广西壮族自治区2019-2020年度中考一模语文试题（II）卷

广西壮族自治区2019-2020年度中考一模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。B中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C鲁迅先生和周建人先生，还有别的一、二位朋友在后边。D中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。2 . 下列文学常识表述正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋选自鲁迅小说集朝花夕拾，又名旧事重提。B诸葛亮的诫子书从静心学习、俭朴养德方面告诫儿子治学做人的道理。C世说新语是一部志怪小说集，刘义庆编写，记载汉末至西晋士大夫的言谈逸事。D吕氏春秋又称吕览，是先秦道家的著作，战国末秦相吕不韦所作。3 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A陈阳同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。B小张同学独具匠心，勤学苦练，很快学会了骑自行车。C这次竞选他作了充分的准备，演讲那天，他一粉墨登场，就受到了工人们的欢迎。D齐白石笔下的虾，憨态百出，栩栩如生，让人赞不绝口。4 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A炽热（ch）呵斥（h）慰藉（ji）味同嚼蜡（jio）B佝偻（gu）顷刻（qng）遒劲（jn）戛然而止（ji）C褶皱（zh）风靡（m）粗犷（gung）风雪载途（zi）D蓦然（m）寒噤（jn）绯红（fi）气息奄奄（yn）5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“烟花三月国际经贸旅游节”即将开幕，扬州城已经做好了招待从远道而来的宾客。B随着我国对塑料袋实施使用禁令，使老百姓从思想认识到了塑料制品对健康的危害。C近几年，政府制定的好多惠民举措，极大地提高了老百姓对未来的期许。D主题班会上，几个班级的学生干部就近期的自习纪律情况发表了很好的意见。6 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A孕育迭起慷慨淋漓死而后己B脉搏肿胀一泄千里妇儒皆知C喧闹小楷潜心惯注独具惠眼D烦琐祈祷截然不同一反既往二、现代文阅读食物里的酸、甜、苦、辣、咸五种味道。称为“五味”。食物消化后，酸味为肝胆所吸收，苦味为心脏、小肠所吸收，甜味为脾、胃所吸收，辣味为肺、大肠所吸收，咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入人体内后，分别成为身体各器官的营养，所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态，血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞（淤血）。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿，胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可促进循环畅通，一切恢复到正常的状态。气血不足称做虚症，治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦，甜食有补充气血的功能，所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张，使身体柔软，这称做弛缓作用。此外，甜食还能中和有毒性的东西，具有解毒的功能。苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西，会令人呕吐，借以排出体内的滞水。另外，苦味的食物还有利尿的作用。咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不干净的东西以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。7 . 通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。8 . 请你根据上文有关“五味”的知识，结合下面链接材料，完成后面的食疗建议。（链接材料）甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。食疗建议：（1）建议甲先生多吃味的食物；（2）建议乙先生多吃 味的食物；（3）建议丙先生多吃味的食物；（4）建议丁先生多吃 味的食物。现代文阅读（ ）丰子恺楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。但我到了楼上，并不继续看报。因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。小孩对小孩的交涉，可以不讲理，而通行用武力来相打；国家对国家的交涉，也可以不讲理，而通行用武力来战争。战争就是大规模的相打。国际的事如儿戏，或等于儿戏。9 . 结合上下文，解释第小节中加点的“暴动”的意思。10 . 比较下列两组句子，说说原句的表达效果好在哪里。原句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”改句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头。”原句：这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。改句：这时候，两孩子都被卖豆腐干的叫声吸引出去了。11 . 下面两个标题，你认为哪一个更好？请你结合全文，说说理由。A战争B儿戏我认为好，因为12 . 请完成下面的阅读卡。（三）阅读把愤怒变成葡萄园，完成下列小题。把愤怒变成葡萄园人在现实生活中，一旦遇到挫折、不平和屈辱是很容易动怒的。就连那些名人，有时也会为一件小事而怒火中烧，从而招来祸患，酿成悲剧。历史上大名鼎鼎的林则徐先生就是一个动不动就发怒的人，为了提醒自己，他干脆把“息怒”二字镂刻在自己的宝剑上。愤怒本身有一种可怕的破坏力，一旦发作，对外界的破坏极大。（甲）其实，人为了捍卫正义、尊严“拔剑而起”，倒不失为大英雄本色。而吴三桂的“为红颜一怒”和楚霸王激怒之下把华美富丽的阿房宫付之一炬的举动，只能给后世人留下笑柄和一声叹息。想要成就一件事情，需要付出巨大的耐心和努力。而易于动怒的人，往往在事情的关键环节处，一遇到麻烦，就会因心情浮躁而变得束手无策，焦头烂额，结果把事情搞得一塌糊涂。（乙）我有个远房舅舅，修理家里一个破损的木盘，当他把木条一片一片对接好，几番试验后发现木盆仍在漏水，于是盛怒之下，竟取来一把斧头把木盆砸碎。后来遇到失败或者不顺心的事情时，母亲总会给我讲起舅舅的这一段往事。我由衷地欣赏那些谦逊达观、心境平和的人，他们即使身处最险恶、最苦难、最无奈的境遇，仍能保持“宠辱不惊，临危不怒”的平常心。英国著名的经济学家凯恩斯在财政部供职期间，为了扭转金融危机而竭尽全力，但他的许多精辟见解却遭到非议，连人格尊严也受到侮辱，最后他客客气气地呈上辞职信。然后回到学院和书房，跟他的藏书和藏画在一起，写下了和平的经济后果就业、利息和货币通论，成为当代最有影响力的经济学家。其实面对人生的厄运、不幸和磨难，与其怨天尤人，悲观沉沦，倒不如“通过自己的辛勤耕耘，把愤怒变为葡萄园”。这样才能成为真正的强者。因为“人生苦短，譬如朝露”，有限的精力，有限的光阴，是一个人生命中最为珍贵的资源。生命的价值只有两种，要么熊熊燃烧，释放出巨大的光和热，要么窝成一团黑烟，到头来一无所获。只有那些不明智的人才会把自己的智慧才华消磨在无谓的悔恨、诅咒和愤怒上。生命本身蕴藏着巨大能量，（丙）一旦它肆意咆哮暴怒起来，会泛滥成一场人间的祸患灾难。可如果我们善于利用它，就会变成“造福人类”的巨大的能量和资源，滋润养育万物生灵，为人间播洒一片绿阴。_（注释）葡萄园在西方人的词语中有平息愤怒、平和心态的意思。13 . 结合文章-段，概括说说作者为什么提倡“把愤怒变成葡萄园”。14 . 结合文章-段，说说应怎样“把愤怒变成葡萄园”。15 . 根据文意，将下面三个句子分别填入文中（甲）（乙）（丙）处（只填序号）。如同“瀑布”和“大树”。犹如天庭之怒，则雷鸣电击；大地之怒，则山崩海啸。就像蜜蜂一样，为了一点小小的冲撞，竟然把自己整个生命付诸最后的一蜇。（甲）处应填：_（乙）处应填：_（丙）处应填：_三、句子默写16 . 默写古诗文中的名句或作家、作品。成语“扑朔迷离”源自木兰诗，其原句是： _，_。_，关山度若飞。(木兰诗)_，弹琴复长啸。（王维_）马上相逢无纸笔， _。（_）逢入京使）此夜曲中闻折柳， _。（李白春夜洛城闻笛）_，吾将上下而求索。_，群山纠纷。吊古战场文四、对比阅读阅读下面的文段，完成小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（乙）黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强(qing)假(ji)焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋(gu)藏焉，曰姑俟异日观云 尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄(zh)省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫(yn)灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（节选自黄生借书说）17 . 下列加点词解释有误的一项。（ ）A四支僵劲不能动。“支”同“肢”；随园主人授以书而造之曰。“授”：交给B主人日再食“日”：每天；子孙弃者无论焉。“无论”：不须说，不用说C滕媵人持汤沃灌。“汤”：羹汤；非夫人之物而强假焉。“假”：借D腰白玉之环。“腰”：腰佩；为一说，使与书俱。“俱”：一起18 . 用现代汉语翻译下面的句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。往借，不与，归而形诸梦。19 . 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A甲文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生勤奋读书，成为德才兼备的人。B乙文阐明“书非借不能读”的观点，向黄生提出希望，读书必专，归书要速。勉励他应该珍惜年少时光，勤奋学习。C甲文的作者幼时“无从致书以观”但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使得很多人愿意借书给他。D乙文第二段作者以自己年少时借书之难、读书用心之专和做官后有了大量的书籍却不再读书等切身经历为有力论据，从正反两方面进一步论证了“学习如逆水行舟，不进则退”的观点。五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲宋李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！20 . 下列对这首词理解不正确的一项是A词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。B上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会。C在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。D结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。21 . 这首词中“我报路长嗟日暮”一句，表现的是作者面对“日暮”的_（情感）。在藤野先生中，鲁迅也特意记录下一个难忘的站名“日暮里”，可见日暮的情景常常会触动人的情思。请你写出另外一句提到此类情景的古诗句：_六、名著阅读阅读西游记（节选），完成下面小题当时李天王传了令，着众天兵扎了营，把那花果山围得水泄不通。上下布了十八架天罗地 网，先差九曜恶星出战。九曜即提兵径至洞外，只见那洞外大小群猴跳跃顽耍。星官厉声高叫道：“那小妖！你那大圣在那里？我等乃上界差调的天神，到此降你这造反的大圣。教他快快来归降；若道半个不字，教汝等一概遭诛！”那小妖慌忙传入道：“大圣，祸事了，祸事了！ 外面有九个凶神，口称上界差来的天神，收降大圣。”那大圣正与七十二洞妖王，并四健将分饮仙酒，一闻此报，公然不理道：“今朝有酒今朝醉， 莫管门前是与非。”说不了，一起小妖又跳来道：“那九个凶神，恶言泼语，在门前骂战哩！”大 圣笑道：“莫采他。诗酒且图今日乐，功名休问几时成。”说犹未了，又一起小妖来报：“爷爷！ 那九个凶神已把门打破，杀进来也！”大圣怒道：“这泼毛神，老大无礼！本待不与他计较，如 何上门来欺我？”即命独角鬼王，领帅七十二洞妖王出阵，老孙领四健将随后。那鬼王疾帅妖 兵，出门迎敌，却被九曜恶星一齐掩杀，抵住在铁板桥头，莫能得出。正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架 子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！ 你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享 乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星 道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山， 掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！” 这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软， 一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不 过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚 鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也。寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；楮白枪，度 雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇 矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾 坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了， 止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底，这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太 子，俱在半空中，杀彀多时。大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了喷将出去， 叫声：“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。22 . 概括选文的主要内容。23 . 按要求赏析文中画线的句子。（1）大声笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”（从描写角度）（2）滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。（从修辞角度）24 . 结合选文情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。25 . 选文中提到大圣“搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹”请选择不符合原书相关情节的一项是（ ）A大声摇身一变，就变做镇元大仙模样，前奔瑶池参加蟠桃大会。B在蟠桃会上，大圣变了几个瞌睡虫，让仙官童子们睡着了。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异 品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开痛饮。C喝了仙酒，大圣摇摇摆摆，仗着酒，人情乱撞，结果却闯进了太上老君的兜率天宫。D大圣闯进太上老君的丹房，发现了“仙家之至宝”九转金丹，大喜，把葫芦里的丹药像吃炒 豆般吃了。七、综合性学习26 . 根据要求回答问题（1）论语作为儒家学派的经典著作，集中体现了孔子的思想。以下五则是孔子对君子应该具备的理想人格内涵的阐述，请结合自己的生活实践及认识，从以下五则概括出三点你认为当今社会最需要的品质：_、_、_。子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其