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人教版2019-2020年度七年级上学期期中检测语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。B传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。C有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。D为了提高同学们的语文素养,我校积极开展“读经典作品,建书香校园”。2 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A震悚谰语深宵慷慨淋漓B校补滞笨镐头锋芒必露C霹雳烦琐嚼谷深恶疼绝D醒悟遭糕安顿目不窥园3 . 下列各项中读音和字形全都正确的一项是( )A往事历历,我不禁(jn)心潮澎湃。儿时乡村生活的痕迹一直氤氲在我的记忆里,如蛰伏在屋后黝(yu)黑山坳里久久不曾散去的炊烟,弥漫着缱绻,晕染着希望。B倘若你尽可能地敞开心扉,那么,一打开书,你便会从那隐晦(hu)曲折的字里行间,从那些难以觉查的细微迹象和暗示中,看到一个与众不同的人。C从我们呱呱(g)坠地的那一刻起,整个成长过程就倾注了父母全部的心血和爱。我们有什么理由去埋(mi)怨和奢望呢?D“檀板新声上碧霄,婺州儿女更妖娆(ro),怀仁堂里曾亲许,此是天下第一桥。”这是中国美院卢鸿基教授赞美婺剧断桥而写下的诗句。婺剧是浙江省最古老的剧种之一,迄今已有400多年的历史。4 . 下列说法错误的一项是( )A导语是消息的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是消息的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释。B国行公祭,为佑世界和平是一篇通讯,表达了中国人民铭记历史、捍卫和平的强烈愿望。C藤野先生主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,表达了作者的一腔爱国之情。D回忆我的母亲是无产阶级革命家朱德在母亲去世后写的一篇回忆性散文,抒发了自己对母亲的深切怀念和无比崇敬的感情。5 . 下面语句中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A他俩像亲姐妹一样,总是形影不离,令人羡慕不已。B迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙,都打扮得花枝招展的,给人十分阳光的感觉。C屠呦呦研究青蒿素失败了190多次,但仍精心钻研,持之以恒,于2015年10月5日荣获诺贝尔生物医学奖。D每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出,让人感觉不舒服。6 . 下列句子语言表达得体的一项是( )A我刚坐下来,李老师就有事失陪了,我只好无聊地翻翻书,等她回来再向她请教问题。B这张画是书画大家王老先生的作品,贴在您家中一定能让寒舍增光不少。C这么珍贵的书您都愿意借给我,实在是太感谢您了,我会尽快完璧归赵的,请放心。D我们夫妻好不容易才得了这个千金,的确对她放任了些,以后一定会加强对她的教育。二、现代文阅读阅读背影,完成小题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。7 . 文中加粗的“蹒跚”能不能改成”慢慢”,为什么?8 . 文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴?9 . 这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?10 . 我便进来坐下,我的眼泪又来了。“又”字用的好为什么?阅读进城十九年,完成题目。进城十九年(1)和老贾相识,最初是买他的蚕豆。指着他剥好的豆,我说:“一斤。”他说:“老哥是要炒来吃还是剥做豆瓣酥?”(2)“炒来吃。”(3)“那么,老哥还是称上三斤带壳的,那样嫩。你先去买别的菜,转一圈回来,我就剥好了。”(4)我们这个菜场,位于市中心,又在一栋大楼的底层。菜价比外面贵。菜贩忙着挣钱,一般和买菜的人很少啰嗦。老贾却不厌其烦:“蚕豆花先由下面开,最后才是上面,下面的豆荚变黑了,上面还嫩着哪。瞧瞧,哪个摊位都把黑了的豆荚先剥了。”(5)依照惯例,我把一元钱放在他的秤盘里。老贾笑笑,摇头。(6)他将剥好的鲜嫩蚕豆倒入食品袋,加上一把葱,递给我,说:“急火快炒,豆太嫩,不要煮烂了。”(7)回家,倒出蚕豆,“当”的一声,掉出了一枚一元硬币。这个老贾!(8)此后,每次买菜都要聊上三五句话。(9)“早上起得很早吧?”(10)“早先起得早,现在有人送菜,不再半夜起来啦。不过每天到了三点半还得醒,习惯了。(11)“我也是,做报纸的时候,四点起床。”“卖菜挣得少吧?一斤才几毛钱。去卖鱼卖肉吧,终归挣得多一些。还有卖牛奶更有赚头。”(12)“我做不来,在家就种菜,卖菜我懂。”(13)他的妻子,一个总是微笑的女人,也帮着他说:“他就是做不来,挣一点辛苦钱就心满意足啦。”(14)老贾似乎没有什么叫做“休闲”的时候。我看他最多蹲在菜场外面的台阶上,抽一根烟而已。(15)有一次他茫然地问我,上海有哪些地方可以去看看。我说起上海博物馆有精美的青铜器和瓷器,中华艺术宫里有活动的清明上河图还说交通便利,地铁很快就到。他很认真地说,听人家讲过,没有去过。(16)老贾的三个孩子都已经大学本科毕业,其中一个在读博士。(17)老贾家寒门如何连出三个学霸,在外人看来依旧是一个秘密。老贾夫妇和他们的孩子都是实在人,大概并没有什么秘密,身在农村,没有早教,没有奥数,学校所用教材,又都是最普通的,天长日久读书的专注和努力,便是秘密。(18)博士卖菜的时候,围观的卖菜人和买菜人,便不免会啧啧称赞,投以羡慕的目光。(19)这也是老贾最快乐的时候。他留下老婆陪着儿子女儿卖菜说说家常话。自己却走得远远的,在菜场门口抽烟。老贾用斜眼瞄着自己的孩子,像是毕加索或者林风眠,画着画,会往后退两步,对自己心爱的作品左看右看。(20)2017年清明节前两天,隔壁的菜贩把自己的摊位扩展到了老贾的位置。正在诧异,人群中有谁拍着我的肩膀,正是老贾。(21)“老哥,我要走了。”(22)“回家上坟?”(23)“不是,在广东工作的我家老二,媳妇生孩子了。我们当上了爷爷奶奶。”他笑着,融化了脸上的全部皱纹。(24)原来他是来退掉摊位的。“抱一个?”两个老男人来了一个拥抱。很是笨拙,不过是互相拍了拍背而已。(25)我在老贾的手中买了这么多年的菜,没有听全他的故事。如今他不会再来了,便有一些留恋,同时也有一些遗憾。十九年了,一个大大的“家”字,占据了他所有的心灵空间。他几乎没有休闲的时光。恍然想起,老贾曾经说起过“哪些地方可以看看”,大概那时候他已经知道要离开上海了吧。可是最后,他都没有去过我介绍的任何一个地方。11 . 本文主要写了我与老贾交往的几件事?12 . 说说第(4)小节在文中有什么作用?13 . 赏析下面的句子。(1)他的妻子,一个总是微笑的女人,也帮着他说:“他就是做不来,挣一点辛苦钱就心满意足啦。”(从人物描写的角度)(2)老贾用斜眼瞄着自己的孩子,像是毕加索或者林风眠,画着画,会往后退两步,对自己心爱的作品左看右看。(从修辞的角度)14 . 试比较本文末尾一节与链接材料,回答问题。链接材料:我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。杨绛老王两篇文章都表现了知识分子对劳动人民的感情,请结合本文结尾和链接材料,分别说说两位作者表达情感的不同,以及产生这种情感的原因。(1)本文:(2)链接:三、对比阅读阅读下面(甲)(乙)两段文字,完成第下面小题。(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自孟子公孙丑下)(乙)诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃巿。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。”(节选自史记高祖本纪)注:怀王:即楚怀王。族:灭族,杀害违犯者及其亲属。偶语:相对私语。弃市:古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露在街头,称为弃市。关:指函谷关,古代要塞、天险。吏人:指当时的大、小官员。案堵:同“安堵”,即安定。15 . 与“委而去之”中“去”的意思相同的一项是(_)相去甚远A去国怀乡B馀悉除去秦法C去岁流年16 . 用现代汉语翻译下列语句。(1)寡助之至,亲戚畔之。翻译:_(2)始怀王遣我,固以能宽容。翻译:_17 . 在楚汉争霸中,刘邦最终赢得了胜利,这印证了甲文中的什么内容?(用原文回答)并用自己的话说出沛公是如何做到这一点的。四、句子默写18 . 名句默写(1)_,弹琴复长啸。(2)_,寒光照铁衣。(3)父利其然也,_,不使学。(4)东市买骏马,_,_北市买长鞭。(5)黄梅时节家家雨,_。(6)_,崔九堂前几度闻。(7)李杜诗篇万口传,_。五、诗歌鉴赏19 . 阅读下面古诗,回答问题。观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。本诗的作者是_(朝代)的_。这是一首_(体裁)诗。对这首诗的理解不恰当的一项是( )A开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象,“观”字统领全篇。B“水何澹澹”描写了大海的近景,诗人感到海边景色的壮丽多姿。C“洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是和乐时加上的,是诗的附文,跟诗歌的内容没有联系。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”里运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?六、名著阅读20 . 名著阅读。阅读西游记选段,根据原著填空。(1)众神道:“说起他来,或者大圣也知道。他是A的儿子,铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年,炼成了 B,却也神通广大乳名叫做 C,号叫做圣婴大王。”行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙,令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏被 D菩萨收他去,救出我师。如今做了 E,受了正果,与天地同寿,日月同庚。”A_B_C_D_E_(2)西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、_等神通,又从龙宫索取_作为兵器,因大闹天宫被_压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。_ _七、综合性学习21 . 语文综合性学习。学习了“人无信不立”后,学校开展“诚信进校园”活动,请你积极参与。(宣传发动)请你为此次活动拟写一个宣传标语。(不得使用“人无信不立”,运用一种修辞手法)(活动设计)请你为本次活动设计几种活动形式。活动形式一:举办以“诚信”主题的漫画展览。活动形式二:活动形式三:(新闻点击)活动中,有人看到下面一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上,发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式

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