人教版2019版九年级下学期期中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019版九年级下学期期中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）（情境）2019年2月7日晚，川航飞迪拜的航班因尚未证实的原因返航。由于飞机并没有选装放油设备，只好在空中盘旋消耗燃油以减轻飞机的重量。最终，飞机在空中盘旋了六个小时30圈之后降落在成都的双流机场。得知这一消息后，王小红便在网络上针对此事发表评论：A原谅我不厚道地笑出了声。傻人傻事我见得多了，还真没见过这么傻的！B乘客买了一张机票，可以足足观赏到三十遍迪拜的美景，这钱花得真值！C好在有惊无险，人机平安，但川航也该吸取教训，起飞前考虑周全一些。D看来运动果然是减肥的最好方法，不仅对人来说是这样，对飞机也适用。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A恣意暄哗如法泡制略胜一筹B衣襟翌日目炫神迷自园其说C诬蔑迁徒轻歌漫舞强词夺理D雾霭弥漫历历在目格物致知3 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A这次汶川大地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。B能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C“同一个世界，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。D为了防止震后灾区不会发生疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。4 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是：A4月12日，沼山镇杨井小学留守儿童迎来了鄂州职业大学中职学院的“爱心妈妈”志愿团队。B通过国家安全主题教育课，师生进一步增强了自觉维护国家安全的责任感和使命感：国家安全，人人有责！C会上老师对防溺水“六不准”，及溺水自救自护、心肺复苏、人工呼吸等知识作了重点宣讲。D保育老师从孩子年龄特点和生活环节为切入点，如：我会排队、如何保护牙齿？怎样预防感冒？如何正确洗手？及驱蚊防蚊的方法等方面，组织了一堂特别的教学活动。5 . 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A顷刻(qn)迁徙（x）簇新（c）哄堂大笑(hng)B焚烧(fn)畸形(j)飞窜（cun）诺诺连声( nu)C虐待(n)斡旋（w）憋（bi）闷锲而不舍(q)D修葺(q)矗立(zh)诘难（nn）接踵而来(zhng)6 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A撺掇褪色萦绕挑拔离间B寒噤募然慧星川流不息C敦实蠕动抉择纷至踏来D灼热枯燥缅怀交相辉映7 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地_下来。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，接触了书，爱读书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益_起来。编者设计了一些能诱发我们思考与探究的问题，希望大家在阅读中不断_，提出建议，写下感受。A倾注充盈怀疑B倾泻充盈质疑C倾注充裕质疑D倾泻充裕怀疑二、现代文阅读最后一课（节选）都德可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”8 . 请用一句话概括选段的内容。9 . 请从描写方法的角度赏析画线句。10 . “韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大”，谈谈你对这句话中“高大”一词的理解？11 . 为什么说“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”？白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（2）12 . 选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的？13 . 选文前两段分别提出分论点，请说说最后一段有什么作用？14 . 对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句，并说说这样写的好处。对比的语句：_好处：_15 . 理解下列语句，回答问题。（1）如果把画横线句子改成：“从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同？_.（2）画横线句子这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？_16 . 结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人？三、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈马说）（乙）臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马，而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。（战国策千里马）（注）：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马；要死马干什么？捐：白白费掉。17 . 解释下列重点词在文中的意思。（1）故虽有名马虽：_（2）食马者不知其能千里而食也食：_（3）策之不以其道策：_（4）君遣之遣：_18 . 翻译下列句子。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）死马且买之五百金，况生马乎？19 . 托物寓意是古人的常用写法，说说本文分别借“千里马”和“伯乐”寓何意？寄托了作者怎样的思想感情？20 . （甲）（乙）两文中千里马的命运截然不同，请简要回答它们的不同之处。四、句子默写21 . 古诗文名句默写。（1）云横秦岭家何在？_。 (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)（2）晨起动征铎，_。(温庭筠商山早行)（3）_，月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)（4）_，怜君何事到天涯。(刘长卿长沙过贾谊宅)（5）水调歌头中词人以理遣情，希望与亲人共赏明月中互相慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是_，_。（6）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是_，_。五、诗歌鉴赏阅读鲁山山行，按要求回答问题。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。22 . 这首诗描写的是何时的景色？请结合诗句的具体内容简要赏析。23 . 这首诗的尾联采用了什么写作手法？请结合诗句分析。六、名著阅读24 . （题文）名著阅读晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉叫做白日鼠白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”A道：“北斗上白光，莫不是应在这人?自有用他处。” 刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身?”A道：“只这个白胜家，便是我们安身处。亦还要用了白胜。”晁盖道：“我等还是软取，却是硬取?”A笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景。力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚A道：“休得再提。常言道：隔墙须有耳，窗外岂无人。只可你知我知。”以上文段中的A是水浒传中的哪个人物？选文表现了这个人物的什么特点？七、综合性学习25 . 学习了本单元，你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）春天是四季中最易惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句，它们是（_）A天街小雨润如酥，草色遥看近却无B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。E.木落雁南度，北风江上寒。（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么？_（3）古诗讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日_流水，洞在清溪何处边？对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”字恰当，有人认为“入”字更适合。你选择_，理由_。八、作文26 . 按要求作文成长就是一段旅程。旅程中有父母的陪伴、老