人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题B卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是A石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。D一所安静的学校，一间安静的教室，一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生，是我对教育的期待。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能更好地获得相应的钙质。B美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。C为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。3 . 下面的说法不正确的一项是（ ）A“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句中“狭隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。B“喜鹊转动着黑宝石一样的眼睛，昂着头忘情地边歌边舞。”这一句运用了比喻和拟人的修辞手法。C“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话中有两组反义词，增强了句子的说服力。D“落日”“北方”都是名词，“洒落”“上来”都是形容词，“凌乱”“强壮”都是动词。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。端午假期，东昌古城盛况空前。人们lu y b ju从四面八方赶来，整个古城人群m jin ji zhng，大街小巷笑语连天。三、现代文阅读阅读提示：（1）本文共1607个字，建议阅读4分钟左右。（2）阅读下面这篇文章，关注人物追月的主要历程。一心只做追月人在经过26天的“长途跋涉”与“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”成功着陆月球，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，也成为了人类历史上第一个在月球背面成功实施软着陆的人类探测器！“走，到月球背面去”，这声召唤，84岁的欧阳自远终于听到了回响。欧阳自远是我国天体化学学科的开创者、月球探测工程的首席科学家。他早年从事地质学，后来进行核爆研究，现在一直主持月球探测工程，曾成功推动中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”的发射升空。此后，“嫦娥计划”从一号到五号探测卫星，全都离不开他的参与和推动。从40年前第一次触摸到月岩起，欧阳自远就将自己的命运与月亮绑定了。从研究地质到陨石，从申请探月到实“嫦娥计划”，欧迎自远一心只做追月人。1992年，中国载人航天工程立项，“神舟号”正式登上历史舞台。这让时任中国科学院资源环境科学局局长、中国科学院地球化学所所长的欧阳自远看到了探月的希望。1993年，他彻夜伏案写下两万字的探月必要性与可行性报告，从军事、能源、经济等多方面阐述了登月的重要性，提交给国家高技术研究发展计划专家组。接下来的10年，欧阳自远不断同上层力争，跟专家、同事改进工程方案。他的妻子邓筱兰如此形容：“他几乎把所有时间都用在工作上，回到家就是进书房、看书、查资料，家里的事儿什么都不管，饭做好了叫他吃就行，好的赖的都能吃，恨不得天天只穿一件衣服，家里小孩的生日永远记不住，大概就知道是几岁”。2003年底，经过10年努力，一份关于“嫦娥一号”的综合立项报告送进了中南海。两个月后，温家宝在这份报告上签了字批准了中国月球探测第一期工程，欧阳自远被任命为首席科学家，这距离他开始月球研究已经整整过去了25年，那一天是大年初二，欧阳自远带着4名学生，与探月工程的总指挥栾恩杰下了趟馆子。他特地开了瓶茅台酒，举杯时声音有些颤抖：“所有努力都是为了今天，我们很幸运。”中国探月工程分为三步绕、落、回，即一期突破绕月探测关键技术，二期突破月球软着陆、月面巡视勘察等技术，三期突破月面采样和返回地球等技术。因此，一期开始的2004年被称为绕月探测工程的开局年，这之后便是3年攻坚时光。3年里，每一个项目都离不开欧阳自远的参与，70多岁的他每晚只能睡三四个小时，在各个对接城市来回飞。2007年10月24日，“嫦娥一号”绕月卫星在西昌发射，它需要进入月球200千米使命轨道，才标志着真正意义上的成功。而这个过程需要13天。2010年10月，“嫦城二号”卫星升空，试验新的奔月轨道；2013年12月“嫦娥三号”探测器登陆月球，陆续开展了“观天、看地、测月”等任务，标志着探月工程二期实现，如今，作为“嫦娥三号”备用卫星的“嫦娥四号”也成功完成了月球背面登陆的任务。未来，欧阳自远还要全身心投入到探月工程第三期，即“嫦娥五号”的工作中。聊起探月计划，欧阳自远最动容的时刻，是说起“嫦娥一号”命运的时候。2009年3月1日，“嫦娥一号”完成所有绕行任务，将按照计划撞向月球，葬身太空。那是欧阳自远最心痛的时刻，呕心沥血10年，犹如自己的孩子。他有些哽咽：“嫦娥一号，最后在我们的控制下，飞了一刻钟、1469公里，撞在丰富海，粉身碎骨。它真的是一位英雄为了国家的利益，献身于这个事业。后来我说，以后不要撞了，所以嫦娥二号的命运好多了。它干完了自己的事情以后，我们找活给它干，让它去监视，一颗名为战争之神的小行星。”他将“嫦娥一号”称为英雄，将所有的“嫦娥号”比作自己的孩子，这便是一位科学家的柔情。由于科学上杰出的贡献，2014年11月4日，国际小行星命名委员会将一颗编号为8919号小行星命名为欧阳自远星。去年，欧阳自远在一次采访中说：我已经83了，要完成的事情太多了，我觉得可能做不完，所以希望能够多一点时间，能够把它做好。”耄耄之年的欧阳自远将剩下的人生岁月和奔月梦想紧紧联系在一起，他相信自己一定能亲眼看到月球上留下中国人的脚印。5 . 根据文章内容，依次填入上面人物卡片空格中的信息完全符合文意的一项是（ ）A“嫦娥计划” 2013年12月 “嫦娥四号”也成功完成月球背面登陆的任务B月亮 2013年12月 “嫦娥四号”成功完成月球背面登陆的任务C“嫦娥计划” 2014年11月 “嫦娥五号”成功完成月球背面登陆的任务D月亮 2014年11月全身心投入“嫦城五号”工作中6 . 文章用大量笔墨写1992年1993年2003年2004年内容是为了（ ）A突出欧阳自远对月球的研究时间早。B突出这十年是研究月球最重要的十年。C突出欧阳自远是一个具有不抛弃不放弃精神的人。D说明他们很幸运，所有努力都得到了回报。7 . 下列对本文以“一心只做追月人”为标题的作用分析不正确一项是（ ）A把“研究月亮”，比作“追月”，生动形象，富有文学味。B高度概括了欧阳自远的一生追求。C对欧阳自远只顾工作不顾家庭的态度的谴责。D对欧阳自远执着研究月球精神的赞扬。四、对比阅读（甲）滕定公薨，世子谓然友曰：“昔者孟子尝与我言于宋，于心终不忘。今也不幸至于大故，吾欲使子问于孟子，然后行事。”然友复之邹问孟子。孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：君薨，听于冢宰，歠粥，面深墨，即位而哭，百官有司莫敢不哀，先之也。上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，风也；小人之德，草也。草尚之风，必偃。是在世子。”（选自孟子滕文公章句上）（注释）然友：世子的老师。大故：重大的事故，这里指滕定公之死。邹：邹国。歠（chu）：饮，喝。（乙）当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。（选自后汉书杨震传）8 . 请选出加点字用法与“当之郡”的“之”相同的一项（ ）A君子之德B予独爱莲之出淤泥而不染C然友复之邹问孟子D何陋之有9 . 请选出加点字意思相同的一项（ ）A我知子知/君子之德B昔者孟子尝与我言于宋/予尝求古仁人之心C至夜怀金十斤以遗震/以光先帝遗德D昔者孟子尝与我言于宋/听于冢宰10 . 请找出不符合选文描述内容的一项（ ）A甲文中孟子认“上位者”应该以身作则，做百官的表率，然友却不这样认为。B乙文中杨震拒绝王密私下赠送的钱财，可以看出他是一个大公无私，公正廉洁的人。C甲文中孟子采用了引用和比喻的修辞手法表达自己的观点。D乙文中告诉我们：做人要自律，不能因为没有看见别人就做对不起良心的事情。11 . 朗读节奏划分（划两处）故所举荆州茂才王密为昌邑令12 . 请翻译下列句子。上有好者,下必有甚焉者矣。谒见，至夜怀金十斤以遗震。五、句子默写13 . 根据课文默写。_，在乎山水之间也。（醉翁亭记）乃下令：“_，受上赏”（邹忌讽齐王纳谏）_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）_，沉鳞竞跃。（陶弘景与谢中书书）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是_，_。（诸葛亮出师表）六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。行路难其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14 . 诗中分别用_、_、_、_四个连续的动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。15 . 请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”两句诗作简要赏析。七、名著阅读阅读下文，回答问题。行者心中不快，又见那八戒在旁冷笑，行者大怒道:“你这夯货怎的?如今有两师父，你有得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧!”八戒笑道:“哥啊，说呆，你比我又呆哩!师父既不认得，何劳费力?你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也?”行者道:“兄弟，亏也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎知得，口里胡哼乱哼。八戒道:“这哼的却是妖怪了!”他放了手，举钯就筑。那魔纵身跳起，踏着云头便走。16 . 选文出自中国古典名著_，作者是_。17 . “行者心中不快”，为什么?18 . 八戒在小说中给人一种蠢笨的印象，其实他有时也会有一些聪明的做法。选中八戒为行者出了什么好主意?19 . 名著阅读。小弟此间东门外有一座市井，地名唤做快活林，月终有三二百两银子寻觅。如此赚钱。近来被这本营内张团练，带一个人到此。那厮姓蒋，名忠，有九尺来长身材；因此，江湖上起他一个诨名，叫做蒋门神。那厮有一身好本事，使得好枪棒；拽拳飞脚，相扑为最。因此来夺小弟的道路。小弟不肯让他，吃那厮一顿拳脚打了，两个月起不得床。A 的右脚又起，踢在对方额角，B 往后便倒。这一招有讲究，叫“玉环步，鸳鸯脚”。 A 踩住 B，一顿重拳，打得 B 连声求饶。 A 教训了他一顿，“你把抢来的客店还给人家，今天就离开快活林再不许回来！”快活林酒店又归还给了施恩。借助语段，分析语段所描述的主要情节是_，其中A是_，结合相关情节，分析这个人物的主要性格特点： _ .八、综合性学习20 . 语文综合性学习活动。目前NBA最流行的新词是LINSANITY（林疯狂），在各大中英文媒体都能看到他的名字，“豪小子”的成功源于他的父亲，“豪爸爸”酷爱篮球又能尊重林书豪的爱好。眼下“虎妈”热度渐退，“狼爸”热度正高，“羊爸”又紧随其后。他们的孩子或考上北大或成为硕士研究生。一时间究竟是选择“羊爸”还是“狼爸”式教育成为了热点话题。初三（6）班准备召开一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。（1）依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。（材料一）“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是，打之前，要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以，打，只是辅助手段，要把握合适的尺度。（材料二）“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子，要求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。（材料三）林书豪家庭的做法和我们很多父母一样，在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能，甚至有时只是家长自己的梦想，把读书学习看成是发展成长的唯一道路。好在林书豪的父亲对篮球疯狂地热爱，并且做到了尊重孩子的选择。最重要的是，在培养起孩子的兴趣后，他做到了风雨无阻的