人教版2020版中考二模语文试题C卷（测试）

人教版2020版中考二模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A鸟类的迁徙，往往是收到了外界各种环境的影响而引起的。（去掉“受到了”和“而”，或者去掉“而引起的”）B李克强总理在2015年政府工作报告中指出，要继续加强贫困地区义务教育薄弱学校，促进教育公平。（在“学校”后加“的建设”）C澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？（删去“不”）D我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（把“困难”改为“麻烦”）2 . 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）A每一个人的生活中不可或缺的是什么？作家毕淑敏认为，无法俭省的是“学习、旅游和锻炼身体。”B三个年级的秋游前往不同的地方：安吉百草园、宋城、龙门古镇，这些景点充满浓郁的文化气息。C看到作文题目时，你别急于落笔，首先想清楚你要表达的中心是什么？你要选择的材料有哪些？D少年的纯净来自天真，青年的浪漫来自热情，中年的丰富来自执著，老年的澄明则来自超脱。3 . 与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（ ）A引经据典B引而不发C引吭高歌D引人入胜4 . 下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是（ ）A匿名（n）尴尬（gn） 鲜为人知（xin） B眼睑（jin） 狩猎（shu） 茅塞顿开（si） C脚踝（hui） 脊梁（j）一蹴而就（c）D鸟瞰（kn） 寒伧（chen） 露出马脚（lu）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题。读书与快乐常小仙4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”，他统计了孝经论语诗经等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心记，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读完一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。(选自青年文摘2017年11期，有改动)5 . 本文的中心论点是什么？6 . 选文第段运用了什么论证方法，有什么作用？7 . 从下面A和B中选出最适合第段的论据。 A武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。在中国诗词大会总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。B邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪变成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。8 . 结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。阅读夏天的一条街道，回答问题。夏天的一条街道苏童在阴雨天气里，期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？”孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：“吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。（有删改）9 . 综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？10 . 作者在第段为什么详写两个店的店员？11 . 第段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。12 . 简要分析加点的词语。（1）太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。（2）他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了。13 . 请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。三、句子默写14 . 根据课文默写古诗文。（1）令初下，群臣进谏，_；数月之后，_。（刘向邹忌讽齐王纳谏）（2）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（3）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难）（4）王维使至塞上中描写边塞所见的意境开阔的奇丽景致的名句是“_，_”。（5）默写王安石的登飞来峰。_，_。_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。世说新语二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 . 解释下列加点的词（1）俄而雪骤：_（2）公欣然曰：_（3）尊君在不：_（4）下车引之：_16 . 翻译下列句子（1）谢太傅寒雪日内集（2）太丘舍去，去后乃至。17 . 咏雪最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”如果删去，好不好？为什么？18 . 元方还有一个弟弟，叫季方，结合陈太丘与友期行和客有问陈季方的内容，说一说他们两兄弟共同的品质（围绕一个方面简要概述即可）。客有问陈季方客有问陈季方：“足下家君太丘，有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高,渊泉之深？不知有功德与无也。”（选自世说新语）（译文）有人问陈季方说：“您的父亲太丘，有什么功德，而担负了天下如此好的声名？”季方说：“我的父亲就好像生长在泰山山腰的一株桂树，上面是万丈高的陡壁山峰，下面有无法测量的深渊；树顶被甘露沾湿，树根为泉水滋润，在这样的时候，桂树又哪里会知道泰山有多高，深渊有多深？当然我的父亲也不会知道这功德是有还是无。”五、课内阅读阅读诸葛亮的诫子书及其链接材料，完成下面小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！19 . 解释下列字词的意思。（1）非淡泊无以明志明：（2）非宁静无以致远远：（3）悲守穷庐庐：20 . 以下是春秋时齐国管仲撰写的十年树木，百年树人，比较阅读两文后，回答两道题。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。（1）诫子书重点谈“树人”，请写出本文的论点，用以证明少年如何健康成长。（2）“终身之计，莫如树人”的意思是：“人一生的计划，比不过塑造一个人的品德。”诫子书中，“俭以养德”提出“终身之计，莫如树人”的途径。请你用30字左右的字数叙说一个生活节俭的小故事。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。武侯庙（唐）杜甫遗庙丹青落，空山草木长。犹闻辞后主，不复卧南阳。（注释）武候庙：诸葛亮辞别刘禅，最后一次北伐病死军中五丈原），后多地建庙祭祀，此处在夔州。丹青：两种颜料，此指诸葛亮绘像。21 . 请用自己的语言描绘一、二句表现的景象。22 . 简要分析一、二句中“落”与“长”的妙处。23 . 最后两句写出了作者对诸葛亮的哪些情感？七、名著阅读24 . 阅读下面名著片断，完成下列小题。洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。（1）这个文段选自我国古典名著，作者是元末明初的小说家。（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？（3）根据选段的人物形象，续写下联。上联：（林教头）内敛果敢获胜下联：（洪教头）八、综合性学习25 . 阅读下面的文字，完成题目。（新闻）12月21日，中泰铁路合作项目一期工程开工仪式在呵叻府巴冲县举行。中泰铁路合作联委会中方主席、国