人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）内心里拥有善，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。，滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子，帮助我们度过相濡以沫的人生。看见贫穷而情不自禁地产生同情 才会看见弱小而自觉前去扶助看见寒冷而愿意去雪中送炭 我们在感动别人的同时，也被别人所感动从而形成一泓循环的水流ABCD二、现代文阅读（题文）做数字时代的“责任公民”佚名互联网应用的快速普及，无疑是近年来最让人瞩目的现象。亿万人聚于网络，成为推动社会改变、时代前行的力量。如果没有网络技术的迅猛发展，没有无数人充满智慧与激情的创造，就没有众多活跃的粉丝，也就不会有今天这个数字时代无比繁盛的网络文化。可是，如今的网络生活，负面新闻几乎每天可见：电子商务遭遇盗窃与失信，医疗网购夹带假药害人，信息畅流侵犯他人隐私，造谣传谣带来网络暴力正因如此，那些搭建平台开发技术的公司，那些提供内容的网站，那些粉丝众多颇有影响的微博大V以及现有的6亿多中国网民，都应该成为网络生活的“责任公民”。作为技术支持者，需要保有技术层面的职业操守。电商企业将假冒伪劣商品清理出自己的平台，是责无旁贷的义务。搜索引擎以“价高者往前排”的标准提供信息服务，自然会被诟病。那些放任虚假、庸俗信息泛滥以博取眼球者，更是触碰了法律的红线。对于数字时代的“企业公民”，维持网络空间的清爽，保证虚拟世界的安全，应该是底线责任。而以模式创新激发网络活力，以主动姿态参与社会生活，则是更高层面的要求。作为内容提供者，需要把握。如果一味屈从点击率，盲目追求阅读量，只会陷入“劣币驱逐良币”的恶性循环，最终把“做内容”变成“拼底线”。文化产品的提供者们，需要保持正确的审美和价值取向，在兼顾人们需求的同时，以更高远的眼界开拓更丰富的资源，不被虚荣心和功利心牵着鼻子走。同样，无论是微博大V，还是普通网民，都可以充当自媒体的角色，也需要遵从媒体伦理，涵养信息时代的精神和心灵。对于互联网管理工作来说，这两年是立规矩、讲规矩的关键阶段。我国已建构起自律、他律、互律三种协同机制，但互联网未知远远大于已知，规则、道德在新的领域树立非一日之功。此时，更需激发、督促数字时代的“责任公民”，以更多集体意识和担当精神，去维护清朗、健康、生机勃勃的网络家园。“我们都有家，都愿家整洁。入目皆芷荷，扑鼻是芝兰。听曲有妙音，访谈有益友。虽隔千里外，网络一线牵”，有人用这样的诗句表达对互联网的希冀。由此，做数字时代的“责任公民”，应是我们共同的追求。（选自人民日报2015年3月3日，有删改）2 . （小题1）请根据上下文，在第段横线上填写恰当内容。（2分）3 . （小题2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（3分）A如今的网络生活，负面新闻几乎每天可见，这需要社会各方做数字时代的“责任公民”。B作者所说的技术支持者，是指电商企业、搜索引擎和微博大V等。C网络生活的美好发展，在于搭建平台开发技术的公司，提供内容的网站，粉丝众多颇有影响的微博大V和中国现有的6亿多网民，都成为网络生活的“责任公民”。D作为技术支持者，应该维持网络空间的清爽，保证虚拟世界的安全。4 . （小题3）（小题3）杨洋的爸爸在某网络商城开药店，近期，爸爸准备通过非法渠道购进一批假药，用以牟利。如果你是杨洋，读了本文，该对爸爸说点什么？请写下来。（2分）三、对比阅读5 . 阅读下面（甲）（乙）两文，完成各题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。(愚公移山)（乙）蜀之鄙（边境）有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ (蜀鄙二僧)(1)解释下列加下划线的词语。惩山北之塞 _甚矣，汝之不惠_西蜀之去南海 _子何恃而往_(2)用现代汉语翻译下面两个句子。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。吾欲之南海，何如?(3)甲、乙两文在写作手法上的共同点是什么?你从愚公和僧贫者身上得到了什么启发?四、句子默写6 . 句子积累默写句子。(1)使至塞上：大漠孤烟直，。(2)无题：，东风无力百花残。(3)浣溪沙：，似曾相识燕归来。(4)水调歌头：人有悲欢离合，此事古难全。(5)桃花源记：，。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(6)读到龚自珍己亥杂诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就让我们很自然地联想到李商隐无题中的名句“，”。五、诗歌鉴赏7 . 阅读下面一首诗，回答问题。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中描写了哪些自然景物？全诗表达了诗人什么情感?（2）“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙。请任选一个作简要赏析。六、名著阅读阅读下列的名著选段，完成问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”8 . 本段文字的作者是_（国家）作家_（人名）。9 . 选文主要体现了保尔怎样的性格特点？10 . 请谈谈你读完钢铁是怎样炼成的后的启发或收获。11 . （题文）文化积累阅读下面文字，完成相关题目。老大哥等刘思扬完全记熟以后，才解释道：“这首诗，是我从白公馆移来渣滓洞的时候，齐晓轩同志话别时写的。那次我们从成都监狱被押来的整批同志，几乎全部牺牲了。我记得罗世文、车耀先他们牺牲那天，还绑了一个姓华的老头子去陪杀场”老大哥又说道：“那时候，我们准备越狱，但是条件太差。这就是诗上写的共话雄图的涵义。凭着这首诗，老齐他们会相信你的。如果把你送到白公馆，你告诉老齐，我们的雄图正在准备，和地下党已经建立了联系，我们和白公馆的联系，也一定能建立。”此段文字出自长篇小说_。这篇小说中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所建立的集中营一个是白公馆，另一个是_。“姓华的老头子”叫_，小说中面对酷刑，傲然宣告“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”的共产党员叫 _ (人名)。七、综合性学习班级开展“轻叩诗歌大门与诗同行”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。活动一：登高览诗情西西登城隍阁时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳、草的丰润。还可以领略历史文化的底蕴随形（xio）骨立的艾青站在破碎山河上，含泪呐喊我爱这土地；看贬官后的苏轼（z z）不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉；还有那年少有为的周瑜，羽扇纶巾，意气风发世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进，所以怀古伤今大可不必，心无旁（w）地做好眼前的事才最要紧。12 . 西西有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。（1）形（xio）_骨立（2）（z z）_不倦（3）心无旁（w）_13 . 西西对语段中加点字的读音没把握，请帮助他选择正确的读音。（1）摇曳（A.y B.y）（2）间不容发（A.f B.f ）14 . 组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）A“流盼”的意思是“歌声灵动，婉转”。B“赞誉”的意思是“赞美，称扬”。C“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。D“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情，感伤现在的事情”。活动二：聚集议诗作15 . 小胡看了西西的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。小胡：西西，你这段话借用了_(人名)的你是人间的四月天，可现在是冬天，用在这里是不是不妥呢？西西：你这就不懂了吧，这叫联想想象，你看岳阳楼记中，不论是“_，山岳潜形”，还是“浮光跃金，静影沉璧”也都是联想想象啊！小胡：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢！我觉得陈与义的那首登岳阳楼其一写得很好，每每读到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，我就会联想起许浑咸阳城东楼的“_, _”同是登高生发的情绪，一“悲”“愁”，令人感慨！西西：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，_”的故事的，而且李白也写过一首与夏十二登岳阳楼。小胡：其实也不止是“楼”，古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟，张岱就特别喜欢在湖心亭看雪，他笔下的雪西湖“_，上下一白”，可美啦！西西：那我来考考你，你能再说出带“亭”(或“台”“楼”“阁”)字的连续的两句古诗句吗？(本卷中出现的古诗句除外)小胡：这可难不倒我，_，_。16 . 说起湖心亭，两人立刻来了兴致，打算去看一看。一路上，两人又交流了不少关于诗歌的看法。他们的对话中有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）。A西西：读诗词，我们要关注意象。我们学过的“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”本意是指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。这句除了寄托思念之情，还表达了美好的祝愿。B小胡：是的，无题中有一句“青鸟殷勤为探看”，其中“青鸟”就是大雁，因其往来迁徙，后来就成为信使的代称。C西西：诗歌是情感的抒发。“有弟皆分散，无家问死生”出自唐朝诗人杜甫写的五言律诗月夜忆舍弟，在对比中表达了对自己弟弟的无限思念之情。D小胡：我国的古典小说十分喜欢引用诗句，例如罗贯中三国演义里“刘备三顾茅庐”的故事就引用了“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙”这句诗来赞美诸葛亮。活动三：真情诵诗文17 . 在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵唐诗三百首中杜甫的登岳阳楼，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。登岳阳楼唐杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。18 . （题文）给加点的字选择正确的解释：（1） 惟余莽莽（_）A只有我 B只剩 C只有（2） 惟余莽莽（_）A景色迷茫 B草木茂盛 C无边无际（3） 顿失滔滔（_）A立刻 B停顿 C安顿（4） 须晴日（_）A必须 B须要 C等到（5） 引无数英雄竞折腰（_）A弯腰 B折服 C鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂19 . 统编语文教材公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。先阅读他人的帖子内容，再阐述你的看法及理由。帖子一：初中学生正处于汲取知识的阶段，思维活跃，兴趣广泛，接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育可以为日后的文言文学习打下良好的基础。帖子二：文言文比例增长后又将增加初中学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。八、作文20 . 题目：我上初中了一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开