人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末水平测试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末水平测试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实是_。_，_。_，_。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了麻烦的是生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样ABCD2 . 下列表述有误的一项是（ ）A“我们应该审视晋商发展的历史，探索晋商发迹的秘密，借鉴晋商成功的经验。”一句中“发展的历史”“发迹的秘密”同“很委屈”的短语类型相同，都是偏正短语。B“一路走来，中国人民自力更生，艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。”这个句子的主干是“中国创造奇迹”。C“山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等五谷，经蒸、酵、熏、淋、晒的过程酿造而成。”这一句属于说明性的文字。D“你就在此地，不要走动。”这个句子是祈使句。3 . 对句中画线词语的解释，最符合句子内容的一项是：此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。A罕见B绝迹C美妙D绝对二、字词书写4 . 根据拼音写汉字，给加点词注音。到徐州见着父亲，看见满院lng j_的东西，又想起祖母，不禁s s_地流下眼泪。父亲少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却如此颓唐_，他触目伤怀，自然情不能自己。家庭琐屑_便往往触他之怒。5 . 阅读下面的文段，回答问题。扬州深入挖掘和全面阐释大运河遗存所承载的历史文化，提炼出升华大运河文化的当代价值，引导人们真切感知扬州城因河而生、因河而兴的发展mi络；同时，扬州还凭借其历史积淀留下的丰厚文化遗产，研究部sh了大运河文化带建设工作，实现了优秀文化、优良生态和优美环境的有机统一，使运河文化更好地传承下去、弘扬开来。（1）根据拼音写汉字，用正楷依次填写在田字格内。（2）给语段中加点的字注音。承载积淀三、现代文阅读6 . 阅读下文，完成小题。回忆我的母亲贾平凹人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈去世就三周年了。三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看的时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：“我不累。”我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影，我一次又一次难受着给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚湿热得醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。三周年的忌日一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。（摘自读者）（1）选文第段有何作用？（2）本文回忆母亲，没有写惊天动地的大事，只选取了生活中的点滴小事，请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事。（至少写出三件）（3）“可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去”一句中“啰啰嗦嗦”有什么表达效果？（4）第段中的画线句表达了作者怎样的情感？（5）用简练的语言概括文章的主旨。（6）“尽孝应趁早”，这句话常常被人提起。作者在结尾说“我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊”，那么，对于我们中学生而言，应如何尽孝呢？请结合实际谈谈你的看法。7 . 阅读材料，回答问题。材料一随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患比较突出，已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。据住建部数据，2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1.91亿吨，2016年是2亿吨。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。“优良的人居环境，是人们对美好生活向往的一部分。”安徽合肥读者程华表示，实施生活垃圾分类，可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。”清华大学中国循环经济产业研究中心主任温宗国举例说，废塑料填埋难降解，不仅污染地下水，还会永久性占用大量土地资源；垃圾混在一起焚烧，可能释放有害气体，造成空气污染，给公众带来健康风险。不仅如此，生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度，是发展循环经济的重要抓手。比如，将热值较高的可燃成分进行燃烧发电，提高热效率；将易降解的有机物质分选出来进行堆肥处理，提高堆肥效率和质量等等。在这条产业链上，瑞典当之无愧位于世界前列。瑞典是垃圾回收率最高的国家之一。据统计，欧盟平均每年需要处理的无法再利用的垃圾占总量的38%，而在瑞典这一数据仅为1%，换言之，该国的垃圾回收利用率高达99%，其中36%被回收使用，14%用作肥料，49%焚烧后转变为能源。（选自（人民网）材料二城市居民生活垃圾不分类原因调查材料三垃圾分类是改善生活环境、促进绿色可特续发展的重要手段，关系到人居环境改善、资源节约利用和社会文明进步。截至目前，我省已有8个试点市全面开展城市生活垃圾分类，累计有465个小区、28.8万户居民，994家公共机构、511所学校参与。截至今年一季度，全省投入运行城市生活垃圾处理设施共88座，设计处理能力达到41480吨/日。同时，以规模适度、相对集中为原则，积极推进餐厨垃圾资源化利用和无害化处理设施建设，目前，合肥、铜陵、淮北、芜湖、淮南市餐厨垃圾处理厂已建成运行，累计处理能力约为700吨/日。（选自安徽日报）（1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是A生活垃圾已经成为我国新型城镇化发展的一个制约因素。B安徽省的多个地市已经开始开展城市生活垃圾分类工作。C要实现在源头垃圾减量化和减少环境污染，关键在于垃圾分类。D垃圾分类意识和习惯差，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。（2）材料一中的划线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3）下面句中的加点字能否删去，为什么？目前，合肥、铜陵、淮北、芜湖、淮南市餐厨垃圾处理厂已建成运行，累计处理能力约为700吨/日。（4）依据以上材料，简述垃圾分类有哪些好处？四、句子默写8 . 古诗文填空。（1）_，在水一方。（蒹葭）（2）欲济无舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（5）卖炭翁中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的语句是：_，_。（6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_，_！（7）小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：_，_。五、对比阅读阅读（甲）（乙）两则文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（sho）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。（选自后汉书有删改）（注释）太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。9 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）尊君在不（2）期日中 （3）后期方至 （4）请设馔以候之10 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A巨卿果到/升堂拜/饮尽欢而别B巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别C巨卿/果到升堂拜饮/尽欢而别D巨卿/果到升堂拜/饮尽欢而别11 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。（2）巨卿信士，必不违约。12 . 读（甲）（乙）两文，在元方眼中“友人”是怎样的一个人？在张劭眼中，范式又是怎样的一个人？ （请用原文语句回答）六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。13 . 下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）A首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。B颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻写到了极致。C颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸震荡，归鸟进人眼帘，时已薄暮。D全诗八句没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝至暮。14 . “会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要赏析。七、名著阅读阅读下面材料，完成小题。小圣施威降大圣二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变作一只大鹚（c）老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛(qi)。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道:“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞(yo)，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老鹳(gun)，腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头，打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红;似鳜(gu)鱼，花鳞不见;似黑鱼，头上无星;似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。 （选自西游记）夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 （选自山海经海外北经）（注释）逐走：赛跑。逐：竞争。走：跑。入日：追赶到太阳落下的地方。欲得饮：很想能够喝水解渴。河，渭：黄河，渭水。大泽：大湖。道渴而死：半路上因口渴而死去。弃：遗弃。邓林：地名，现在在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林既“桃林”。15 . 西游记作者是_。请你写出一个西游记中含有数字的故事情节_。16 . 想象是人类与生俱来的一种能力。阅读上面两段文字，说说在发挥想象方面你获得的启示。八、综合性学习17 . 七中实验校将开展“传递爱国情，共筑中国梦”的主题教育活动，请你完成以下任务。（1）提取下面一段话的主要信息，写出关于“爱国主义”的三个关键词，并给这段文字拟一个小标题。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不再应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。三个关键词：_;_;_。一个小标题：_。（2）请为“传递爱国情，共筑中国梦” 主题教育活动设