九年级下学期质量监控测试语文试题

九年级下学期质量监控测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （2015届贵州黔南州中考）下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A威尼斯商人中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致杀身之祸。C傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。D观潮全文两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象，令人叹为观止。2 . 下面语句排列正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。ABCD3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中标点符号的使用是正确的。B“昨天、桌椅、强壮、里头”这组词语的词性一致。C狼选自聊斋志异，作者蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。D“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。4 . （题文）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）（ ）A儒家学派的经典著作论语是语录体散文，左传战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书，水浒传西游记都是章回体长篇小说。B杜甫的春望、白居易的钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。C鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说孔乙己故乡和散文从百草园到三味书屋都让我们领略了对比艺术的高妙。D威尼斯商人中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身；斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹；契诃夫的变色龙以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语。（1）min hui（_）我的父亲，我写了怀念这篇文章。（2）奥林匹克主义并没有成为这场ho ji（_）的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。（3）名人qing c du l（_），叫作雄辩，凡人就是狡辩了。（4）反动派tio b l jin（_），卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？三、现代文阅读6 . 体会下列句子的含义。(1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。(2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。逆向思维的力量陆明人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，这种运用逆向思维的方式反而会使问题简单化，解决它也变得轻而易举，甚至因而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。在日常生活中，逆向思维能使人摆脱困境，取得成功。某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想。干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益。“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效，后加硬转轴。仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴。成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里（汽车中），不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是野生动物园应运而生。在工作中，运用逆向思维就会多一个解决难题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式，新的观念，好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域，就会有新的发现。正如新闻记者罗伯特怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”逆向思维是思维完整性的补充，是思维新颖性的重要体现，是创新能力不可或缺的思维形式。它最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。（有删改）7 . 本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。8 . 选文两段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？9 . 下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（ ）A给点阳光，我就灿烂。B对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更重要。C如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。D真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入的数字。阅读下面文章，完成下面小题。小铁锤张中杰“呯。”随着儿子猛烈的关上卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身管养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋能翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得汗毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了，瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走吋你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉着呼呼作响的风箱，右手握着一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块，红彤彤的块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤，有时他的儿子轮起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭档，铿锵嘿呦，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。敦厚的铁砧板上躺着黑平平的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成了一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一并多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名的成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，査到有了工作。结婚那夭，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉里。你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的首清代诗人郑燮的七绝竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，火焚烧菪等闲。粉骨碎身全不伯，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出了一口气，拧紧的眉毛舒展开来。军营锤炼三年回来，儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的拥抱。儿子坐下来，一边把削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步。原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了千，做了军官。“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子又从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和文夫讲述部队里的故事。你弟弟擦窗户玻璃，意外伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把年停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结罘，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！（选文有别改）10 . 结合语境，说说文中画线句子的含意。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。11 . 儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。12 . 请简要分析文中插叙部分的作用。13 . 这篇小说的主人公是谁？请谈谈你的观点和理由。四、文言文阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；_，_，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？14 . 补充课文所缺的语句：_，_，晏如也。15 . 解释下列加点词。先生不知何许人也_ 每有会意_期在必醉_ 晏如也_16 . 用现代汉语翻译下面的句子。每有会意，便欣然忘食。_不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_17 . 用文中的语句回答问题。五柳先生的读书态度与方法是：_五柳先生的居室环境怎样：_18 . 除本文外，你还知道本文作者哪些诗句，请写出两句。五、句子默写19 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1)悠哉悠哉，_。（诗经关雎）（2)_，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州王勃）（3)气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相孟浩然）（4)_，萧萧班马鸣。 （送友人李白）（5)安得广厦千万间，_！（茅屋为秋风所破歌杜甫）（6)_，落英缤纷。（桃花源记陶渊明）（7)韩愈马说中的“_？_”告诉我们一个道理：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（8)卖炭翁中“_，_”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。六、诗歌鉴赏（2016年中考贵州黔西南州卷）阅读下面这首古诗，完成后面题目。社日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。（注）社日：古时祭土地神、五谷神的日子。20 . “社”原指