人教版2019-2020学年九年级语文上册期中综合测试卷A卷

人教版2019-2020学年九年级语文上册期中综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序，排列最恰当的一项是（ ）一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。我时常想，创作的生命可以分成两类。一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。ABCD2 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）人各有爱，爱的，请到长街闹市去，爱的，请到牌桌酒楼去；爱的，请到歌台剧院去；爱的，深深的小巷在欢迎你！逐臭争利，锱铢必较 宁静淡泊，深思默想锣鼓喧嚣，管弦嗷嘈 轻嘴薄舌，争是论非ABCD3 . 请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）A电影战狼，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了一致好评。B某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是殚精竭虑。C据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾到了极点。D学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A春节上演的电影流浪地球，强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。B“风云四号”气象卫星的成功发射，标志着我国气象观测能否进入世界先进水平的行列。C长江沿线环境大整治，不仅让长江岸线美了，居民们的生活质量也得到很大提升。D在脱贫攻坚工作中，广大干部积极发挥模范传统，获得了人民群众的致称赞。5 . （题文）下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）A感慨（ki）抖擞（su）憔悴（ci）拆散（chi）B一霎时（sh）贮蓄（zh）匿笑（n）仿膳（shn）C搓揉（nin）讽刺（fng）难堪（kn）碣石（ji）D咄咄逼人（du） 菡萏（hn dn）黄晕（yn）应和（h）6 . 下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）A牧人驱（q）犊返，猎马带禽（qn）归。B萧（xio）关逢候骑，都护在燕（yn）然。C渡远荆（jng）门外，来从楚（ch）国游。D几处早莺（yng）争暖树，谁家新雁（yn）啄春泥。7 . 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A醉翁亭记一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负和高远志向。B故乡作者鲁迅。这篇小说主要以“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦。本文主要运用对比的手法突出主题。C杨朔的画山绣水这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。D我的叔叔于勒作者是法国的莫泊桑。这篇小说形象地表现了菲利普夫妇嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。二、现代文阅读阅读下面的文字，分别回答问题。一碗汤的滋润李丹崖北风劲吹，冬天就凛冽地来了。孩子们还在期盼着一场雪，大人们已经怀念起温和的季节。干冷的天气里，除去脸上手上擦擦抹抹的护肤品，肚子里的吃食也少不了汤汤水水，方才温润、妥帖。清晨，洗漱完毕，上班族们早早地来到了自己心仪的早点铺，若是有余暇的上班族们多半会悠闲地来到一家牛肉汤馆，叫上一份牛肉汤，几块饼子，死面做成的那种，配上一小碟酱豆，吃得有滋有味。皖北地区的红薯粉丝，是将红薯粉碎，搅拌，过滤，做成粉坨。烧开一锅水，把粉坨融化成糊糊，漏在沸水里，就做成了粉丝。冬日来皖北，常见许多晾晒场里，用一根横木挂着许多刚刚做出来的粉丝，被冻得硬邦邦的，在阳光里解冻，风干，最后拿到市场上去卖。做牛肉汤的人，买来粉丝浸润在热水中，称之为“发”，发了一两个时辰的粉丝，捞出来，控水。谁来点餐，抓上一定分量，放入五六块切好的牛肉，一起在漏网里焯水，如是七上八下，粉丝就烫好了。加入一些大骨汤，放入一些蒜黄和芫荽，端上桌，一路汤的香萦绕着，还在等候的客人都眼巴巴的，营造了足够的期待效果。吃上一碗牛肉汤、三五块饼子的人，能把风雪挡在身外，度过一个热气融融的上午。办公室里的茶水可提神，喝多了，也会觉得寡淡，待到工作忙得差不多了，午餐时间也到了。中午的不二选择是一份羊肉汤，加上一牙锅盔。羊肉汤的汤才真叫鲜美。纯粹的羊骨和羊肉熬制，汤一定是清汤，不掺杂任何的粉丝、白菜，羊肉切成块状，才叫壮嘴。羊肉汤撒上一些胡椒面儿，吃上一块肉，喝上一口汤，就上一块锅盔，这才觉得不辜负自己一上午的劳动。皖北地区的羊，一般吃这里的草长大。沃野千里的皖北，很适宜羊的成长，经过一个春夏，羊儿们大都膘肥体壮，羊肉味道近乎平和，皖北人多半从贴秋膘就开始吃，一直吃到春节附近，被轮番而来的春节美味替代。在我的故乡，有滋有味的晚间，怎能少得了一份疙瘩汤呢？道地的小麦精粉，先和稠，用筷子搅得黏性十足，面放在那里醒着。烧水，水沸腾了，在面碗里再加入少量的水，搅出面筋，直接倒进沸水里搅拌，我见过母亲做疙瘩汤的情景，一般搅拌足有二三十下，沸水的性子绵了，水中浮现斑斑点点的牛乳状疙瘩，再烧沸三五滚儿，面的香飘出来了，焖上一会儿，盛碗儿，配上一些胡萝卜丝来吃，舒坦，能安眠，带给人一夜好梦。这就是汤汤水水里的冬天，也带着皖北人对待整个冬日的柔情。皖北地区的冬日，土地休养生息，人们积蓄力量。在汤汤水水里走过冬天，让一种温润浸透土地和心灵。（选自人民日报2019年01月28日20版）8 . 通读文章，下列层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/9 . 请按括号内的要求，赏析下列句子。（1）端上桌，一路汤的香萦绕着，还在等候的客人都眼巴巴的。（说说加点词语的表达致果）（2）在我的故乡，有滋有味的晚间，怎能少得了一份疙瘩汤呢？（从句式特点赏析语句10 . 文章第、段可不可以删去？为什么？11 . “北风劲吹，冬天就凜冽地来了。”一句运用了什么描写，有何表达效果？12 . 结合全文，作者为什么说“汤汤水水”能“温润”我们的心灵？ 阅读下面的文字，回答问题。杜绝校园餐浪费须从供给发力周继坚据媒体报道，中科院地理科学与资源研究所近日公布的一份报告显示，城市餐饮浪费总量惊人，而中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的平均水平。调查显示，学生营养餐人均浪费216克，约占供应量的三分之一。有分析认为，学生对校园餐饮满意度较低，良好饮食习惯和食育教育的双重缺失是食物浪费的主要原因。俗话说，民以食为天。教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是家庭和学校义不容辞的责任。培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终生。报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约16亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。如果放到全国范围内来看，数字无疑将更加惊人。必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，因此，我们必须采取更加有效的措施，正视校园餐浪费问题。中小学营养餐浪费成为普遍现象，源于中小学营养餐与学生的期望值的心理落差。学校认为学生“不爱吃”，受访学生则反映营养餐“不好吃”。在校园餐饮满意度调查中，只有14的学生对校园餐饮表示满意，53的学生则认为校园餐饮口味、质量有待提高，33的学生更是直接填“不满意”。可见，虽然校园营养餐搭配合理、方便快捷，但很多中小学生并不满意，他们“用脚投票”，宁愿走出校门用餐也不吃营养餐，就是一个很好的证明。客观来讲，校园餐饮有统一的生产标准，因此，我们无意苛责配餐公司。实际上，由于加工条件有限、交通运输等因素影响，校园营养餐的确在口味、口感等方面难以尽如人意。正所谓“众口难调”，面对成千上万不同饮食习惯的中小学生，有限的校园营养餐毕竟不是自助餐，加上中小学生自身挑食、偏食等不容忽视的因素，校园营养餐和学生的需求之间的“脱钩”在所难免。但这并不意味着校园营养餐没有改进的余地，没有提升的空间。杜绝校园餐浪费最根本的途径，仍然是从供给上发力，就是要下大力气解决校园营养餐“不好吃”、学生“不爱吃”的问题。笔者认为，杜绝校园餐浪费可以从以下几个层面持续发力：首先，需要建立有效的甄选机制，选择那些品牌信誉度好、产品质量高的配餐公司面向校园提供餐饮服务，其中一个重要评价标准就是在注重营养结构的同时，合理提升校园餐的质量和口感；其次，要优化校园餐从制作、运输到发放的全部流程，采取有效措施，缩短配餐时限、提升配餐速度，并建立配餐督促机制，形成合理的校园餐加工场地布局；最后，在信息技术迅速发展的背景下，合理丰富校园餐配餐种类，在分类指导的前提下，最大限度地满足学生个性化的餐饮需要，包括实现学生自主“点餐”等。杜绝校园餐浪费是一个系统工程，背后是一整套的餐饮管理和食育教育。在这方面，教育和卫生等主管部门和教育机构可以做得更多。一方面，需要加大教育、培训的力度，通过学校、家庭和社会共同努力，引导中小学生认识到珍惜粮食的社会意义，引导他们掌握科学合理的膳食结构知识，养成更加健康的就餐习惯。另一方面，需要加大对校园餐生产机构、制作流程的监管力度，要建立优胜劣汰的甄选机制，下大力气淘汰一批只看收益、没有追求的配餐公司，建立责任追究和黑名单制度，倒逼配餐公司改进校园餐质量，动态跟进校园餐的质量和安全。（选自光明日报2018年4月4日，有删改）13 . 本文的中心论点是什么？14 . 下面句子中加点的词语可不可以删去？为什么？中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的平均水平。15 . 第段列举数据的内容是什么论据？有何作用？16 . 请用简洁的语言概述本文的论证思路。17 . 结合文章内容，说说你认为本文的观点可能会对哪些部门产生较大的触动。三、文言文阅读阅读文言文语段，完成后面小题（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自醉翁亭记)（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”、自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群，山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有基公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！(节选自曾巩醒心亭记)18 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A太守与客来饮/于此B在乎山水/之间也C草树众/而泉石嘉D尚未知公之难/遇也19 . 解释下列加点的词语。（1）望之蔚然而深秀者（_）（2）醉翁之意不在酒（_）（3）泉水之涯（_）（4）乃公所以寄意于此也（_）20 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A以见其名义 才美不外见B名之者谁 而名之以见其实C或醉且劳矣 或异二者之为D今同游之宾客 问其姓氏，是金陵人，客此。21 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。四、句子默写22 . 默写填空。 （1）_，欲语泪先流。（李清照武陵春） （2）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴） （3）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （4）_，村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙） （5）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （6）千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （7）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是_，_。（8）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表达作者爱国热情和建功立业的雄心壮 志的词句是 _，_。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏浣溪沙（其三）（宋）苏轼麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。创作背景:这组词是苏轼43岁（1078年）在徐州任太守时所作。公元1078年（元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。这组词就是当年初夏在赴徐门石潭谢雨路上写成的。注释： 1、浣溪沙：词牌名。2、苘（qng）:青麻。3、络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。4、垂白：鬓发将白的老人；5、杖藜：倚仗藜茎制成的手杖；6、藜：植物名，此处指以藜茎制成的手杖。7、捋青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒。8、麨（cho）：用麦子制成的干粮。9、软：饱之意。23 . 赏析“谁家煮茧一村香”中“香”字的妙处。24 . 在九上教材中选用的是浣溪沙（其四），试结合内容谈谈与本词所表达