人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题(II)卷_第1页
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人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )世上多数的人认为它们“一无所有”,因为它们是“O”。1984年奥运会,许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。从古至今,无论在自然科学上,还是在社会科学上,都曾经有过无数的“O”的空白。中国的原子武器,又是一片“O”的荒原,邓稼先的一声巨令,蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。也有不少的清醒者,看到了“O”的真谛,用自己的智慧,填满了一个又一个的“O”,圈入了无数充实的色彩。ABCD2 . 下面各组词语中加点字的音、形、义完全正确的一项是( )A喑哑(yn) 不逊(xn) 触(c)目伤怀:看到(某种景象)心里感到悲伤。B行辈(hn)一抔(pu)凑(cu)合:将就C撅断(ju)褴褛(l)低眉顺(shn)眼:形容心情惆怅的样子。D鸡肋(l)庇护(b)情有可圆(yun):在情理上说得过去。3 . 选出对下列各个病句修改不正确的一项。A他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。(将“崇高的革命品质”改为“伟大的英雄形象”)B我们沐浴着温暖的阳光和清新的空气。(在“清新的空气”前面加上“呼吸着”)C这架航天飞机的研制,耗时长达六年之久。(删掉句子中的“之久”)D做父母的不能过分溺爱自己的孩子。(在句首加上“我们”)二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。气魄(_)山巅(_)澎湃(_)狂澜(_)浊流(_)构筑(_)流泻(_)哺育(_)三、现代文阅读阅读文章,完成下面小题我的幼年告诉我幼年生活的只有“忆”,它并且还告诉我那时的生活虽然很平淡,和别的孩子一样,但是比较现在的生活要有味得多,温暖得多;在当时并不感觉到有味或是温暖,这才是真正的有味和温暖;因为在不知不觉中的好处,是再也感觉不到的;除非在现在才这样感觉着,然而现在假使和那时同样的在不知不觉中的有味和温暖,又何尝会感觉到那时的有味和温暖呢。四岁时,外面来的客人们问我说:“你是谁生的?”我总是答一声:“祖母。”他们总是大笑一阵,我只是莫名其妙地望着他们,心里说:“这有什么好笑?难道你们不是祖母生的,还是从天上落下来的?”我一直不晓得祖母而外还有什么人?在花园里,站在祖母面前,没有祖母的手杖高,祖母采了四朵月月红花名戴在我的条短的发辫上,因为花园里没有镜子,我只得向地上看我的影子,只见牛角似的发辫每个上面添了一朵花的影子,我欢喜得直跳跃起来。我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草,祖母向我说:“孩子,丛草处,多毒虫,不要去!快来!你乖,来!我替你比比看到我手杖那里?”我跑了去,祖母替我比一比,然后叫我拾一块碎碗来,在手杖上刻了一个痕,又向我说:“今年这样高,明年就有这样高,后年就和手杖平了。”我开心极了,一心就想长到祖母的手杖高。书房窗外两棵梧桐树那样高,秋深了,梧桐子时而落了下来。我在读孟子:“孟子见梁惠王,王立于沼上,顾鸿雁麋鹿,王曰:贤者亦乐此乎?孟子对曰:贤者而后乐此,不贤者虽有此不虽有此,不乐也。先生,我要小便去。”先生允许了,我便一溜烟地跑了出去,满院的梧桐子,我拾了许多,袋袋里满了,又装些在套裤筒里,在外面打了一个转,又回到书房里去,先生给我瞒过去了。晚上总是我先睡,祖母看着佣人替我脱衣,有时也亲自动手,今天也是这样,脱到套裤时“哗喇喇”一阵响时,桐子都落下来;我心里有点着慌,怕祖母责备,那知她还笑了声说:“生的吃不得,明天我叫他们拾些来炒熟给你吃,以后不要拾了。”啊!祖母,你那知我骗了先生呢?!葡萄架下一张方桌,我坐在祖母怀里,手伸在几本书上,给一个戴宽边眼镜的医生在试脉,佣人拿了电报来,祖母看了电报就老泪横流了;医生去了,祖母把我的一条红花夹裤翻了过来,里子是白色的花布。祖母又把我楼在怀里,眼泪不住地流着,带着战抖音调向我说:“乖乖,你从此要做个没有母亲的孩子了!你要好好地听我话,你母亲是个好媳妇,以后,再也没有她她了!”我这才晓得我另外还有个母亲,但是在我晓得有母亲时,母亲已经死了,我看见祖母也哭得那么厉害,我也跟着哭了,祖母又拍着我说:“孩子,乖乖,不要哭,你不是说你是我生的吗?你是我的孩子,我爱你!你不要哭吧。”祖母又叫佣人把我抱回床上去,说:“这里有风,哭了不好,怕病才好又要被风吹坏的。现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。祖母墓上的草,我以为一定不会有毒虫的。假使现在要有人问我:“你是谁生的?”我还要说:“祖母。”不过,我明白了还有一个,也是生我的,叫做“母亲”,因为她们都爱我的。我看见每个小孩子的母亲或祖母总是爱他们的。我似乎时常听见祖母的声音说:“孩子,丛草处多毒虫不要去!”(节选自小圆记事:张充和雅文小集,有删改)5 . 选文具体叙述了关于“我”和祖母的那几件事?请用简洁的语言分别概括。6 . 请对文中加线的句子进行赏析。(1)“孩子,丛草处,多毒虫,不要去!快来!(2)书房窗外两棵梧桐树那样高,秋深了,梧桐子时而落了下来。7 . 结合文章内容,请简要分析祖母的形象。8 . 联系全文简要分析结尾的妙处。四、文言文阅读阅读文言文,完成下列小题。喜雨亭记(节选)苏轼予至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子,得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘也?”(注)扶风:凤翔府,位于现在陕西省境内。1061年,苏轼被任命为大理评事签书凤翔府判官。有年:年将有粮,引申为大丰收。忭(bin)欢乐。荐饥:连年饥荒。二三子:你们。优游:悠闲自得。9 . 解释下列加点的词。(1)而吾亭适成(_)(2)既而弥月不雨(_)10 . 用“/”给下面句子断句。(限断两处)使 吾 与 二 三 子 得 相 与 优 游 以 乐 于 此 亭 者 皆 雨 之 赐 也。11 . 用现代汉语翻译下列句子(1)今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。(2)是非木杮,岂能为暴涨携之去?(3)晦明变化者,山间之朝暮也。12 . 丁卯三日后,苏轼在朋友圈发了以下内容。请联系文本内容,分析其原因。五、情景默写13 . 根据课文默写古诗文。 (1)_,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟) (2)_,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼水调歌头)(3)越明年,_,_,乃重修岳阳楼,增其旧制(范仲淹岳阳楼记) (4)韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情的句子是:_?_(5)把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。_,_。_,_。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。六、诗歌鉴赏古诗文阅读送别唐王维下马饮君酒,问君何所之? 君言不得意,归卧南山陲。但去莫复问,白云无尽时。14 . 友人离开诗人的原因是什么?根据诗意,简要概括。15 . “白云无尽时”表达了诗人怎样的情感,结合内容简要分析。七、名著阅读16 . 钢铁是怎样炼成的中,保尔柯察金在火的历练中成长为时代英雄。请结合原作简要概括“他”两次死里逃生的故事。八、综合性学习17 . (题文)阅读下面的材料,完成后面的题目。材料一:习主席在2016年电视新年讲话中说:“经过全国各族人民的共同努力,十二五规划圆满收官,广大人民群众有了更多的获得感中国将永远向世界敞开怀抱,也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手,让我们的朋友圈越来越大。”自此“获得感”“朋友圈”全面爆红。“获得感”一词还曾名列“咬文嚼字杂志2015年度十大流行语”榜首第一位。材料二:国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见发布后,使“互联网+”一词在中国各大媒体迅速传播,成为“2015年度中国媒体十大流行语”之一。材料三:2015年11月9日南国今报以“林心如:吓死宝宝了”为标题发表了一篇文章,随后“吓死宝宝了”被广泛使用,“宝宝体”走红。材料四:2015年11月,歌手王心凌的微博照片被不少网友评论为“没品位”“不美”,而一位网友评论:“主要看气质。”此语一出,迅速引起共鸣,继而得到网友的追捧、转发,也因为其拒“看脸”、重“气质”的正能量,在2015年末爆红网络。(1)从以上材料提供的信息来看,“流行语”主要是借助哪些媒体传播的?_(2)根据以上材料,你认为“流行语”在内容和形式等方面有哪些特点?_(3)以上材料中四个画线的句子有两句存在语病,请指出序号并加以改正。_九、作文18 . 按要求作文。个人的成长,离不开父母的养育、老师的教诲和朋友的帮助人生际遇既有顺境也有逆境,激励和挫折,成功与失 败,都

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