人教版2020年七年级上学期期末语文试题B卷（检测）

人教版2020年七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各组词语书写完全正确的一项是（ ）A鲜妍嘶哑飘逸一代天娇B摇曳翅冀谐奏原驰蜡象C枉然呢喃聘婷树林阴翳D忧戚冠冕妖娆岸芷汀兰2 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A净化网络语言环境，谁也不能袖手旁观。B这家塑料厂的烟囱每天黑烟滚滚，直上云天，简直是气冲斗牛，让周边居民苦不堪言。C习近平主席12月31日发表新年贺词时总结2017年国情，他说，科技创新、重大工程建设捷报频传。D首个生涯规划学生组织的孩子们利用课余时间，通过海尔智能家居、航天探月探火、微软人工智能的培训，经过层层选拔脱颖而出。3 . 下列关于语文知识的解说错误的一项是（ ）A从很多细节可以看出他在生活中一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。（句中“一丝不苟”是褒义词，“马马虎虎”是贬义词，这组反义词构成对比映衬。）B我刚才仔细地寻找了一遍，没有看见猫。（句中“我”是代词，“寻找”是动词，“一遍”是数量词，“猫”是名词。）C成功的花，人们只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（这句诗用了比喻的手法，生动形象地告诉人们不要只惊羡别人的成功，更应该知道成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果。）D远望天山，美丽多姿，那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人，就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前，墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。（句中“美丽”“艳丽”“奇丽”“富丽”四个词都是形容词，都有美丽的意思，但又有细微的差别：“美丽”概括写出了天山景物的好看，“艳”写出了山峰色彩的鲜艳明亮，“奇丽”写出了千里牧场在雪峰围绕中带给人意想不到的美，“富丽”写出了色彩的鲜艳明亮，“奇丽”写出了千里牧场在雪峰围绕中带给人的意想不到的美，“富丽”写出了原始森林的宏伟和野花的堂皇。这几个同义词贴切地描写了不同景物的美和的特点。表意准确细致。）4 . 下列句子中，没有语病的一项是A到12月中旬止，增城区2015年十件民生实事已基本全部完成年度工作任务。B这次出现的短时雨夹雪，是增城气象局成立以来第一次录得的雨夹雪天气现象。C在回南天气中，一些物品或食品很容易霉变腐烂，进而受潮，因此，要采取相应的防潮措施。D“村村通广播”因为可传递实用知识，普及法律知识，所以可以把国家政策传达给广大的农民，把政府想做、要做的事情告诉农民。5 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。B今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去广州旅游？C在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。D古代把山的南面或水的北面叫作阳，山的北面或水的南面叫作阴。6 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。B比尔盖茨是一位鲜为人知的公众人物。C侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D大型武术舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。二、字词书写7 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。歌声如飘风，如一（l）摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可了。咿呀的桨声，夹着（j）荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。（摘自柯灵枕畔歌声）（1）根据拼音写出相应的汉字。一（l）_（j）_荡（2）填入文中正确的一项是（_） A辨 B辩（3）加点字“模”在文中读音正确的一项是（_） Am Bm8 . 阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hng（ ）托出一片宁静而和平的夜。(朱自清春)也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了，它经常变成美丽的雪花，飘然l（ ）临人间。(刘湛秋雨的四季)(1)根据拼音写出相应的汉字。hng _l_(2)加点字“晕”在文中的读音正确的一项是（_）A. yn B. yn（3）选择文中“口”处正确的一项（_）A.妆B.装三、现代文阅读阅读文段。完成下面小题。你遗失感动了吗？我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善你们曾经感动过别人吗?”他们异口同声地回答：“没有!” “那么，你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星的再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我心情沉重起来。我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? “你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?” “天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀?”我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾!清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。”感动就这样悄悄延伸。第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了!”即使一面之交，感动也会不期而至。曾经，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。生活中难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖;才会懂得世界万象，何为表里。9 . 本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用?10 . 第段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么?11 . 第段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用?12 . 第段中加点的词“表里”具体指什么?13 . 结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信!”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌!”我说：“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。”第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹，放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝杈，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说：“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说：“你做公证吧。字典。”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤：“我赢了。”我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好。王福。”却心里明白过来，不知怎么对王福表示。王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不消了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”我想了很久，说：“抄吧。”14 . 小说围绕“王福”和“字典”写了哪几件事？请简要概括。15 . 第段的划线句有何作用？请简要分析。16 . 请赏析第自然段画线句的作用。17 . 结合选文，分析王福这个人物形象。四、句子默写18 . 根据内容，梳理写景技巧，补足表格。技巧具体内容句子意境色彩无色：单色：多色（）（1）黑云压城城欲摧，_。李贺雁门太守行乌云翻滚，敌军扑向孤城；我方将士泰然不惧，整装披甲。两句刻画战场形势之急。感受视觉（）；听觉（）嗅觉；味觉（2）芳草长堤，_。欧阳修采桑子前句从视觉描绘花草繁茂；后句从听觉角度刻画欢乐情调。表现手法寓情于景（）：象征，衬托：欲扬先抑（3）_。，望极春愁，（4）_。柳永蝶恋花独上高楼，微风轻柔，凭栏远眺，销魂的“春愁”油然而生。修辞手法比喻（）；拟人；排比；（5）_，（6）_。渡荆门送别水中映月，澄净明澈；云霞飘飞，变幻多姿。奇特比喻突显景物之壮阔、灵动。视角俯视（）；仰视（）；远观：近观（7）_，（8）_。陶弘景答谢中书书山之高，水之净，寥寥八字运用两种视角，境界清新。田园乐其六唐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（选自全唐诗）从田园乐其六中选择恰当内容，补充一种具体的写景技巧，并简析其营造的意境。（9）技巧_，意境（10）_。五、课内阅读阅读下文，完成下列小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。19 . 本文节选自清代著名小说家_（人名）的短篇文言小说集_中的狼三则。20 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。一狼径去，其一犬坐于前。21 . 下列理解不正确的一项是（ ）A屠户因惧而“投以骨”，狠却“并驱如故”，暴露了狼的贪婪及屠户退让迁就策略的失败。B屠户被迫反抗，“狼不敢前”。既体现了屠户的敢于斗争，又表明凶残的两狼开始退让。C狼虽狡猾，但机智的屠户不为假象所迷惑，“乃悟”说明斗争后他对狼有了更深刻的认识。D结尾作者通过议论指出狼的狡黠，嘲笑其顷刻两毙的结局，也间接赞扬屠户的勇敢机智。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。22 . 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。23 . “自缘身在最高层”中的“自”字，有的版本写作“只”字，你认为哪个字更好，为什么？七、语言表达24 . 结合上下文，在画线处仿写句子，要求句式一致，语意连贯。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是_；幸福是父亲一次简短的安慰，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_。八、名著阅读25 . 根据要求答题（1）读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在被自己称之为“乐园”的_（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是活泼而诙谐，手拿破芭蕉扇的_。童年鲁迅所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非他所专有。他的第一本专属个人的画图本子（图书）是长辈馈赠给他的_，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是_，这本书是_（人物）给他买的，书中画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？以上文字中提到的“他”是_（人名），鲁迅和子英到横滨去迎接“他”时，鲁迅曾经两次摇头，原因分别是什么？ 第一次摇头的原因：_第二次摇头的原因：_九、综合性学习26 . 阅读下面材料，回答问题。材料一2018年伊始，纪录片如果国宝会说话在央视纪录频道开播，10集过后，口碑爆棚。该片每集5分钟，共100集。一集就是下班路上两站地铁的动态。看完五集，一顿晚饭也吃完了。短小的体量适应了当下快速浏览、信息碎片化的特点，为碎片时间提供了一个精致的文化选项。材料二 传统的国宝类纪录片，庄重威严有余而亲近感不足。如果国宝会说话将国宝与流行元素联系在一起，辅以动画、网络热词等最鲜活的表达形式进行