母。”不过，我明白了还有一个，也是生我的，叫做“母亲”，因为她们都爱我的。我看见每个小孩子的母亲或祖母总是爱他们的。我似乎时常听见祖母的声音说:“孩子，丛草处多毒虫不要去!”(节选自小圆记事:张充和雅文小集，有删改)5 . 选文具体叙述了关于“我”和祖母的那几件事?请用简洁的语言分别概括。6 . 请对文中加线的句子进行赏析。(1)“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!快来!(2)书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。7 . 结合文章内容，请简要分析祖母的形象。8 . 联系全文简要分析结尾的妙处。四、文言文阅读阅读文言文，完成下列小题。喜雨亭记（节选）苏轼予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”（注）扶风：凤翔府，位于现在陕西省境内。1061年，苏轼被任命为大理评事签书凤翔府判官。有年：年将有粮，引申为大丰收。忭（bin）欢乐。荐饥：连年饥荒。二三子：你们。优游：悠闲自得。9 . 解释下列加点的词。（1）而吾亭适成（_）（2）既而弥月不雨（_）10 . 用“/”给下面句子断句。（限断两处）使 吾 与 二 三 子 得 相 与 优 游 以 乐 于 此 亭 者 皆 雨 之 赐 也。11 . 用现代汉语翻译下列句子（1）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3）晦明变化者，山间之朝暮也。12 . 丁卯三日后，苏轼在朋友圈发了以下内容。请联系文本内容，分析其原因。五、情景默写13 . 根据课文默写古诗文。 (1)_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） (2)_，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）(3)越明年，_，_，乃重修岳阳楼，增其旧制（范仲淹岳阳楼记） (4)韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的句子是：_？_(5)把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。六、诗歌鉴赏古诗文阅读送别唐王维下马饮君酒，问君何所之？ 君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。14 . 友人离开诗人的原因是什么？根据诗意，简要概括。15 . “白云无尽时”表达了诗人怎样的情感，结合内容简要分析。七、名著阅读16 . 钢铁是怎样炼成的中，保尔柯察金在火的历练中成长为时代英雄。请结合原作简要概括“他”两次死里逃生的故事。八、综合性学习17 . （题文）阅读下面的材料，完成后面的题目。材料一：习主席在2016年电视新年讲话中说：“经过全国各族人民的共同努力，十二五规划圆满收官，广大人民群众有了更多的获得感中国将永远向世界敞开怀抱，也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手，让我们的朋友圈越来越大。”自此“获得感”“朋友圈”全面爆红。“获得感”一词还曾名列“咬文嚼字杂志2015年度十大流行语”榜首第一位。材料二：国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见发布后，使“互联网+”一词在中国各大媒体迅速传播，成为“2015年度中国媒体十大流行语”之一。材料三：2015年11月9日南国今报以“林心如：吓死宝宝了”为标题发表了一篇文章，随后“吓死宝宝了”被广泛使用，“宝宝体”走红。材料四：2015年11月，歌手王心凌的微博照片被不少网友评论为“没品位”“不美”，而一位网友评论：“主要看气质。”此语一出，迅速引起共鸣，继而得到网友的追捧、转发，也因为其拒“看脸”、重“气质”的正能量，在2015年末爆红网络。（1）从以上材料提供的信息来看，“流行语”主要是借助哪些媒体传播的？_（2）根据以上材料，你认为“流行语”在内容和形式等方面有哪些特点？_（3）以上材料中四个画线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。_九、作文18 . 按要求作文。个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲和朋友的帮助人生际遇既有顺境也有逆境，激励和挫折，成功与失 败，都