人教版2019版九年级上学期期末语文试题B卷新版

人教版2019版九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A溃口(ku)肆虐（l）伫立（ch）长吁短叹（y）B砭骨（bin ）谛听（t）烙印（lo）夜不能寐(mi)C凝（nn）重眸子（mu）晶莹（yn）提纲挈领(ji)D矜持(jn)参差（c）勾勒（l）无稽之谈(j)2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A阴晴圆缺突如其来多愁善感B心旷神怡瘁然长逝险象迭生C玲珑剔透德高望众坚忍不拔D专心志致水更清冽 盘虬卧龙二、字词书写3 . 请根据拼音写出相应的汉字，或给划线字注音。见pi涸辙 ni怩三、现代文阅读阅读张凡的清白家风不染尘，完成下列小题 电视系列剧家道颖颖中，有一个细节令人印象深刻：小火车列车长刘承光拿着鸡毛掸子，认真细致地擦拭客厅里悬挂着的家训“肩头担道义精忠报国，手中勤巧作耕读持家”。对家风的珍视，在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展现。“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”家风是一个家庭的精神内核，正如习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调的，“家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿”。今天我们对待家风，同样需要像刘承光那样高悬心中、时时拂拭。珍视传统优秀家风、红色家风和当代好家风的宝贵精神财富，让家家户户的“清白家风”焕发感染力和生命力，就能为千千万万家庭带去和谐幸福，为国家发展、社会进步提供坚实支撑。从孔子庭训“不学礼无以立”，到诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，从岳母刺字激励精忠报国，到明末朱子家训“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，一个个家训故事、一句句家风箴言，承载着祖辈对后代的希望与嘱托，也蕴含着丰富的人生智慧与美德。中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造子女的人生观与敬畏心。虽然时代在不断变迁，但社会的道德要求与价值坚守未变，传统家庭美德不应成为束之高阁的冰冷道理，让其潜移默化更多心灵，全社会都会充盈风清气正、和谐美好的正能量。家风关系党风和政风。继承和弘扬红色家风，向来是共产党人的坚定选择。去年，94岁的老革命周智夫临终前，执意上交12万元的“特别”党费，笃定信仰令无数人钦佩，而他“不留金、不留银，只给后代留精神”的纯正家风，同样让人称赞。为避免和同患心脏病的大女儿混用药品，他让女儿在药瓶上贴上名签，因为他的药是公费保障的，不能“一人公费医疗，全家免费吃药”；得知外孙要到美国读书，他再三叮嘱“学成后一定要报效国家”。爱党爱国、严守纪律、勤奋节俭，如此家风，不仅山高水长、光照后人，也让共产党人的精神家园更加丰沛。红色家风的精神富矿，为我们修身齐家指引清晰方向。德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，触动着社会风尚的共情。前段时间，扶贫干部杨骅倒在了工作岗位上，父亲鼓励他在农村“好好干”、提醒他“严守党纪国法”的微信聊天记录，让人们感受到共产党人家风的朴实无华。多年前救起小悦悦的拾荒阿婆近日接受采访，谈到她平时教育孙儿，“见到路上的老婆婆老公公，要牵别人过马路，如果有人跌倒，就马上扶起来”。感人的言行，彰显出家风传承的魅力。以当代优秀家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在好家风的滋养中收获心灵的支撑、行为的引领。“多亏你培养了我这样的性格，才能让我越发坚强”“您让我别灰心，让我注意身体，让我努力训练”“尽管你们忙于生意，也会教导我和兄长要珍惜当下”近日，某网络平台发起“一封家书”节目，来自影视明星、奥运冠军、消防指战员等人的真挚家书，记录下对父母教诲的眷恋与感恩。重视家风建设，促进家庭和睦，新时代的家庭文明新风尚，必将为国家兴旺、民族复兴输入更多奋发向上的精神力量。4 . 阅读文章，说说作者想要表达的观点是什么？5 . 文章开头描写电视系列剧家道颖颖中一个擦拭家训的细节有什么作用？6 . 文章-段的论述顺序不能颠倒，请结合文章第段说明理由。7 . 第段画线句子运用了哪些论证方法，有何作用。阅读课内语段，完成后面小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”8 . 文中两处破折号的作用分别是（ ）文中两处破折号的作用分别是A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。9 . “忽然教堂的钟敲了十二下”中的加点词“忽然”表明了什么？10 . 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字法兰西万岁”，这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？四、句子默写11 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁（4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（5）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（6）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（7）九万里风鹏正举。_，_。（李清照渔家傲）（8）富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫。（孟子富贵不能淫）（9）白居易的钱塘湖春行中抓住莺歌燕舞，描绘早春明媚春光，给人无限喜悦的句子是_，_。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（二）优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。始皇以故辍止。（节选自史记滑稽列传）12 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A徐公何能及君也及郡下，诣太守B由此观之，王之蔽甚矣此则岳阳楼之大观也C我与城北徐公孰美孰视之D暮寝而思之怀民亦未寝13 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。14 . 邹忌是如何“讽”齐王的?15 . 文中两人的劝谏方式有什么相同和不同之处?结合语段内容简要分析。并说明这两种劝说方式对今天人际交往的启示。六、诗歌鉴赏16 . 古诗阅读采桑子（其十）欧阳修平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民。触目皆新，谁识当年旧主人。注释 西湖：此处指颖州西湖，风光秀美。朱轮：古制，太守所乘之车，以朱漆涂轮。作者1049年曾任颖州知州，故以太守自比。辽东鹤：词人22年后辞官如愿归居颖州。词人感慨“平生为爱西湖好”，结合全词说说“好”在哪里？七、名著阅读17 . （题文）名著阅读（1）骆驼样子是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_ 的故事。他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。（2）骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_，以及大学教授曹先生。(3) 样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_给洗劫了。八、综合性学习18 . 综合性学习。为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）九、作文19 . 从下列两个题目中任选一个作文。总要求：内容具体，感情真挚，积极向上；第二个作文题要自拟题目；不少于600字；，不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得出现真实校名和姓名；书写工整、美观。（1）题目：因为懂得（2）画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴